摘要：随着我国经济和科学技术的快速发展，能够熟练掌握现代化信息技术的应用，已经成为幼儿园教学课堂上的必备技能。白板教学作为一种多功能的聚合互动式平台，他有着独特的教学方式能够为幼儿园的教学活动增添光彩，同时能够促进教师与幼儿之间的交流互动。使幼儿园教学活动更加丰富多彩。本文主要阐述了白板教学方式在幼儿园教学活动中存在的意义，同时提出了几点教学策略，希望可以借此为教师开拓教学渠道，激发幼儿学习动力，提高教学活动的质量。

关键词：白板；幼儿园教学；教学活动

引言

随着素质教育与信息化技术的不断融合，传统的教学模式也开始向信息化教学转变。尤其是对幼儿园的教学，更加需要紧跟时代的脚步不断优化和提高教学方式。幼儿园是一个孩子的启蒙阶段，在这个时期，他们对任何事物都充满了好奇，容易被新鲜事物所吸引。同时传统的教学方式又较为枯燥乏味，很难引起幼儿的注意，起不到高品质的教育效果。只有开展符合幼儿特性的教学方式才能够成功引起学生的兴趣，达到教学目的。白板教学应运而生，完全符合新时代背景下的信息化幼儿教学手段，大大提高了幼儿的学习兴趣和学习积极性。同时也带动了教师能够更加高效和便捷地开展高质量的幼儿教学活动。

一、白板教学在幼儿园教学活动中的重要意义

1、白板教学的优势

白板教学能够提供丰富的课件资源在实际教学课堂中，通过白板设计的教学课件模板，可以提高教师的教学灵感，同时还为教师提供了具有选择性的教学工具，例如动画、图片、音乐等。为幼儿带来了多样化的学习体验，同时白板通过丰富的教学模式和动态教学使知识的理解难度大幅度降低，充分地提高了幼儿的接受能力，从而帮助幼儿在活动中得到高质量的学习，带动幼儿的学习积极性，提高课堂教学效率。

2、白板教学在幼儿园教学活动中的重要性

幼儿园教学活动的开展目的，就是要吸引幼儿的注意力，从而提高幼儿的学习兴趣。由于幼儿年纪较小，在学习过程中难以集中注意力，无法长时间融入课堂当中。极大地增加了教师的教学难度，也降低了教学质量。白板教学通过多种功能教学的优势，能够成功吸引学生的学习兴趣，带动学生学习的积极性，让原本枯燥乏味的教学课堂生动起来。

同时能够增加教学课堂的互动性，使幼儿与教师教学课件相互融合，更容易让教师对学生的学习情况充分了解，同时也能够让幼儿对学习内容产生深刻的理解，从而提高整体课堂的教学效率。

二、白板教学在幼儿园教学活动中的有效策略

1、优化教学情境，提高幼儿专注力

在白板教学中，教师可以充分利用信息化教学手段在幼儿活动中提高幼儿的注意力，同时以简短的教学活动收获最大的教学效果。白板教学与传统教学方式不同，它有着更加真实多样的特点，可以让学生犹如身临其境。例如，教师在引导幼儿参加“花样剪纸”时，可以利用白板的情境教学，激发学生参与的欲望，让幼儿感受到剪纸的魅力，同时能够通过多媒体教学明确掌握剪纸的技巧和细节，实现一举多得。同时教师还应当鼓励幼儿与家长共同完成剪纸活动，增进亲子互动，使幼儿更愿意融入教学活动当中。

2、加强师生互动，提高教学质量

增加师生互动，是幼儿教学当中最重要的教学手段，有效开展互动性活动，能够帮助教师更加了解幼儿的思想，也同时能让幼儿与教师更加亲昵，并放下防范之心，更容易通过教师的带动融入课堂的学习当中来。例如，教师可以通过白板教学的方式，引导学生排队打饭、举手示意上厕所、安静午睡等，通过幼儿在观看视频的过程中进行模仿和学习，养成良好的生活习惯。在日常生活中教师再加以引导和鼓励，让学生感受到表扬的力量，从而能够更加积极在生活中，也按照正确的方式去做，养成良好的生活习惯。

3、教学方式巧妙，丰富教学活动形式

教师通过白板开展丰富多彩的教学活动，能够满足幼儿的好奇心，同时能够丰富幼儿对外界世界的感知和探索积极性，能够有效促进幼儿在今后的生活学习中养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。例如，在幼儿画画活动中，教师可以通过白板向幼儿展示简笔画的绘画过程，同时，可以通过慢动作的步骤讲解，让幼儿准确掌握画画的技巧，并产生浓厚兴趣。

结语：综上所述，白板教学作为一种成熟的信息技术辅助教学工具，在幼儿教学活动开展中具有重要作用，能够提高教师的教学水平，同时能够提高教学活动的质量。通过丰富的教学活动和开展多种情景的教学形式，增强教师与学生之间的互动，使幼儿的学习更加生动化和趣味化，帮助幼儿不断增强学习的兴趣和积极性。

参考文献：

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