摘要：文化是一个民族、一个国家的根基和灵魂。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深刻认识到社会主义文化建设的规律，在科学总结我国文化建设实践经验的基础上，创造性地回答了中国特色社会主义文化建设中的一系列问题，形成了新时代中国特色社会主义文化理论。高校图书馆是校园文化建设和社会主义文化建设的重要组成部分，高校图书馆在落实管理与服务过程中需坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，落实高校立德树人根本任务，在全员、全程、全方位三全育人体制机制过程中坚持以人为本的服务理念，坚持以文化人，立德树人，服务育人的目标培养担当民族复兴大任的时代新人。

关键词：新时代；中国特色社会主义文化；高校图书馆；校园文化建设

习近平总书记在中共十九大报告中指出，文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强则民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴[1]。新时代中国特色社会主义文化建设已上升为一个战略高度。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深刻认识到社会主义文化建设的规律，在科学总结我国文化建设实践经验的基础上，创造性地回答了中国特色社会主义文化建设中的一系列问题，形成了新时代中国特色社会主义文化理论。它是马克思主义文化理论与中国实际相结合，与中华优秀传统文化相结合的产物，是推动社会主义文化繁荣兴盛、建设社会主义文化强国的根本遵循。高校作为人才培养的重要阵地，高校肩负着“立德树人，培根铸魂”的责任，而高校图书馆作为校园文化建设和社会主义文化建设的重要组成部分，高校图书馆应当在落实管理与服务过程中坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，落实高校立德树人根本任务，在全员、全程、全方位三全育人体制机制过程中坚持以人为本的服务理念，坚持以文化人，立德树人，服务育人，培养担当民族复兴大任的时代新人。本文主要通过高校图书馆在优化馆藏资源、馆员人才队伍建设、推动校园文化建设三个方面着手运用新时代中国特色社会主义文化相关理论指导实践以弘扬社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，营造书香校园，推动全民阅读。

1 以文化人，优化馆藏资源建设，做好信息文化服务。

高校图书馆作为学校的文献信息中心，其在馆藏资源建设中可通过文献资源建设、空间资源建设、特色资源建设三大建设优化馆藏资源，以便更好地为读者服务提供信息文化服务、为社会主义文化发展服务，坚持百花争鸣、百花齐放，坚持创造性转化、创新性发展，铸牢中华文化新辉煌。

1.1 为文化建设做好文献资源保障

高校图书馆作为学校的文献资源中心，建设全校的文献信息资源体系，为教学、科研和学科建设提供文献信息保障。同时高校图书馆是学生学习成才的第二课堂。图书馆努力提升文献资源质量与数量为师生人文素养的提高、审美意识的提升提供文献资源保障。图书馆的文献资源建设体系关系到学生的成长成才。

1.2 营造空间文化环境

图书馆作为读者的学习与交流中心，图书馆的阅读环境需提供人性化的设计，不断满足读者对阅读共享空间的需求变化，图书馆的空间再造正响应了读者的这种个性化需求。图书馆应坚持以人民为中心，提高读者使用图书馆空间资源的幸福感。图书馆的阅读环境吸引读者，让读者爱上图书馆。

1.3 打造特色文化宣传阵地

图书馆的竞争优势在于能提供一些特色资源，特色资源可以是资源的独特性。

高校图书馆的服务特色在于提供信息文化服务，高质量的信息文化服务不仅需要丰富的信息资源，更需要专业的信息服务馆员。结合地方民族特色，开设地方民族特色文库，促进民族文化传承，弘扬民族精神。收集地方文献建立特色文库等，如广西壮族自治区图书馆的八桂书屋、给研究广西民族地方文献提供丰富的资源。

根据学校的专业特色，建立专业特藏资源库，为定向专业师生提供特色资源服务。

2 以人为本，加快馆员队伍建设，为文化服务提供人力资源保证。

坚持以人为本、以人的全面发展的思想尽一切力量调动馆员的积极性。打铁还需自身硬，只有馆员个人能力素质的全面提升才能提供优质的读者服务。馆员队伍建设应根据馆员的个人实际情况，进行定向培养，根据图书馆工作内容可以分为参考咨询馆员、学科服务馆员、阅读推广馆员。根据馆员工作需求进行专业培养。

2.1 图书馆参考咨询馆员队伍建设

参考咨询服务是图书馆提供的一项信息服务，参考咨询馆员需回答读者在使用图书馆时所遇到的问题，信息资源与服务内容是提供参考咨询服务的前提保证。服务平台是参考咨询服务的有效途径。读者需要的是参考咨询馆员能提供全方位的信息服务，这就需要参考咨询馆员同时具有较高的综合素养与专业素养。

2.2 图书馆学科服务馆员建设

学科服务是学科馆员面向特定院系、特定学科提供个性化、主动化、知识化的信息服务。学科馆员需及时与院系保持接触联系，及时了解院系教师的有关文献信息的实际需求，定期开展调研与用户培训服务，有针对性地加强学科资源体系建设，确保能根据教师的需求提供全方位的学科咨询服务。如提供嵌入式信息服务、专题服务、查收查引、科技查新等服务。

2.3 图书馆阅读推广馆员建设

图书馆阅读推广服务是图书馆的一项主流服务，阅读推广馆员需成立阅读宣传团队，阅读推广馆员首先热爱阅读，有较好的阅读习惯，一定的阅读能力，有一定的学习力才能有创新力。其次阅读推广活动能联系实际，关注最新热点，关注出版界重大信息，结合各大节庆时节，有针对性地开展阅读推广活动。阅读推广馆员要保持开拓创新的理念， 在阅读推广活动策划、阅读推广内容制作等过程中需保持敏锐的触角，同时要具备一定的心理学、营销学知识，增加活动的吸引力、影响力和感召力。积极探索新的服务手段。善于运用社交媒体提高读者的关注度。让我们的阅读推广活动发挥实效。

3 坚持以社会主义核心价值观引领开展阅读推广活动，促进校园文化建设，推动全民阅读。

高校图书馆是校园文化建设和社会主义文化建设的重要组成部分，坚持以培育和践行社会主义核心价值观融入人才培养全过程。

3.1 图书馆开展阅读推广服务的社会背景

2020年10月，中宣部印发《关于促进全民阅读工作的意见》深入推进全民阅读。意见指出，阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，是传承文明、提高国民素质的重要途径，深入推进全民阅读，对加强社会主义精神文明建设、促进社会进步具有重要意义[2]。随着全民阅读政策的推动，图书馆作为培育学生社会主义核心价值养成的阅读推广服务也成为图书馆服务中的一项主流服务。

3.2 开展阅读推广活动的意义

高校的目的是立德树人，宋朝著名学者欧阳修有言，立身以立学为先，立学以读书为本，可见大学生成人成才一定要多读书，阅读力决定了学习力，那么图书馆开展阅读推广活动相当重要。在全社会大力营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围，引导人民群众提升阅读兴趣、养成阅读习惯、提高阅读能力，不断增强思想道德素质和科学文化素质，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力和智力支持[2]。

3.3 图书馆开展阅读推广活动的途径

目前阅读推广活动多呈现活动化、碎片化的服务[3]。高校图书馆的阅读推广主要是一项培养读者阅读兴趣以促进读者阅读行为的一种文化服务。利用图书馆文献资源开展经典文学作品的阅读推广是培养读者阅读兴趣的基础，制定经典阅读书目推荐，分专题图书书目推荐、新书推荐活动等指导性阅读推广活动。高校图书馆应加强与学校团委或院系合作，充分发挥大学生团体与大学生社团作用，举办大型经典诵读比赛、经典文艺情景剧、话剧、舞台剧等引导学生阅读经典体验人物角色，培养读者的阅读兴趣，引导读者进行深层次阅读的推广活动即使读者在参与活动中爱上阅读，通过阅读培育和践行社会主义核心价值观。同时充分利用社交新媒体技术，搭建交流平台。

4 结语

图书馆应当积极作为，坚持新时代中国特色社会主义文化理论贯穿于图书馆建设全过程中，在校园文化建设中发挥文化建设宣传阵地的作用，与学校协同育人，在三全育人过程发挥图书馆服务育人的优势。让读者在图书馆的服务过程中获取信息知识，以人民为中心，一切为了读者，让读者在图书馆增长知识，获取信息。

参考文献

[1]习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报，2017-10-28.

[2]中央宣传部.中宣部印发《关于促进全民阅读工作的意见》深入推进全民阅读[EB] [2020-10-22].http：//www.gov.cn/xinwen/2020-10/22/content_5553414.htm.

[3]范并思.阅读推广与图书馆学_基础理论问题分析[J].中国图书馆学报[J]. 2014，40（05）.