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摘要：党的二十大报告中明确要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才。本文立足新时代新征程，在基层党建推进思政教育数字化、创新思政育人体系，搭建“把支部工作建在课堂上”，赋能“坚持党的领导、传承红色基因、扎根中国大地”的新时代大学生培育上做了初步尝试。

关键词：云党建；学习阵地；思政育人

中法教师党支部是中共上海工程技术大学委员会纺织服装学院党委的直属党组织，支部共有党员12人。在院党委的领导下，中法教师党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，严格执行党的组织生活制度，紧紧围绕党的百年奋斗重大成就和历史经验来开展组织生活。支部在全面落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线过程中逐渐形成了本支部的党建特色：以互联网思维推动基层党建（云党建），创新思政育人体系。

一、基层党建创新的背景

（一）互联网发展推动基层党建创新

当今移动互联网已经融入社会各行业和我们生活的方方面面，也对传播信息及意识形态带来了重大变革。新时代中国特色社会主义的建设离不开互联网的建设，需要我们占领意识形态这个宣传阵地，将党的思想、路线、方针政策及时扩散到每一位党员及群众。充分利用移动互联网的特点创新党建工作，提升基层党建工作信息化水平，是顺应新时代新征程的必然结果。

（二）高校人才培养要求推动基层党建创新

习近平总书记在中国人民大学考察讲话中强调了，高等教育对于国家富强、民族振兴、社会进步、人民幸福的重要意义，对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的高等教育提出了新的更高要求。立足新时代新征程，我们高校培养模式必须以全面落实立德树人为根本任务，不断增强学校党建工作推动高水平人才培养能效，赋能“坚持党的领导、传承红色基因、扎根中国大地”的新时代大学生的培育。以互联网思维创新基层党建，把基层党建工作与“课堂”的思政育人相结合，紧贴专业教学的一种尝试。

（三）搭建学习通课程，推进基层党建创新

学习通是基于微服务架构的课程学习、知识传播和管理共享平台。它是基于元数据的统一检索，具备传统与数字服务的融合；资源共享云服务，私密阅读空间；个性化订阅体验，智能虚拟空间；多元化学术交流，全终端学术交流平台等众多优点。同时也具有师生互动的课堂体验，在目前高校中的普及率极高。

基于学习通在增强课堂互动、强化过程管理、提高教学效果方面的积极促进作用，可以辅助开展党支部建设，让党员教师充分体会现代化信息手段带来的思政与教学融合的便捷和高效，进一步丰富党建内容，创新党建形式，推动学习教育活动由被动灌输向主动参与转变，增强党员学习积极性，激发党组织活力。

二、发扬支部优良传统，构建创新党建平台

建立在学习通平台上的云党建，对于支部日常工作提出了更高要求，创新学习方法，丰富学习手段是云党建的根系。

（一）创新基层党建（云党建）的方法

借鉴“党史”学习教育中，毛泽东领导秋收起义的“三湾改编”——把“支部建在连上”的做法，基层党组织在学习通上建立“基层党建学习阵地”。如今在互联网环境下把“基层党建学习阵地”建在学习通课堂上，可以更好地宣传党的政治理论、梳理学习内容、整理学习进程。使支部的党建形成“党委→支委→支部→教学思政”四级领导与宣传机制，通过互联网建起比较完整和严密的党组织领导→理论学习体系，为支部党建和引领课程思政提供了可靠的政治保证，为党支部在专业教学中起到联系群众和党员的桥梁和纽带作用。

以“中法教师党支部学习阵地”为例，目前建有三个模块：理论学习模块、课程思政模块、成效宣传模块。

（二）创新理论学习方法

1．“以点带面”深化理论学习内容

基层党组织必须把党委部署的学习要求作为起“点”，深挖学习内容背后的故事，把持续开展系列学习活动作为“面”，不断增加理论学习的深度、广度。如，开展“深入贯彻学习习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表的重要讲话精神”，结合“新一轮教育教学审核评估工作解读”为契机重点强调“课程思政”的重要性，强化党员教师的“思政”意识，及教育培养“坚持党的领导，传承红色基因，扎根中国大地”的新时代大学生为己任的自觉性。

开展“以点带面”的“三会一课”活动的优势就在于聚焦学习主题，学习方式灵活，内容更广更深，同时也为“视频学习”、搭建“把支部建在课堂上”课程平台提供源源不断的学习素材。

2“视频学习”成为创新理论学习的工具

相比传统学习方式，“视频学习”的优势在于能够聚焦上级党组织下达的学习任务与要求，活化思想理论知识，学习思想更容易扩散，在师生中形成传宣共产主义信仰的舆论场。“视频学习”资料能够上传支部微信群、学习通，党员教师能够利用碎片时间自由开展学习活动；可以通过学习通搭建的“党建学习阵地”展示和记录“三会一课” 学习内容、效果；带音频的“视频学习”能够让一些老教师“听着学习”；云党建的视频资料更是方便教师在课程思政过程随时调取思政素材。

三、创新党建工作成效

（一）夯实创新党建土壤

1.严格执行“三会一课”制度是支部党建工作的制度保障

党性意识是党员求真务实的品质保证，也是适应形势、实现新任务的需要。支部对照党史学习教育、专项整治、巡视巡察以及上年度组织生活会等问题整改情况，联系“我为群众办实事”开展情况，全面查找支部在发挥政治功能和组织力等方面的问题和不足。党员对照新时代合格党员标准，对照入党誓词，对照革命先辈和先进典型，在“承诺践诺”中联系“我是党员做先锋”实际行动进行党性分析，全面查找在政治思想、学习、工作能力、纪律、作风等方面的问题和不足。通过查摆问题，解决问题不断夯实党建土壤，为创新党建工作打下扎实基础。

2.开展形式多样的组织生活，创新党建活动模式

在庆祝中国共产党100周年诞辰之际，支部开展了“hifi红歌迎党庆”，编辑了不同时期反映中国革命的无损音乐视频：《十送红军》、《天路》、《我的祖国》，颂扬了我们伟大的党、伟大的祖国。活动内容通过线上与线下的形式与师生党员、入党积极分子分享，让师生们坚定中国共产党领导我们走向辉煌的必胜信念。

组织党员开展烈士纪念日、国家公祭日等网上献花等活动。与师生一起缅怀英烈功勋，弘扬英烈精神，借此在课堂内外开展爱国主义和革命传统教育，让红色精神与时代精神有机结合，坚定理想信念，锻炼品德意志，矢志奋斗前进，积淀“不忘初心、牢记使命”的磅礴力量。

3.疫情面前“一个党员就是一面旗帜”

疫情期间支部全体党员以高度责任感和担当践行初心使命。所有党员积极响应党中央和上海市委市政府及院校党委的决策部署。支部首先组织全体党员开展“让党旗在疫情防控斗争中高高飘扬”、“同舟共济 共克时艰”、“坚定理想信念，坚定‘动态清零’”等主题活动。通过支部微信群自发组织了“国内外疫情防控用品采购渠道调研”、“学雷锋——防疫捐赠”等活动。支部党员数次主动为学校抗疫捐款，带头为贫困生募捐购买并邮寄人台、为复工教师（包括外籍教师）购买防疫用品、为献血同学购买营养品、为封闭学生采购生活物资等。

支部党员更是发挥了勇于担当、精准管理、服务社区的“一面旗帜”精神，涌现了李春晓、郭家琳、董琳、胡强等党员教师积极加入居委志愿者，尽心尽力服务居民核酸检测、物资发放等工作；在生活物资极度紧张的时候，支部书记李春晓带头为学校学生捐赠水果、29箱鸡蛋，为社区居民捐赠一卡车素菜；王云菲为学生捐赠面包、牛奶等；胡强老师得知住校学生缺少水果等生活用品，立刻奔赴几家超市抢购学生购买清单中的必需品，并开车送至校门口，经过严格消杀后送至学生手中。

不忘初心、主动请缨、服务学生。接到学校允许教师进校值守的通知后，支部书记第一时间申请进校，兢兢业业服务学生；支委郭老师主动请缨，在安排好有病在身的父亲，义无反顾担负起进校值守的重任，起早摸黑是常态；随后，党员董老师、周老师相继进校值守，成为支部“最美逆行者”。这些事迹除了文字稿，还编成短视频作为“把支部建在课堂上”的创新党建的宣传内容。

（二）党建推动教学科研见成效

1．“围绕教学抓党建，抓好党建促科研”

支委在教学管理中，坚持以党建引领推动教学团队工作，将支部工作与教学科研融合推进，支部委员在教学科研中起到明显的带头作用，数人获校师德优秀、优秀班导师、优秀党员、就业先进个人等荣誉。2021年度支部党员教师获校精品课程1门，新批金课培育1门，课程思政1门；教学项目结题2项；发表教学论文15篇。科研方面：获批上海市教育研究项目1项，全系6位教师完成科研经费101.7万，其中4位党员教师。

2.创新党建思路，渐次推进课程思政

支委积极带领党员教师开展“采风——时代新人筑梦行”课程思政建设，并顺利结题。组织学生开展课程成果展示2次，三分之一学生参加“学习强国”的“强国征文”， 一位学生获得市第三名的好成绩。第二年度持续开展“采风——新青年‘红色基因’探寻之路”，支委党员带领学生参观4所革命主题博物馆，赓续红色血脉，传承“红色基因”。

“采风”是一种以学生为主体的实践课程形式，也是“培根铸魂，启智润心”的最佳课程思政途径；经过连续两年的党建培育，明显激发了学生的价值认同和情感共鸣，提升大学生世界观、人生观。

3.“言为士则、行为世范”

发挥“头雁效应”，践行初心使命，服务国家战略。支委两位党员在疫情期间全程参加由学院组织的北京2022冬奥会和残奥会制服装备视觉外观设计和制作，历时4个月终获奥组委颁发的银奖。同样是疫情期间，支部党员带领研究生投身公安部组织的北京2022冬奥警用防寒被装设计邀请赛，披荆斩棘获得全国前3的好成绩。

4.“严爱相济、润己泽人”

支部在推进“三张清单”之“我为群众办实事”——“重点民生项目”，为关心“学困”建立了两级目标，并出台了两级举措：支委带头负责“学困”学生的个别辅导，科目成绩争取达到合格标准；建立“心理关爱”群，持续跟踪、关注3位心理“学困”学生，协调学生家长一起帮助他们摆脱心理困境，提醒任课教师主动关心关怀他们的学习、生活、思想问题常态化。最终支委带领党员分别负责17级的9位应届“学困”学生全部顺利通过毕业设计环节。

四、创新党建启示

云党建，既“把支部工作建在云课堂上”是一种基于基层党组织“以点带面”、“视频学习”的工作经验和成效，并且在抗议防疫阶段以线上课程的形式建立思想学习阵地的一种尝试。在高校的思政教育、人才培养过程中形成闭环。

目前“把支部建在课堂上”的学习阵地更新维护是由支委负责，支委委员既是老师，又是学生，支部其他党员是以学生身份识别学习通二维码才能登录学习通开展活动。学习通是目前支部教师使用频率最高的线上课程APP软件。支部将党建工作与教学业务工作结合齐抓共管，坚持以党建引领推动教学科研的语境下，学习通上的“中法教师党支部学习阵地”必将成为支部创新党建工作的新起点。

作为学校“党支部建设示范点”重点建设项目之一，支部全体党员将继续推进创新党建工作，以奋进昂扬的新时代精神面貌在党的二十大召开之后迈进新征程。

作者简介

胡强（1969.04—）男，汉，上海，本科，讲师，高级工艺美术师，研究方向：服装设计、服装结构、工艺。