摘要：随着教育的发展和改革，越来越多的人开始逐渐意识到，想要培养出新一代的时代三好青年，除了需要紧跟时代的步伐，不断地对知识进行教学之外，还需要在教学之中培养起学生的创新意识，这样才能使得国家地科学技术不断地发展，从而实现国家地繁荣富强。本文就将基于初中的信息技术教学，对信息技术教学的现状，提出在初中信息技术教学之中培养学生创新意识的策略。

关键词：创新意识;初中信息技术;教学方法

引言：创新是国家不断发展乃至世界 不断进步的源泉。想要实现我国民族复兴的伟大使命，培养学生的创新意识是必不可少的。而且随着社会的不断变化，信息技术逐渐登上了历史的舞台，它的出现对人们的发展带来了极大的影响。而且根据现在信息技术发展趋势来看，在未来世界，信息技术势必将未来社会发展的主要动力，因此在学校之中利用信息技术培养学生的创新思维，不仅能够帮助学生更好的意识到信息技术的力量，还能够将信息技术同创新思维融入到生活之中，为社会发展做出巨大的贡献。

一、在信息技术中培养创新思维能力的意义

从大方面而言，创新思维决定着科技的进步，技术的研发等都离不开创新思维，因而想要实现国家的伟大复兴，那么创新思维的力量是其中的中坚力量。而从小方面而言，学生的思维方式决定着学生对知识的理解能力以及运用能力，想要提高学生对知识点的思维方式，那么就需要不断地培养学生地创新思维，从根本上解决学生的学习效率问题。同时，培养学生的思维方式在一定程度上会极大的提高学生对学习的兴趣，从而消除学生对知识的抵触心理，让学生在知识中找到新的前进方向，实现人生价值。

二、信息技术在教学中的现状

1、教师观念没有转变

在学习的过程之中，有部分教师并没有意识到信息技术力量对于教学的重要性。在教学的过程中有依旧采用这种传统的教学方式，像是让学生对语文课文或者英语单词死记硬背，这样不仅不会提高学生的学习效率，长久以往还会让学生对学习产生厌倦心理。同时也有部分教师认为在教学之中运用信息技术会对学生造成不利的影响，使得学生注意力分散，从而对信息技术产生抵触的心理。

2、信息技术应用不当

在信息技术出现并应用到生活中的时间并不长，因此有些教师虽然意识到了信息技术对学习的重要性，但是由于时间的限制，对信息技术并不了解，因而常常会在课堂上出现时间分配不当的情况，要么信息技术占比时间太长，导致学生对学习的内容不了解，要么就是信息技术应用的时间过短，不仅没有提高学生的理解能力，反而会因为出现的时间突兀，打断学生的思考，影响学生对知识的理解过程，对学生的学习造成不良的影响，从而导致课堂质量下降。

三、培养创新思维能力的策略

1、开展小组合作

合作是学生学习的基础，在合作之中，学生能够积极的调动脑筋，开动大脑使得课堂的学习氛围变得更加的积极，除此之外，在课堂之中开展合作还能够锻炼学生与人交往的能力，培养学生的表达方式。而且在合作之中，不同学生的思维方式会在讨论之中发生碰撞，从而为学生提供灵感，培养学生的创新思维逻辑。

2、创新教学方式

在学生具备一定的知识储备之后，教师可以利用书本知识结合周围环境或者是生活实际，为学生提供不一样的教学方式。同时，教师也可以适当的从单纯的知识教授之中脱离出来，渐渐的将书本知识同生活实际相结合，为学生将知识运用到实际之中打下良好的基础，此外，利用这种方式还能够激发学生的学习兴趣，让学生更加积极的参与到课堂学习之中，保障学生创新思维成长的实效性。

比如在浙教版七年级上册信息技术《数据分析》中，教师就可以在利用信息技术的力量介绍这门课程。相比之前传统的教学方式，教师就是在课堂上对着书本介绍，现在有了信息技术的力量，教师就可以在专门的信息技术教师，利用真实的实物向学生进行介绍和分析，同时还可以利用本身的资源以及现有的长治市储备，向学生提出问题，像是“数据分析的原理等”，充分的激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。

3、进行多元化活动

对于不少的学生而言，新的学习方式和课堂氛围势必会给学生带来不一样的新鲜感，这种新鲜感会让学生对学习的知识更加的感兴趣，从而从被动的吸收知识逐渐的转向主动探索，为学生的创新思维的发展提供良好的成长环境，而在信息技术教学的过程之中，教师也可以利用信息技术的时间活动，进一步的锻炼学生的创新思维，让学生真正的实现知识和思维的双重成长。

比如在浙教版七年级上册信息技术《大数据安全》中，教师可以利用反向的思维方式，让学生说出在现在的网络环境中存在的各种数据危险，像是数据的泄露或者是数据的备份不当等，让学生从逆向的思维出发，从而使得学生对大数据安全有更加深入的了解，同时还能够促进学生的逆向思维发展。

结束语：总而言之，对于中学生而言，利用信息技术进行教学不仅能够提高学生的学习兴趣，还能够培养学生的创新思维，可谓是一举两得。现代信息技术的发展和力量已经遍及全世界，正是因为其强大性，我们更应该紧跟时代的步伐，利用信息技术的力量为学生创造出更好的教学环境。同时在课堂之中，教师也应该时刻注意调整课堂氛围和教学方式，牢牢地抓住课堂这个学生学习的主要场所，切实的发挥信息技术的力量，让学生更加有活力的参与到课堂学习之中，从而提高课堂教学的质量。

参考文献：

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