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摘要：基于南昌高校大学生的问卷调查数据，分析了当前南昌高校大学生留赣就业意愿现状，并对南昌高校大学生留赣就业意愿的影响因素进行Logistic回归分析，进而探究影响因素对留赣就业选择的影响效应。结果表明：在留赣就业意愿现状方面，南昌高校大学生留赣就业意愿整体不高;在留赣就业意愿差异性方面，是否为独生子女、籍贯、户口、年级和专业等对留赣就业意愿具有显著性差异;在留赣就业意愿影响因素方面，自身情感、人脉资源和家人态度对南昌高校大学生留赣就业意愿有显著性影响，其中，自身情感因素对南昌高校大学生的留赣意愿影响最为明显。

关键词：南昌;大学生就业;影响因素;Logistic回归分析

基金项目：江西教育厅人文社科项目（JJ18101）;南昌工程学院“挑战杯”大学生科技竞赛。

1.引言

目前尽管江西为留赣就业创业的高校毕业生推出不少优惠政策，许多大学生就业却依然呈现外流趋势。那么，高校大学生留赣就业的意愿如何？哪些因素影响着高校大学生留赣就业的意愿？深入探讨这些问题，对于江西省吸引人才、留住人才有着重要的现实意义，同时对其他地区的人才引进也具有一定的参考价值。

关于大学生就业影响因素的研究，国内外不同学者从不同角度出发进行了有益的探索，并取得了一系列成果。Terry T.Ishitani利用国家数据，采用多层次技术评估了个人、学校和国家层面因素对大学毕业生迁移行为的影响。研究表明，大学生所学专业、是否获得奖学金、就读学校入学标准和地区经济发展水平是影响大学生就业地选择的重要因素[1]。陈岩松根据毕业生的问卷调查，对当前影响大学生就业的主要因素进行了分析，主要涉及政府、高校、就业市场、用人单位和毕业生自身因素等多个方面[3]。霍海伟和郭婧则采用因素分析法对大学生自身、高校以及社会等方面就业困境因素进行了分析阐述，并提出提高大学生应对能力、转变高校教育思路、转变政府及社会职能等相应措施[4]。

本文以江西省这一具体省市为研究对象，以南昌高校大学生为代表性样本，并利用回归分析实证探究南昌高校大学生留赣就业的影响因素，最后根据结论给出相应对策建议。

2 研究设计

2.1影响因素问卷组成

（1）人口统计学变量

人口统计学变量主要是对南昌各高校大学生的背景信息进行统计和了解，以便能够分析样本的合理性。因此，本研究选取了包括性别、籍贯、户口、就读年级、学校类型和所学专业等在内的统计变量。

（2）就业意愿

就业意愿部分的设计主要是用来了解南昌高校大学生的就业意向，这部分主要包括以下两方面。第一，主要是关于南昌高校大学生对留赣就业态度设置的问题;第二，主要是关于南昌高校大学生就业时对薪酬的期望、就业单位性质等意愿的选择。

（3）留赣就业意愿的影响因素

高校大学生对就业的选择是经过各个方面考虑后所做出的，影响大学生就业意愿的影响因素也包含很多个方面。因此，南昌高校大学生在选择毕业后是否留赣就业的过程中，会综合考虑各个方面的因素，最终做出实现自身利益最大化的选择。故而在本次的调查问卷设计中，我们在参考相关文献的基础上，主要从自身情感、人脉资源、家人态度、政策环境和生活压力等角度出发设计相关问题。

2.2 样本选取及数据来源

此次调研旨在探究南昌高校大学生留赣就业意愿的影响因素，因此采用的是抽样调查这种较为科学、合理和有效的调查方法，研究的样本主要来自南昌市各大高校不同学业阶段的学生，调研时间为2022年2月至3月。

本次调研主要采取发放调查问卷的方式来收集调研数据，主要是借助“问卷星”网络调查问卷对南昌市各大高校不同学业阶段的大学生进行问卷调查，此次调研一共收集问卷850份，剔除无效问卷后，最终获得的有效问卷是820份，有效问卷率为96.5%。

3 实证结果分析

3.1 描述性统计分析

（1）人口学变量统计分析

通过对回收的有效问卷进行系统性的整理和分析发现，男性大学生占比47%，女性大学生占比53%;大学生是独生子女的比重为19%，非独生子女的大学生比重为81%;本次调查对象主要是本科生，占比90%，其中，大一年级占比30%，大二年级占比14%，大三年级占比37%，大四及研究生以上占比20%;通过分析结果也可知，此次问卷调查的大学生中，经济金融和理工科的学生居多，占比72%。根据各个变量的频率分析结果可以看出，分布基本满足抽样调查的要求。

（2）就业意愿情况分析

在留赣就业意愿的选择方面，愿意留赣就业的大学生占比52.8%，不愿意留赣就业的占比47.2%;在就业意向地区选择方面，71.3%的大学生期望在省会工作，21.5%的大学生期望在地级市工作，5.6%的大学生愿意在县城工作，仅仅只有1.6%的大学生愿意在乡镇工作。由此可以看出，很多大学生追求物质待遇和地域条件，情愿留在大城市发展。另外，从意向去乡镇工作的数据也可以在一定程度上反映出当代大学生缺乏吃苦耐劳的精神。

从就业单位的选择来看，有33.4%的大学生选择国有企业，19.3%的大学生选择党政机关，而仅仅有1.2%的大学生选择基层。从薪资期望来看，0.5%的大学生期望月薪在3000以下，8.5%的大学生期望月薪在3000至5000，32%的大学生月薪期望值在5000至7000，22.9%的大学生月薪期望值在7000至9000，36.1%的大学生月薪期望值在9000以上。

3.2 回归分析

3.2.1 模型构建

回归分析的因变量作为二分变量，适合进行二元Logistic回归分析。在回归模型中，设因变量留赣就业意愿为Y，其取值为0和1，服从二项分布。

回归模型的因变量为留赣就业意愿，自变量为在赣实习经历、自身情感、人脉资源、家人态度、政策环境和生活压力等六个影响因素。

基于此，本研究构建的回归模型如下：

其中，Y为留赣就业意愿，且为二分类变量，愿意留赣就业的取值为1，不愿意留赣就业的取值为0。X1、X2、X3、X4、X5为控制变量，分别代表是否独生子女变量、不同籍贯变量、户口变量、年级变量和专业变量。X1、X2、X3、X4、X5、X6代表六个影响因素，分别为在赣实习经历因素、自身情感因素、人脉资源因素、家人态度因素、政策环境因素和生活压力因素。

3.2.2 结果分析

所得方程中的变量结果如表1所示。从表中结果可以看出，自身情感、人脉资源、家人态度这三个自变量的P值均小于0.05，说明这三个自变量对南昌高校大学生留赣就业意愿有显著性影响。另外，控制变量中仅有专业类型这一变量对南昌高校大学生留赣就业意愿有显著性影响。

由该回归结果，可以分析专业类型这个控制变量对南昌高校大学生留赣就业意愿的影响，同时还可以分析出在固定了控制变量后，自身情感、人脉资源和家人态度这三个影响因素对就业意愿的影响程度，具体分析过程如下：

首先，关于控制变量对南昌高校大学生留赣就业意愿的影响。控制变量中只有专业类型的P值为0.016，小于0.05，说明只有这个控制变量对留赣就业意愿有显著性影响。其中，在专业选择方面，教育学类南昌高校大学生比其他专业类型的学生更倾向于留赣就业，且由Exp（B）值可知，教育学类专业的南昌高校大学生留赣就业意愿是其他专业类型大学生留赣就业意愿的5.807倍。

其次，关于自身情感、人脉资源和家人态度这三个自变量对留赣就业意愿的影响。此处在分析这三个影响因素对留赣就业意愿的影响时，控制了大学生所学专业的干扰。在自身情感方面，其P值为0.000，小于0.05，即自身情感对南昌高校大学生留赣就业意愿的影响是显著的。由表5-7可知，自身情感因素的自然对数值为2.854，说明随着自身对赣情感的提升，南昌高校大学生会更倾向于留赣就业，即南昌高校大学生的留赣意愿会增强;另外，由Exp（B）值为17.357可知，说明南昌高校大学生自身情感好的选择留赣就业的概率是自身情感不好的17.357倍。概括而言，江西越讨人喜爱，南昌高校大学生就越愿意留赣就业。在人脉资源方面，其P值为0.023，小于0.05，说明人脉资源显著影响南昌高校大学生的留赣就业意愿。进一步分析可知，人脉资源因素的自然对数值为0.492，表示随着人脉资源的增加，南昌高校大学生会更倾向于留赣就业，即南昌高校大学生的留赣就业意愿会显著增强。而由人脉资源影响因素的Exp（B）值可知，人脉资源每提高一个单位，南昌高校大学生选择留赣就业的可能性会变成之前的1.636倍。概括而言，在赣的人脉资源越广，大学生留赣就业的意愿就越强。在家人态度方面，其P值为0.000，小于0.05，说明家人态度对南昌高校大学生留赣就业意愿的影响是显著的。由表可知，家人态度影响因素的自然对数值为2.167，说明家人的支持有利于提升南昌高校大学生留赣就业的意愿。并且，家人态度影响因素的Exp（B）值为8.732，说明随着家人支持力度的增加，南昌高校大学生选择留赣就业的概率会增加到之前的8.732倍。

4 结论和建议

通过实证分析表明，在留赣就业意愿现状方面，南昌高校大学生留赣就业意愿整体不高;在留赣就业意愿差异性方面，是否为独生子女、籍贯、户口、年级和专业等对留赣就业意愿具有显著性差异;在留赣就业意愿影响因素方面，自身情感、人脉资源和家人态度对南昌高校大学生留赣就业意愿有显著性影响，其中，自身情感因素对南昌高校大学生的留赣意愿影响最为明显。从研究结论可以得到以下政策启示：

第一，不断优化江西的地域属性，建立大学生的情感纽带。一方面，江西今后要不断提高基础设施的建设水平，持续改善生态环境，从而提高大学生对江西的认可度和满意度，吸引更多的大学生留赣就业。另一方面，江西要展现出更强的地域包容性，积极实施更多的就业创业优惠政策，以更加开放、包容的姿态增加大学生在江西的归属感，使其产生对江西的亲和力，增加大学生的留赣意愿。

第二，采取灵活人才政策实施制度，积极创建大学生留赣就业服务平台。通过建立大学生留赣就业服务平台，可以有效促进就业创业，从而增强大学生留赣创业的信心，吸引更多的学生留赣发展，在一定程度上留住大学生人脉资源。

第三，加大对江西的宣传力度，体现江西人才政策的异质性，提高学生家长对江西的情感认同。除让高校学生充分了解江西的就业创业政策外，还要让学生家长知道留赣就业对未来的诸多益处，向学生家长充分展示江西魅力，加深对江西的认识，从而消除家长对孩子留赣就业的顾虑。

参考文献

[1]Terry T. Ishitani. The Determinants of Out-Migration Among In-State College Students in the United States[J]. Research in Higher Education，2011，52（2）：107-122.

[2]陈岩松.大学生就业影响因素调查与分析[J].南京理工大学学报（社会科学版），2004（04）：85-90.

[3]霍海伟，郭婧.大学生就业影响因素分析及对策探讨[J].河北农业大学学报（农林教育版），2013，15（03）：23-25.

[4]孔燕群，黄炯华，林雨.基于Logistic模型的农村籍女大学生就业影响因素实证分析[J].科教文汇（中旬刊），2016（03）：149-150.

作者简介：贺祥民（1981—）女，湖南邵阳人，副教授，硕士生导师，研究方向为可持续发展。