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高校学生公寓党建“一核两驱七平台”三全育人探究

——以成都理工大学为例

杨开益 华友 谷凤苗
  
卷宗
2023年10期
成都理工大学

摘要:党的十九大以来,从各个层面聚焦实现全员全过程全方位育人, “三全育人”呈现出生机勃勃的崭新局面。当代大学生作为有知识、有文化的社会主义接班人,他们承载着祖国未来的希望,承载着中华民族伟大复兴的历史使命。这一群体正处在人生观、价值观、世界观形成的关键时期,他们思想观念趋于成型,但仍具有较大的可塑性;他们接受新鲜事物的能力很强,但鉴别力明显欠缺。高校要将立德树人作为立身之本,着力构建“三全育人”工作体系,不断提升大学生培养的针对性和实效性,切实肩负起培养德智体美劳全面发展的合格社会主义建设者和接班人的神圣使命。学生公寓党建在三全育人过程中发挥着不可或缺的重要作用,党建进公寓已成为新时期加强和改进高校学生党建工作方式的重要的理论突围和实践探索。提升学生公寓党员工作站工作效率,创新探索高校公寓学生党建平台工作模式成为重要课题。本文主要从当前高校学生的党建工作面临的挑战入手,结合成都理工大学学生党建工作进公寓的工作实际,探索以“一核两驱七平台”工作模式为中心的高校公寓学生党建工作站工作模式的新思路。力求在实践上走出一条高校学生党建工作模式新路子,让“学生公寓党建工作站”发挥出“试验田”“助推器”和“智慧库”的作用,实现高校学生公寓三全育人发挥重要作用。

关键词:高校;学生公寓;党建;三全育人

习近平总书记在2016年12月全国高校思想政治工作会议上强调,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全员育人、全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。2017年2月27日,中共中央、国务院印发了《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》(中发〔2016〕31号),中共教育部党组印发了《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(教党〔2017〕62号),教育部启动“三全育人”综合改革试点。在“三全育人”背景下,积极深入研究高校学生公寓党建工作机制,创新提出学生公寓党建工作模式,对高校“三全育人”体系构建,充分发挥公寓育人功能,使大学生步入到社会后以自己的一言一行在工作岗位上、家庭教育上等发挥引导作用,传递正能量,使其核心价值观符合社会的要求,因此,研究高校学生公寓党建育人工作具有重要的理论和现实意义。

一、高校在学生公寓建立党建工作站的重要性

(一)学生公寓建立党建工作站是新形势下推进基础强党和实现育人的新要求

党对基层党建建设提出了新希望新要求,党的十九大报告中强调“党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。”党的二十大报告中指出:“把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒”。高校基层党建承担着党的方针政策和决策部署能否坚定贯彻落实的重任。一是如何有效加强学生党员的经常性教育管理,强化党的意识和党性修养;二是如何促进辅导员与学生深度交流融合,把思想政治工作延伸到课堂教育之外、深入到学习生活实际;三是如何以党建引领学生公寓管理,提升学生公寓育人管理水平,促进学校和谐稳定。

大学生党建是高校党建工作的基础性工作。大学生除课堂学习以外,大部分时间以学生公寓作为学习、生活的主要场所,也是思想政治教育的重要阵地。新形势下积极研究探索高校公寓党建,通过完善公寓党建机制、落实党员责任、运用新媒体手段等发挥出党员先锋模范作用,对提升学生素质、引导学生群体形成正确的核心价值观、实现自我管理等具有重大意义。

(二)学生公寓建立党建工作站是高校教学改革中,完善党建工作的必然选择

在学分制改革不断深化的大背景下,当代大学生的班集体意识在逐步弱化,班级在形成凝聚力方面发挥的作用有所减弱。大学生除在课堂上进行学习之外,绝大部分时间都在学生公寓内度过,这使传统的以班级为单位开展党建工作模式受到冲击。学生公寓作为学生党建及思想政治教育阵地的功能则日益凸显。在这种形势下,在学生生活的社区或公寓建立党建工作阵地,使其成为集思想教育、文化活动、生活服务多功能于一体的新型高校学生党建工作阵地成为必然发展趋势。

随着高校后勤社会化改革不断发展,一方面将高校学生公寓的管理模式从传统方式中解放出来,同时也为大学生思想政治教育和学生党建进公寓创造了良好的土壤和时机。使高校的思想政治工作和学生党建工作延伸到大学生公寓,成为必然。但是如何将高校的党建工作在学生公寓中有效开展,构建科学合理的学生党建管理模式,实现三全育人带来新挑战。

(三)学生公寓建立党建工作站是发挥党员模范先进性,有力推进学生思政教育的有效延伸。

高校学生公寓党建工作站是在学生公寓建立的学生党员工作平台,在高校基层党员管理中发挥着重要作用。学生公寓党建工作站的主要任务是,为学生党组织、党员、入党积极分子和广大学生提供咨询、指导、帮助和培训等服务的工作平台,是大学生了解党的知识的前沿阵地,是入党积极分子、预备党员的考察基地,是学生党员的教育管理载体。党员工作站以学生党建教育、管理、服务为工作重心,按照学校党委的要求和大学生成长成才的规律,努力将党建工作站建设成为学生党建工作前沿阵地、党员教育管理的实践基地、引领大学生学习服务的创新平台。

二、新形势下,如何创新工作模式,提升学生公寓党建工作站工作成效

积极创新探索学生公寓党建工作站工作新模式,不仅是充分发挥学生党员先锋模范作用的时代要求,也是大学生思想政治教育管理工作创新的重要突破口,更是学生公寓党建工作站提升工作成效的内在要求。在新时期我们应该积极打造学生公寓党建育人平台,夯实党建工作的实效性,促进大学生成长成才。

(一)党建工作站工作模式应充分发挥“学生党建工作前沿阵地”作用

党建工作站组织全体党员、入党积极分子和广大学生学习宣传贯彻落实党的路线方针政策,扩大党在青年学生中的影响力和号召力,为学校各项工作顺利完成提供思想和政治保障;经常听取党员和同学的意见和建议,了解大学生的思想动态,配合学校加强学生的自我管理、自我教育、自我服务,推动学校加强思想政治建设、寝室文明建设、校园文化建设。

学生公寓党员工作站驻站指导老师要广泛开展谈心谈话,分层分类、分专业了解学生党员及其他同学的思想、学习、生活等状况,传导主流意识形态、纠正各种错误观点和思潮,帮助解开思想疙瘩。要精准开展重点帮扶,组织党员加强对在家庭经济、学业、心理等方面存在困难的学生的教育疏导,发动学生党员,做到经常性陪伴交流、精准性激励引导、常态化关心关爱。分析研判,密切关注学生思想动态、敏感时间节点、网络热点问题及各类渗透活动,提前摸排、上报各类风险隐患,有针对性地做好风险防范工作。

(二)党建工作站工作模式应充分发挥出“学生党员教育管理的实践基地”作用

党建工作站应组织公寓内党员和入党积极分子开展理论学习和研讨,邀请专家、学者或老师在公寓党员之家讲授党课;把公寓内正式党员、预备党员、入党积极分子的现实表现定期向学校党组织反馈;每学期组织开展一次站内党员考核,考核结果送交学生所在支部;把党员、预备党员、入党积极分子在公寓表现情况作为党员民主评议、按期转正和发展入党的重要依据;党内评先评优、党支部讨论预备党员转正前,应在党建工作站同步公示。

(三)党建工作站工作模式应充分发挥“大学生学习服务的创新平台”作用

党建工作站应积极安排、部署团员之家等各个部门开展志愿服务,结合学生党员、入党积极分子各自专业的特点,在校内外广泛开展理论学习、宣传教育、社区爱心捐赠、结对帮扶等活动;站务委员、学生党员和入党积极分子主动佩戴标识、亮出身份,围绕学业进步、就业方向、身心健康等开展心理咨询、结对帮扶行动;积极开展“党员寝室”“党员示范寝室”创建、“文明寝室”评比等活动,形成创先争优的良好氛围。

三、学生公寓党员工作站工作模式实践探索——“一核两驱七平台”工作模式

成都理工大学根据公寓特点,探索学生公寓党建工作站 “一核两驱七平台”建设,全面加强和引导学生党建工作进公寓,形成公寓全员、全程、全方位育人环境

(一)以“学生党建进公寓为核心”,发挥党建工作在公寓中的政治引领作用

以建好做强学生公寓党建工作站为核心,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,实现党建引领思政工作、引领群团建设、引领学生工作发挥实效。通过中共党员、入党积极分子在寝室宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、二十大精神,强化社会主义核心价值观的宣传,不断增强大学生对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,引导大学生牢固树立实现中国梦的共同理想。

(二)以“辅导员班主任与学生党员“两支队伍”为两翼”驱动,优化思政工作主体渠道作用

充分整合学工、团委等组织力量,促进辅导员班主任与学生深度交流融合,引导构建以党建工作站为中心、党员楼层长为线、党员学生宿舍为点的工作链条,使党建工作和思想政治教育的触角下沉到学生公寓、扩大到每间宿舍、覆盖到每一名学生,形成学生公寓教育管理工作网络。

(三)搭建“七平台”,构建三全育人体系

通过党建服务进公寓,实现以党员之家、团员之家、创新创业导航站、易班工作站、学生公寓管理委员会、朋辈互助交流中心、后勤学生公寓服务中心等各具功能和特色的思政教育和学生管理服务工作平台,把中央、省委关于加强高校党建和思政工作的各项要求落实到具体的学生工作中,在推进学业进步、就业方向、身心健康等方面延伸构建全员、全方位、全过程育人体系。

1、以党员之家平台为核心,发挥思想引领作用。

在学生公寓建立党员之家。学生党员定期开展系列主题教育活动,使党员工作站成为学生党员自我教育、自我管理和自我服务的平台,做青年学生的示范者;积极开展“不忘初心、牢记使命”系列主题教育,推动公寓思想政治学习的步伐;开展主题教育《学习强国》知识竞赛、“先锋践行”微系列活动和作品展评选;“新时代大学生的使命与担当”座谈交流会为主题的先锋微党课等,带动公寓思想政治学习思潮,深入推动学校党建进公寓工作;开展易班学生工作站线上“蓄积七十年磅礴之力,奋进新时代筑梦之途”为主题的思政课,并展开充分讨论;通过挂牌党员示范寝室发挥示范和引领作用。

2、以团员之家平台为载体,达到价值引领。

团员之家开展青春公益月志愿者服务活动,加强对团员青年的政治引领,以党建带团建。以“礼赞新中国,奋进新时代”主题团日,青春告白祖国等活动,强化学生党员对团员青年的政治引领,做党的路线方针政策的宣传者。新冠疫情期间,以《学总书记回信精神,做新时代雷锋传人》为题为团员骨干讲授了线上主题团课,带领同学们学习习近平总书记给90后援鄂医疗队回信精神,以《战“疫”中的中国制度和中国精神》为题讲述了中国特色社会主义制度集中力量办大事的中国制度优势,中国共产党以人民为中心、将人民群众生命安全和身体健康放在第一位的价值情怀以及一方有难、八方支援的伟大中华民族精神,将团员青年爱国主义教育转化为青年担当。

3、以创新创业导航站为平台,开展“菁英计划”,实现职业引领。

学生党员进行国家创新创业政策宣传,为学生提供创新创业咨询服务,组织同学申报大学生创新创业训练计划项目及参加各级创新创业大赛,做就业创业的争先者。“菁英计划”以人才培养为目标,促进形成我校创新创业良好风气的同时,切实满足学生在创新、创业、实践上的需求,引导全体党员、入党积极分子、广大学生参加科学探究和实践。

4、以朋辈心理互助交流中心平台为依托,实现朋辈引领。

秉承“朋辈互助,助人自助”的理念,学生党员在此与同学们进行思想交流,心理疏导,解疑释惑,做朋辈帮扶、互助互爱的践行者。通过朋辈互助交流中心,以朋辈示范引领学生成长,打造书香公寓,以公寓文化的创新凝聚学生,以优美的环境感染学生,以良好的风气熏陶学生,以正确的舆论引导学生,以丰富的活动教育学生,促进学生全面发展。

5、以辅导员之家平台为保障,实现学习引领。

辅导员进驻学生公寓,加强对各个站点的指导,将党建和思想政治工作阵地延伸到学生公寓,实现了党建工作阵地的前移和工作领域的拓展,做大学生思想政治的引领者。通过教工党支部联系学生党支部、易班工作站开展系列活动,结对帮扶班级、寝室和同学;定期组织同学学习党的理论知识,帮助广大学生党员全面、准确、深入地理解和掌握中央精神,自觉把当前理论热点、时事学习与自身的党性培养结合起来,学生党员在学懂弄通的基础上,以喜闻乐见的形式,为同学宣讲党的路线方针政策,达到学习引领。

6、以学生公寓管理委员会平台为支撑,实现学生在公寓的齐抓共管。

通过学校层面下发文件,成立学生公寓管理委员会,明确学生工作管理归口部门职能职责,形成齐抓共管的良好局面,为学生成长成才创造良好条件。

7、充分发挥“后勤育人平台”作用 ,实现全员育人。

公寓服务中心按照三全育人要求,充分发挥后勤服务人员服务育人、环境育人、安全育人、行为育人、管理育人职能,以个人在工作中的言行影响学生,实现对学生正确做人做事的言传身教。以劳动教育为契机,全面开展宿舍卫生检查及评分,卫生评比、通报,实现学生寝室的自我环境管理;加强日常安全检查,开展晚归晚宿登记、违规电器使用等情况登记、检查;开展公寓服务中心片区责任人带队入寝宣传,对学生安全规范用电、宿舍卫生清洁、物品整理及摆放等进行指导服务,在入寝宣传中与学生谈心谈话,拉近学生之间的距离,发现问题,解决问题;通过定期发布公寓工作简报,将学生在公寓表现向学院、学生处等相关职能部门进行通报,便于有针对性加强学生教育,形成部门联动教育机制,实现齐抓共管,实现教育引领,促进学生成长;开展安全教育月、寝室杯体育活动、119消防日活动,营造良好的公寓安全、学习、文化和文明氛围,发挥公寓育人功能,做广大同学的服务者。

四、创新工作模式取得的成效

以学生公寓为依托,加强学生公寓党建工作站及平台的建设探索,有效填补并加强了传统学生工作模式下,学生公寓三全育人重要一环,加强了与学生沟通的桥梁,使社会主义核心价值观在大学生这一群体中入脑入心,使他们作为社会主义合格接班人步入工作岗位,让他们的一言一行在工作岗位、家庭教育等发挥正确的引领作用,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

参考文献

[1]齐艳.高校学生公寓党建工作创新模式研究[J].CollegeManagement院校管理,2016(06):251—252.

[2]陈松源,沈建红.高校学生公寓党建工作模式探索[J].湖州职业技术学校学报,2007(03)15-16.

[3]李永洪,周丽莉.高校学生公寓党建工作实效提升路径探析[J].天中学刊,2015(10) 20-21.

作者简介

杨开益(1971.7-)男,汉族,四川新都,本科,研究方向:后勤管理。

华友(1979.3-)男,汉族,四川广安,硕士,研究方向:思想政治教育。

谷凤苗(1982.11-)女,汉族,河北保定,硕士,研究方向:民族地区思想政治教育、高校公寓党建。

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