摘要：2022年是中国共产主义青年团成立100周年，习近平总书记对团员青年思想政治教育工作的指示，也让我们看到共青团在为我党输送有用人才和为社会主义中国培养合格建设者和接班人过程中不可替代的作用。本文从共青团组织力、引领力、服务力和大局贡献度出发，基于文献检索、调查研究等方法，从从严治团、党建带团建、创新工作方法等角度探索共青团在高校团员青年思想政治教育方面的有效路径。

关键词：共青团;三力一度;团员青年;思想政治教育

基金项目：1、2019年度大学生思想政治教育专项课题，重点项目，项目号JDXGSA201901，课题名称：文化育人视角下高校思想政治教育实施路径研究;2、2019年度高校哲学社会科学研究项目，思政专项，项目号：2019SJB79，课题名称：“三全育人”背景下高校思想政治教育与文化育人的耦合创新性研究。

一、引言

2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察时强调，“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。要坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，坚持为党和人民事业服务，落实立德树人根本任务，传承红色基因，扎根中国大地办大学，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。5月10日，习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话：“历史和实践充分证明，中国共青团不愧为中国青年运动的先锋队，不愧为党的忠实助手和可靠后备军”。说明共青团在为党和社会主义中国培养有用人才的过程中发挥着不可或缺的作用[1]。《关于加强和改进新形势下高校共青团思想政治工作的意见》文件也指出，“参与做好高校思想政治工作，是高校共青团的核心使命任务。”

二、高校团员青年思想政治教育现状及问题分析

在探索新时代高校团员青年思想政治教育工作有效方式之前，首先要明确当前工作的现状和问题。共青团作为党的助手和后备军，自成立以来一直发挥着生力军的作用，少先队是“幼稚教育”，共产党是“高级学府”，那么共青团则承担着承前启后，继续教育的关键作用，是共产党的“预科学校”，且工作方式和成效对团员青年成为共产党员有着重要影响[2]。随着近几年党员数量不断增多，为保证党员质量和“纯正血脉”，对党团员的入口关把握的越来越紧，且随着社会变化，存在着不同的问题。

团员数量减少，大学入团的现象更加频繁。若干年前，大家人人都是少先队员，中学毕业前大多数人也能光荣入团。但近几年随着团中央和教育部联合印发了《中学共青团改革实施方案》以来，中学毕业团员数量被要求控制在30%以内，高中毕业团员数量控制在60%以内，因此至少还有40%的同学有在大学期间入团的需要。除了做好已经是团员同学的思想引领工作，我们还要牢牢把握这些争取入团同学的积极性，认真核查入团动机，发挥入团积极分子在团支部的推动作用。已经是团员的同学，就要激发他们入党的主动性，端正入党态度，把握好这一激励手段[3]，让真正有志向为同学、为社会服务的共青团员脱颖而出，起好榜样带头作用。

教育形式不够接地气，数量多但效果不明显。当前共青团思想引领的方式有很多，比如信仰公开课、主题团日活动、主题团课、专题讲座、入党入团培训、青马工程、青年学习社、社会实践、三会两制一课等等。一批优秀的团干部或者入党积极性较高的同学，可能要同时参加很多个类型相似的教育培训活动，同一主题讲座也会被反复要求听讲，不仅占用了同学们大量的时间，教育效果也不尽如人意，说明当前的教育形式类型多，但不够接地气，尤其是说教式思想动员已经不能满足当前大学生的需求。应在充分调研掌握同学们的想法和需求后，针对不同的群体开展不同的活动。减少数量，提升质量。

团员教育主体数量多，但质量有待进一步提升。目前高校中负责对团员青年进行思想政治教育的主体有党团干部、辅导员、关工委、学业导师、思政课教师、任课教师、挂兼职共青团干部、朋辈导师等等，在“三全育人”和“大思政”格局背景下，思想引领工作在如火如荼地展开。但在实际的调查中发现，不同主体对思想政治教育的概念和内涵有不同的理解，因此行动及教育效果也不甚相同，甚至适得其反。因此提升团员青年思想政治教育主体本身的质量也迫在眉睫。此外，专职团干部在二级单位一般只配备一个，有些单位有几千个学生，但却只有一个团干部，因此在一对一指导和精细化对接方面效果差强人意。不少团干部也往往依托经验和前辈的传授，在摸索中开展工作，对前期规范化培训有所欠缺。

三、高校共青团思想政治工作的历史使命

共青团自诞生之日起，就肩负着中国共产党光荣助手和后备军的职责。共产党是共青团的高阶“学校”，团员青年也时刻以成为一名共产党员而努力奋斗着。从1919年五四运动开始，再到1921年中国共产党成立，1922年中国共青团的诞生，无数仁人志士和青年朋友为了实现中华民族独立和复兴，不惜流血牺牲，舍小家为大家，才有了今天的胜利局面。历史最终选择了中国共产党，人民最终选择了中国共产党，坚信党能带领大家走上富裕美好的明天。作为为共产党输送新鲜血液的共青团，也成为了无数青年奋发进取的方向[4]。因此高校共青团作为优秀青年的聚集阵地，更要坚定为党育人，为国育才的初心使命。

四、探究新时代高校团员青年思想政治教育路径

1、从严治团是根本保障

为了贯彻从严治党的要求，新时代党对共青团改革工作也作出了新的指示，要从严治团，大力推进共青团的改革创新工作。高校团员青年的思想政治教育必须建立在共青团纪律严明、组织有力、干部得力、作风廉洁、战斗力强的基础上，这样才能在正确的指引下推动高校团员青年的思想政治教育工作[5]。从严制团包括从思想上、制度上、组织上、干部选拔任用上、考核激励等方面对共青团加强规范化管理和优质工程提升，从而取信于广大团员青年，让团组织为党组织培养人才打下坚实的基础。

2、党建带团建是基本要求

共青团任何工作的开展都要在党委统一领导和指导下开展，以确保行动方向的正确性和方式方法的前瞻性[6]。目前高校共青团工作正在大力推动改革，党组织应确保信息对称性，保障团工作正常运行的人力、资源、资金等各方面的充足和到位;其次，提高团工作在党建工作的比重，重视党建工作研讨中对团工作遇到的困难进行适当帮扶，同步共建;党建带动团建，同时团建也积极推动党建，共青团的优势和要求之一是深入到团员青年的身边，占领网络思想政治教育主阵地，深入了解团员青年所思所想，解决实际困难，深刻调研不同时期团员思想变化趋势，说团话，讲团语，成为团员青年真正的大家庭和好朋友。因此团组织更能掌握青年人的思想动态变化，并及时反馈给党组织，共同制定出一套切实可行的思想引领方案。

3、创新“三力一度”工作方法是重要遵循

（1）解决团员思想问题与实际问题相结合。

把握新时代团员青年所思所想所要，解决思想问题是贯彻国家大政方针，培养红色接班人的根本要求，但解决实际问题，往往更容易揭开团员青年困扰的面纱，直击问题本质。当下中国青年对祖国的热爱和美好希冀是有目共睹的，中国上下五千年的文明和文化自信是华夏儿女共同的精神支柱，我们要继承、守护并传承好中国根脉，重拾自信。与此同时，青年一代有思想有行动，但因思考不成熟或让人迷惑的环境容易被误导，因此除了坚持文化自信以外，还要让团员青年切切实实地感受到中国特色社会主义制度带来的优越和发展[7]。比如在国际舞台的角色发挥、在民生医疗带来的便利、在教育科技方面的进步、在养老抚幼制度的完善、在落后艰难项目的突破等等，都能让国人和青年精神为之一振，进而产生强烈的民族自豪感和自信心，这些虽然都不是一蹴而就的，但从无数小事做起，直击团员青年关心关注的实际问题，有助于巩固思想政治教育成果。比如在高校中，共青团除了建设基础团务和组织活动之外，还积极关注家庭经济困难团员的就业问题，举办“千校万岗”招聘会、组织西部计划，乡村振兴计划宣讲会、进行团干部一对一帮扶的“团团微就业”行动等。这些都有利于解决团员青年关心并亟需帮助的问题，增强对共青团的信心。

（2）合理分配“三力”在团员青年思想引领中的作用发挥程度。

组织力、引领力是基础，逐步提升服务力在团员青年思想政治教育中的重要作用。共青团通过“三会两制一课”、团支部工作清单和成绩单、两红两优评选等方式提升组织力，不断增强共青团的工作抓手，筑牢团员青年联系的网格纽带;通过信仰公开课、主题团日活动、青年学习社、团课、主题讲座等方式提升共青团的引领力，以听、讲、宣等为主要方式加强主旋律在团员青年当中的传播，加深团员青年身上的红色烙印。组织力和引领力能有效夯实团工作的基础，为团员青年思想政治教育进行了有力的铺垫[8]。但随着近年来，国家对大学生的劳动教育、美育教育、实践教育、文化素养教育的不断重视，以及团员青年对创新思政教育形式，丰富思政教育渠道的呼声越来越高，我们应适当加强服务力在思想政治教育方面的力度，更好地适应时代与学生的需求。

从线上到线下、从室内走到室外、从讲台宣讲到田间地头调研、从案例陈述到现身说法、从文件普及到深入基层，让团员青年从中华优秀传统文化中汲取精神的营养，从社会调研和亲身实践中感悟中国的巨变，从投身基层到增强责任意识和中华民族伟大复兴和雄伟抱负。

（3）抓好网络这一团员青年思想政治教育主阵地。

根据对千禧年出生的大学生的基本调查显示，当代团员青年是网络原住民，虽然被网络上各种新潮的思想和文化所影响，但是他们关心国家大事和时事政治，热爱自己的祖国。尤以《觉醒年代》等一批优秀的网络影视作品为代表，在青年中掀起了一番讨论和追随的热潮，在这样的背景下，可以反映出，当代团员青年思想火花碰撞的阵地已由线下转为线上，他们热衷在网络上发表自己的言论，并勇敢发声，大部分团员青年都能为见义勇为、爱国敬业的好人好事积极点赞。当前，应探析如何占领好网络思政育人的主阵地，以青年喜闻乐见的方式将思想政治教育理念潜移默化地灌输到团员青年心中[9]。

五、结语

共青团的组织力、引领力、服务力和大局贡献度一直是构建共青团组织体系的重要依据和评价共青团工作有效性的重要参考维度。组织力是基础，引领力是要求，服务力是保障，大局贡献度是最终目标。依托共青团“三力一度”的工作平台和重要抓手，做好高校团员青年思想政治教育工作，既要延续传统“三力一度”工作优势和项目活动，又要在新时代背景下，基于全团青年思想调研和新话语体系，创新不同维度的工作方式和纽带，真正让共青团发挥引领团员青年思想的作用。

参考文献

[1]刘杰.大学生共青团思想政治工作探究[J].中学政治教学参考，2020（22）：103.

[2]马振钦.高校共青团思想引领工作的新路向[J].中学政治教学参考，2022（27）：100.

[3]孟晓轲，王立新.高校共青团组织凝聚力提升研究[J].江苏高教，2021（11）：99-102.

[4]李玉琦.共青团工作的核心就是当好党的助手和后备军[J].现代青年，2022（05）：49-57.

[5]刘俊彦.全面从严治团的实践与探索——《新时代全面从严治团实施纲要》解读[J].中国青年社会科学，2022，41（03）：55-63.

[6]王琳玲.论新时代高校党建带团建[J].浙江海洋大学学报（人文科学版），2021，38（02）：75-79.

[7]李骥.“大思政”格局下高校共青团思想引领的优先策略[J].思想教育研究，2017（05）：114-117.

[8]孙锋.高校共青团思想引领的三重维度[J].江苏高教，2018（09）：95-98.

[9]周国桥.试析“大思政”格局下的高校共青团改革[J].学校党建与思想教育，2019（12）：69-70+86.

作者简介

赵子琪，女，河南郑州人，硕士，江苏大学。

王彦，女，河南驻马店人，本科，江苏大学。

胡百灵，男，安徽安庆人，硕士，江苏大学。