摘要：学生党支部是党和广大青年学生保持密切联系的重要纽带，担负着把党的路线方针政策落实到广大学生中的责任。对高校学生党支部建设进行研究，不仅有利于完善党在日常工作中的制度，而且有利于提高高校思想政治工作质量，帮助学生党员树立正确的世界观、人生观和价值观。

关键词：艺术院校；学生党支部；路径

习近平总书记在文艺工作座谈会上强调：“文艺事业是党和人民的重要事业， 文艺战线是党和人民的重要战线。”①艺术院校肩负着培养德艺双馨、全面发展的文艺人才的重任，是培养文艺事业建设者和接班人的摇篮，而实现这一教育目标的关键就是加强艺术类院校学生党支部建设，这对于学生成长成才的政治引领和思想导向具有非常重要的作用。

一、艺术类院校学生党支部发展的现状

新时代艺术类高校学生党建被赋予了新要求，客观调查当前艺术院校学生党支部建设现状，是加强学生党支部建设的前提与基础。

（一）艺术类院校学生党支部发展的现状分析

本文针对天津市艺术类院校学生党支部建设发展的现状进行了调研，采用随机抽样的方法调研了天津部分艺术类院校的大学生。通过对结果的分析，基本情况如下：

1、关于入党动机的调查中，呈现出多元化特征，但大部分学生愿意为共产主义事业做贡献。55.8%的大学生的入党动机是为了共产主义理想信念，25.4%的学生表示入党光荣，一定成都上将党员身份荣誉化，而16.4%的学生则是为了毕业找工作而入党。

2、根据调研结果显示，在对支部党务工作者理论与业务水平这一题中，有81%左右的学生党员是比较认可党务工作者的能力水平，但仍有将近20%的学生认为党务工作者的业务水平一般，说明高校的党务工作者队伍建设还需加强。

3、关于党支部制度建设的调查，几乎所有学生党员都表示支部能够按时完成“三会一课”制度。在谈心谈话制度的开展上，76.8%的学生党员认为所在党支部能经常性开展谈话，有一定成效；8.6%的学生党员则认为谈心谈话制度不完善，纯粹是应付；有10.3%的学生党员表示不知道还有这项制度。

4、关于学生们对党支部组织生活的态度调查，有70%的学生党员表示很喜欢支部的活动，且每次都参加，因为活动内容丰富有吸引力。约25%的学生党员在一定程度上认可支部的组织生活，但表示还有需完善的地方。

（二）艺术类院校学生党支部建设取得的成绩

1、发展党员的质量明显提升

无论是艺术院校还是普通高校，学生党员都是学生中的优秀代表，是党员中的生力军，所以学生党员的质量高低会影响到高校的育人成效以及党的建设伟大事业。在高标准严要求下，学生党员的质量明显有所提升，这点从入党意愿和入党动机上就能看出来。根据调查结果显示，近95%的学生很愿意加入中国共产党，55.8%的学生是为了共产主义理想信念而入党的。除此之外，在关于调查入党应具备哪些素质时，绝大多数同学都认为思想品德以及政治素养是最首要的，这也表明高校的意识形态工作取得一定成效。

2、学生党支部战斗堡垒作用日益加强

在党建发展的新形势下，艺术类院校越来越重视学生党支部建设，坚持党的全面领导，全面贯彻落实党的各项方针政策，加强学生党员的思想政治教育。在组织设置和党务人员配置上也越来越完善，不再由学生党员担任支部书记，管理模式上有了很大进步。此外，艺术院校也更加注重学生党支部的组织生活，结合艺术院校学生党员的特点开展各类活动，不仅提升了活动参与度和吸引力，而且也提高学生党员的自觉性和自律意识，引导他们处处发挥先锋模范作用。由此可见，学生党支部的吸引力、凝聚力、战斗力正日益增强，学生党支部的战斗堡垒作用得到充分发挥。

3、支部各项基本制度不断成熟

在高校基层党建工作越来越被重视的形势下，党支部的制度建设也要跟得上。具体可行的规章制度是长期实践经验的总结和升华，也是现阶段具体工作开展的理论指导和依据。近年来，艺术类院校学生党支部在遵循党中央关于高校基层党建的政策法规的基础上，建立出符合自身实际情况以及学生党员特点的各项基本制度，如“三会一课”制度、谈心谈话制度、组织生活会和民主评议党员制度以及入党积极分子的培养考察制度等，它们共同构成了学生党支部工作的基本制度框架，从入党积极分子的培养到党员的发展、教育与管理，这些制度都给出了相应的规定，使得学生党支部工作有规可依，提高了支部工作的水平。

二、艺术院校学生党支部发展存在的问题

通过问卷调查，当前艺术类院校学生党支部建设的整体情况良好，但也存在一些不容忽视的问题。主要表现在以下三方面：

1、党务工作队伍力量不足

当前很多艺术类院校学生党支部的书记都是由辅导员或者班主任担任，而他们本身又负责学生的日常管理、就业指导、心理健康教育以及团务等工作，日常事务性工作繁杂，在学生党员的教育和管理方面自然无法投入更多的时间和精力，这就无法保证学生党支部建设的质量。此外，辅导员和班主任都不是专职党务工作者，而且学生党支部的其他委员也是由专业教师或者优秀学生党员担任，相对来说缺乏系统的党务知识体系和管理经验，再加上艺术院校的学生党员比较特殊，管理起来相对有难度，仅仅依靠学生管理经验并不能进行科学化的教育管理，这在一定程度上也会影响学生党支部的发展。

2、党支部的长效机制不足

虽然学生党支部的各项基本制度趋于成熟，但是仍有需要完善的地方。根据调查结果显示，部分学生党员对谈心谈话制度不甚了解。在党员发展过程中，重视入党前的培养选拔却忽视了入党后的继续教育。有些学生党支部还没有制定完善的考核奖惩制度和监督机制，仍然用成绩作为主要的量化考核指标，忽视学生党员的道德品行、社会责任、理想信念等方面的考察，这样就会导致学生党员的素质单一，无法全面考核和发展。还有些学生党员在入党后就放松了自身的要求，思想上开始懈怠，对政治理论的学习仅仅应付了事，说明支部缺乏发展后的巩固教育。

3、党支部的组织生活效果不理想

对党员进行教育管理的主要途径就是党支部的组织生活，这也是党的优良传统。艺术院校的大学生理论基础比较薄弱，但是思维活跃，这就要求党支部必须注意引导方式，根据学生党员的特点和需求去创造性的开展活动。但是从调查结果来看，仍存在部分学生认为支部组织的活动比较单一、枯燥，吸引力不足，只有没事做才会参加。虽然现在党支部能够按时规范开展“三会一课”了，但是学习形式单一，内容上缺乏系统性，且党员之间没有交流沟通，严重脱离学生学习、生活实际，无法激发学生党员的学习兴趣，久而久之，便形成党员应付了事的现象，甚至把组织生活当成负担，出现“两张皮”现象，难以达到预期目标。

三、加强艺术类院校学生党支部建设的新途径

通过调研和工作实际，在如何加强艺术院校学生党支部建设方面进行了有益的探索。

1、以队伍建设为依托，提升党支部建设水平

艺术院校学生党支部委员承担着建好高校学生党支部的重任，是学生思想政治工作实践者以及高校意识形态主阵地坚守者，他们的能力素质和水平直接影响党支部建设成效。首先是要建立培训机制。根据艺术院校学生党支部的实际情况，定期开展培训，针对不同的培训对象实施精准培训，培训的重点内容是新时代党的各项方针政策。其次是创新培训方式。传统的培训都是集中学习、听讲座报告等，新时代的培训要更加创新，开展多种形式的专题培训，如定点培训与外出学习、参观考察相结合，与其他单位多交流学习，扬长避短，不断提高党建队伍的整体水平。最后是抓好培训的效果。培训不能只是听一听、看一看、学一学就过去了，还要有相应的测评，可以采取理论测试与实践考察相结合、民主评议等多种形式，制定相应奖惩机制，引起培训人员的高度重视，真正将培训效果落到实处。

2、以活动创新为依托， 增加支部生活的感染力和吸引力

艺术院校学生党支部要充分发挥艺术专业丰富多样的优势，结合自身实际情况，围绕中心工作，不断创新活动方式，打破封闭沉闷的支部生活氛围，调动学生党员的积极性，引导他们服务社会、奉献社会。如美术学院可以组织学生积极参与国家和省市组织的重大历史题材美术创作工程；音乐学院的学生可以让音乐走进乡村、走进社区、走进企业、走进中小学，用自己的专业积极服务市民，开展一系列体现时代性、把握规律性、富于创造性的社会实践、志愿服务活动，增强党支部活动的吸引力、感染力；传媒类的学生可以围绕红色影视作品开展一系列红色教育活动，如拍摄、情景演绎、电影赏析等，进而延伸到影评比赛、主题演讲比赛等系列学生活动，从教师到学生，从课堂到课外等多个层面，极大地激发广大师生党员的爱党、爱国热情和民族自豪感；艺术院校其它专业可以把理论学习和专业相融合、双促进，促进党建与专业教学“同频共振”，构建“党建+专业”育人新模式，引导学生党员知党爱党、知党爱国，形成“支部号召、党员先行、学生响应”的生动局面。

3、以制度创新为依托， 增强党建工作的实效性

学生党支部想要提高党建工作的实效性，提高学生党员的整体素养，离不开制度的保障。首先完善学习制度，规范培养教育。支部可以结合本支部党员年级、专业等特点，为学生党员量身制定学习计划和目标，定期检查学习成果。并有相应的奖惩制度，对考察不合格的党员要求重修、补考，让党员们真正重视学习党的理论。其次完善考勤制度，规范组织生活。组织生活是党支部教育、管理党员的重要途径，学生党支部应该在成立之初就要明确各项规则并进行详细规划，如谈心谈话、定期批评与自我批评等，根据时代发展进行相应调整，并要求全体党员严格执行。除非是毕业生党员可以实行线上线下相结合的模式，灵活组织开展活动，对于非毕业班却无故不参加的党员要进行批评教育，对表现优秀的党员要有表扬。最后要完善党内关怀机制，学生党支部面对的是年轻、鲜活的学生个体，要经常性与学生党员沟通交流，了解他们的思想动态、学习生活状况，对于经常无故缺勤的党员要及时了解情况，帮助解决遇到的困难，让学生感受党支部是一个温暖有爱的集体。

参考文献

[1]祁琦.全面从严治党背景下高校学生党支部建设研究[D].西安科技大学，2019.

[2]赵丹凤.新时代高校学生党支部建设研究[D].兰州大学，2020.

注释

①习近平：在文艺工作座谈会上的讲话[EB/OL].人民网，2014-10-15.