在校大学生资助工作的开展，确保了每一位家庭困难的学生完成学业。在大学生资助育人方面，主要以“奖、贷、助、补、免、减”为主要措施，基本全覆盖的大学生帮扶体系。以学生资助工作为主要任务的学生干部发挥了重要的作用。在衔接师生掌握细微变化方面有着独特的优势。做好高校资助工作中学生干部队伍的建设、能够有力的推动大学生资助工作，为资助育人工作打下坚实的基础。

一、资助工作学生干部群体的现状与问题分析

高校资助工作包含着困难学生经济帮扶和思想教育、信息核实记录等多个方面。学生干部在提取学生真实变动情况中具有着不可替代的地位，发挥着重要作用。各项教育帮扶活动中，学生干部具有着参与者、组织者、实施者、教育者和受教育者等多重身份。随着高等教育的逐步普及学生数量不断扩增，困难学生人数和人员结构出现了变化，资助工作面临着更为复杂的情况，资助育人对资助工作学生干部提出了更高的要求。

1、把握好人员配备的基础工作

资助工作本身任务量大、细节要求高、隐私保护要求强，对学生干部的细心和耐心程度要求极高。在高校师生比低于于标准的情况下，需要学生干部参与帮扶工作环节。在资助政策研究和培训的过程中，围绕部门和教师开展的多、对学生干部的培训较少。呈现出人数少能力有限的现状、在“校-院-班”资助工作体系建设中。资助工作主要完成人为辅导员和部分学生干部有着明显的压力。

2、需要不断加强学生干部代际学习

资助工作本身具有很强的针对性和政策性，要求准确掌握相关政策、吃透文件精神、及时调整工作进程。要高质量的完成资助工作，要不断学习资料文件，在此基础上还要掌握一些工作技巧。学生干部更迭、退出等影响因素会产生部分工作经验的遗失，一旦出现失误，就会影响到学生们的切身利益，对高校资助工作的开展也会产生不利的影响。在此大环境下学生干部代际学习极为重要。

3、在现有工作特性中加强创新思维

资助工作的内容繁琐，任务繁重。很多时候，同一类的工作环节存在着数量众多的机械性重复。在接收到文件、通知的时候，主要精力集中于解决当前问题，以之前的经验来应对眼前的问题，缺乏思考的时间和凝练的精力、同时会削弱工作热情和积极性。在学生干部培养中需要培养创新意识、追求高效完成重复性工作、提炼出更科学的工作技巧。

二、资助工作中学生干部的角色定位

学生干部是学生管理辅助者、服务者，也是被管理者。在工作过程中既要处理好和老师的关系，又要处理好和同学的关系。如果没有在工作中进行准确的定位，很难用公正公平的态度去服务广大同学们。

1、需要进一步对角色定位合理化以减轻矛盾

在资助工作的开展过程中，不论是贫困生的认定、国家助学金、国家奖学金、国家励志奖学金的发放等工作，还是为学生宣传国家和学校对家庭贫困学生的政策，都需要资助干部的参与。这一切的工作中，一定要认准自己的身份，不忘记自己管理服务的本质，保证资助工作公平公正。

2、在全员范围内提升对育人的认知程度

对贫困学生物质需求上的帮扶的同时还需要对学生精神、情感、学习等方面帮助。近年来资助幅度进一步增长后，更注重学生思想情感上的帮扶。

3、对资助学生干部的重视程度有待加强

学生会以活动组织和各类竞赛为重心，存在着学生和老师对资助工作学生干部的忽略。相较学生会和校团委等与评优相关工作的学生干部来说，资助更偏向于服务型、荣誉感较低。工作失误往往会造成资料的损失，错失提交的时间、责任较大。给予学生干部的激励政策，很大程度上针对学生会容易获奖的部门，使得许多的学生不愿意担任资助工作的学生干部。

三、资助育人工作中学生干部培养实践

1、增强学生干部对资助育人的认识和归属感

资助工作仅仅依靠学校和教师会产生覆盖面不完整、资助对象理解不准确等问题。首先要明确，精准帮扶和高效实施帮扶是每一位学生的责任、更是每一位学生干部的荣誉。需要对基础性的工作效果有高度的认可。对每一位立足平凡的学生干部给予支持和鼓励。增强学生干部的归属感是很有必要的。

2、增强学生干部自身进行团队建设的意识

各项教育与实践过程中，需要拓展团队意识和部门文化的建设工作，引导学生融入实践群体、投身干部群体。建立投身于学生干部培养的计划。承担资助工作的学生干部需要掌握资助中心的工作内容和工作方式，加深对高校的资助政策的解读。组织团队建设等活动，增进协作能力与凝聚力，在生活和学习上尽可能多的了解学生的困难、加强互动。

3、扩大奖励激励力度凝聚集体实力

加强学生干部的培养，需要严格的纪律要求和工作规章制度，更需要有健全的奖惩制度。奖惩制度的建立要根据自身的实际情况去建立，以奖励激励为引导、以约束限制为保障，激发热情、提升参与度和效率，拒绝学生干部落入后进、防止个体消极应对。有效改善学生干部在日常工作中获奖少、获助少的情况。

鼓励学生干部参与健全制度环节，将工作的疑惑与意见反馈至制度完善环节，从学生视角发出真实要求。培养自我管理、自我教育、自我服务的能力，鼓励多提意见、凝练思路，提升独立性和组织能力。

四、总结

做好高校资助工作是一项长期且艰巨的任务。需要各方面的共同努力、学生干部的优良素养不仅影响着自身，更能带动身边的同学。学生干部作为学生群体中的骨干，素质培养需要得到更高的关注度。切实帮助贫困学生实现精神和经济的双重脱贫，为国家的建设作出力所能及的努力。