摘要：伟大建党精神，是我党在百年奋斗中形成的蕴含红色文化的精神，在新时代思想政治教育体系中有着重要的引领作用。在高校教学实践改革中，将伟大建党精神与思政教育相融合，符合现代思想政治教育理念，是推动思政教育变革的有利举措。结合我党伟大建党精神的思想优势，将其与高校的思想政治教育实践有机结合，能够在科学的视角下给学生带来更优的教学体验，有助于学生提高思想道德素质，陶冶高尚道德情操，树立勇于担当作为的精神品质。本文就伟大建党精神融入到高校思想政治教育展开研究，并提出相应的融入途径。

关键词：伟大建党精神；育人价值；大学生思想政治教育

新时代背景下，我党在百年奋斗中形成的伟大建党精神，在引领社会文化氛围建设、提升全民思想政治水平等方面起到了积极的作用。因此，高校要从课堂教学、校园文化、师德师风建设方面入手，把伟大建党精神贯穿于大学生思想政治教育的全过程，引导大学生坚持真理、坚定信仰，培育大学生勇于担当的意识，为大学生思想政治工作的创新和发展提供了强有力的精神力量。

一、伟大建党精神融入高校思想政治教育的价值

1.丰富高校思想政治教育内容

伟大建党精神是加强高校思想政治教育的重要资源，其包含了大量的革命故事、英雄事迹及党史资源等红色教育素材，是对大学生进行思想政治教育的重要载体。在思想政治理论课中引入这些红色教育素材，可以让枯燥乏味的理论教学更加生动、具体；同时，将伟大建党精神融入到专业课程和通识课程中，也为更好地发挥课程思政的作用提供了材料。

2.提升思想政治理论课教师的育人担当

伟大建党精神不但为高校学生带来更深层次的思政教育体验，也在一定程度上提升了思想政治理论课教师的育人担当。伟大建党精神思想精辟、内涵丰富、意义重大、意境深远，深刻揭示了中国共产党的特质，有利于思政课教师坚定信仰、信念、信心，树立正确的世界观、人生观、价值观，有利于在授课过程中提高学生的思想觉悟与政治水平。尤其是在伟大建党精神的熏陶下，思政课教师能够增强育人使命感和责任感，同时也更能激励思政课教师不怕吃苦、不怕牺牲、无私奉献、勇于担当的精神品质。

3.创新高校思想政治教育方法，增强育人针对性和引导力

伟大建党精神彰显了中国共产党的奋斗目标、宗旨原则，是高校思想政治教育的重要价值来源和优质的理论教育宝库，有利于增强高校课程育人的针对性和引导力。高校思政课具有鲜明的意识形态属性，伟大建党精神是阐述中国共产党历史起点的最生动素材，承载了中国共产党人理想信念、初心使命，有力回应了高校思政课“四个选择”“四个自信”和“四个意识”的教学目标，并与“思想道德修养与法律基础”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”等课程，在内容上具有高度融合性。

二、伟大建党精神融入高校思想政治教育的途径

1.将伟大建党精神融入课堂教学

在教学过程中，要充分发挥课堂教学优势，充分抓住思政教材的作用，在教学实践中，教师要将伟将伟大建党精神科研成果融入到教材教学中，使学生在日常学习中感受我党伟大建党精神。例如，2021年《思想道德与法治》教材中，加入了伟大建党精神的相关内容和典型的英雄事迹，将其融入思政课堂中，丰富学生的学习内容，使学生感受到伟大建党精神的实质内涵。比如杨靖宇、赵一曼、刘胡兰等革命前辈，他们所传达的思想，都带有一种强烈的民族精神，对学生的思想和政治素质有很大的帮助。在教学中，教师可以充分结合课堂优势将这些英雄事迹作为思想政治教育的素材，使学生在感受英雄伟大精神的同时深化自身的思想内涵，提高自身的政治水平。另外，在教学的过程中，教师还可以结合课堂开展多形式的教学方式，使学生在丰富的学习环境下进行思想政治内容的学习。例如，结合当代信息技术在教学中的应用趋势，教师可以给学生播放《建党伟业》《觉醒年代》等红色影片，通过丰富的教学手段不断提高大学生的思想水平、政治觉悟。

2.将伟大党建精神融入校园文化

高校可以通过创建以建党精神为主导的“红色文化”社团，或者是开展一系列以伟大建党精神为核心的主题团建、党建活动，使学生能够在日常活动中亲身感受伟大建党精神的不凡力量。另外，在将伟大建党精神融入校园文化的过程中，还可以充分发挥网络优势，通过打造网络平台，运营伟大建党精神红色公众号的方式对我党的建党精神进行传播，引导学生在网上可以随时随地接受先进的红色文化的熏陶。例如，可以将革命先辈的英雄事迹、时代楷模故事等内容形成优美推文发表到公众号上，供学生阅读与学习，促使学生在日常生活中就能够接触到伟大建党精神，在润物细无声中提升学生的思政水平。

3.将伟大建党精神融入师德师风建设中

教师肩负着为国育人、为党育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和可靠接班人的重任，加强师德师风建设，要以加强党的建设为核心，将思想政治教育贯穿师德师风建设全过程，将伟大建党精神融入到师德师风建设中去，使教师具有更高的思想道德素养和党性修养，进而提升学校思政教育的品质和效果。在具体实践中，需要通过伟大建党精神培养教师的先进党性，使教师形成较高的思想觉悟。另外，学校还可以抓住伟大建党精神的实质内涵开展党建工作，使教师在党建环境氛围下不断提高师德师风。并在此基础上，教师在教学过程中，能够通过言传身教方式给学生带来具体可见的思想政治教育。

总结

总而言之，高校需要从多个角度将伟大建党精神与校内的思想政治教育进行融合，确保能够给学生带来更好的教育体验，提高学生的思想政治觉悟，坚定学生的共产主义理想信念，培养更多可堪重任的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴积蓄力量。

参考文献

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