摘要：打造平安校园是目前幼儿园面临的最重要的问题，也是幼儿园能够持续发展的关键。目前，幼儿园安全事故频发，导致幼儿家长对此十分关注，所以，一个好的幼儿园应当根据危机管理理论，着重做好安全管理事故的防范、监管以及安全管理事故修复工作，从而将幼儿园安全事故的幼儿伤害和负面影响降到最低，积极努力的打造平安校园，促进幼儿园发展。

关键词：危机管理理论；幼儿园；安全管理

引言：

新修订的《幼儿园工作规程》中进一步强调“幼儿与应当把安全教育融入一日生活”，这一系列政策都强调了幼儿园安全管理工作的重要性。所以，基于此，幼儿园应当努力为幼儿打造安全和谐的环境，幼儿园应当基于危机管理理论，采取积极有效的措施预防和应对安全管理问题，保证幼儿身心健康发展，从而促进幼儿园可持续发展。

一、危机管理理论相关叙述

危机管理的理论是美国危机管理专家大师罗伯特.希斯在《危机管理》一书中率先提出危机管理4R模式，即缩减力、预备力、反应力、恢复力四个阶段组成。危机管理的核心内容是危机缩减管理，它可以大大的缩减危机的发生，尽可能降低危机带来的伤害，从而避免时间、资源等的浪费。预备力是指人员预警和监视系统的能力，它能针对危害的发生提前做出预警，第一时间通知相关人员做好危机发生的准备。反应力是指当危害发生后，所做出的的应对手段或措施，例如幼儿园幼儿发生幼儿异物卡喉窒息事故时，教师应当第一时间进行海姆利克氏急救法进行抢救，并拨打120，通知幼儿家长，及时就医。然后幼儿园应当了解事情的始末，调查幼儿出事的原因，及时与家长进行沟通，尽一切努力将危机带来的伤害降低到最小。恢复力是指在危机控制住后，进行恢复的能力，就上文的案例继续举例说明：在事后，幼儿园应当据此事进行分析，制定针对性的恢复计划，促使幼儿园尽快从危机中解脱出来，同时还要抓住危机带来的机遇，进而使得自身更好的发展。

二、强化安全管理事故防范

针对危机管理的5S原则，幼儿园要想充分做好安全管理事故防范的工作，应当从以下几点入手：第一，幼儿园在建设之初要严格按照国家部门对幼儿园建设的要求、标准和条件进行建园，在采买幼儿园游乐设施和物品时，要注重其材质、甲醛等方面的问题。第二，注重幼儿园教师的安全管理意识，定期对幼儿园教师进行安全管理培训，同时向幼儿园教师讲授相关安全措施，急救措施，幼儿园相关安全管理措施等，使幼儿园教师具备较强的安全管理意识和安全管理措施，从而保证幼儿的安全健康发展。第三，较强幼儿的安全意识，针对最新的《幼儿园工作规划》，教师应当将对幼儿的安全教育融入一日生活中，从而使得幼儿自身提高安全意识，加强安全观念。第四，幼儿园教师也要和家长之间增强沟通和交流，教师应当积极向家长了解幼儿的情况，包括身体情况，生活情况，就医情况等，另外教师也要及时将幼儿的一日生活情况反馈给家长。同时家长也要将幼儿需要注意的问题及时主动的告知教师。

例如：在幼儿园游乐设备采买过程中，应当选择有3C认证，大品牌的东西，大人亲自试验过后才能让幼儿进行玩耍。针对教师的安全管理培训，学校可以专门开设安全讲座，要求专家进行讲述，同时针对案例，可以指导教师进行现场实践操作。学校还可以通过网络资源寻找相关的急救措施视频，针对幼儿可能出现的各种情况进行针对的学习和实践演练。同时学校还要备好相关医疗工具箱，做好安全管理防范。

三、加强安全管理事故监管

针对幼儿园安全管理事故的监管方面，学校应当从安保队伍、校园环境、幼儿生活等多方面建立和完善安全管理制度，并落实相应的安全管理职责与安全管理责任，在安全管理责任中，要具体落实到幼儿园教师和相关人员的每一个身上。建立健全安全管理事故事故监管系统，并进行不断的维护和管理，保证安全管理事故监管系统的有效运行。另外，为了加强安全管理事故监管，学校还可以采取联合管理的措施，与相关的部门和家长进行联合管理，合理调动和整合各类资源，明确相关部门职责和责任，以此提高安全管理事故。

例如：幼儿园应当制作和完善各方面的规章制度，同时严格按照规章制度落实好每一项工作，学校应当设置个人检查本，每天记录自己按照规章制作进行安全检查的时间和检查出的问题，并进行相应的解决和记录。关于安全管理设备的检查，学校应当设置专人专岗，进行安全管理的检查设备的维护和运行，同时做好记录。同时，还应该积极参与设备的升级和换代，以使设备能够更好的起到监管作用。

四、做好安全管理事故修复

通过对目前所出现的幼儿园安全事故进行分析和调查，其在进行幼儿园安全管理事故的修复过程中，应该严格按照危机管理理论的修复原则进行，同时向相关部门上报整改方案，并接受社会的监督。针对涉及到的幼儿家属，幼儿园一定要及时对家长进行安抚和沟通，主动承担相应的责任，并将事情调查清楚，将责任具体到个人，从而给家长一个交代。在事件处理过后，幼儿园应当据此事总结安全事故发生的原因、过程和结果，并对此提出完善方案，加以改进，从而以此为戒。

五、结语

幼儿园管理者要具有危机意识，以危机管理理论为指向，做好危机预防工作，实施安全管理，降低安全事故所带来的不良后果和影响，及时制定和完善相关安全管理制度和措施，强化监督落实力度，提高安全管理水平，避免安全管理制度流于表面，从而营造和谐安全的校园范围，为幼儿生命安全保驾护航，保障幼儿身心健康和谐发展。

参考文献：

[1]郭丽苹.危机管理理论下的幼儿园安全管理探析[J].新课程，2021（16）：3.

[2]王蕾.基于危机管理理论的幼儿园安全管理研究[J].科技风，2020（16）：225+227.DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202016197.