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住宅小区有线电视系统设计融入《现代电视技术》课程教学探索与实践

许伟靖 单超颖 王迪
  
卷宗
2023年19期
沈阳城市建设学院

摘要:随着新时期课程改革以及先进技术的持续发展,传统的理论化课堂教学已然无法充分满足学生的多样化学习需求和学习积极性。尤其是对于专业性较强的专业课程来说,应该借助于丰富的教学活动,将生活中常见的相关案例积极引进,使学生对所学的理论知识有更为深入的理解和认知。基于此,本文以《现代电视技术》课程为例,明确将住宅小区有线电视系统设计融入到《现代电视技术》课程中的积极意义,并提出相对应的融合策略。

关键词:住宅小区;有线电视系统设计;《现代电视技术》;课程教学

基金项目:沈阳城市建设学院2021年度校级重点课程建设项目(《现代电视技术》重点课程建设)

1 住宅小区有线电视系统设计的原则

1.1安全性

大多数住宅小区都处于居民长期居住的状态,同时也不乏部分业主因出差而导致房屋处于无人看守但持续给电的状态,因此在进行有线电视系统设计的过程中,要充分考虑到安全性的问题。要求有线电视系统的设计要能够充分适应不同类型的天气,有效预防雷暴、雷电、暴风、沙尘等恶劣天气,对有线电视系统产生的破坏。在进行设计过程中,要采取合适的、性能材质较好的避雷和防雷设备,防止因高频电干扰导致电路受损而发生火灾,为居民的人身安全造成一定的风险隐患。

1.2智能性

有线电视系统作为先进科学技术的衍生物,在进行设计的过程中也要保障好其智能性、灵活性的特点。既要适配于不同类型的住宅小区电路,还要使其能够充分满足电视节目的传播需求。有线电视系统的前端接口要能够同相关的调频网络进行适配链接,使居民能够正常使用和观看有线电视,也能够进一步深化电视节目资源的使用效率,充分满足多样化电视节目的持续发展。除此之外,有线电视系统设计的灵活性要体现在其可以切实适应好后续相关技术发展,对于电视系统功能的创设和开发。

2 住宅小区有线电视系统设计融入《现代电视技术》的意义

《现代电视技术》课程在电子信息工程相关专业教学中的开展极为重要,不仅能够深化学生的理论知识结构,还可以切实提高学生对于现代电视系统设计的综合能力。而住宅小区的有线电视系统设计,是学生生活中较为常见的电子技术工程案例。与其他电视系统设计工作不同的是,有线电视系统设计具有多样化的特点,也随着科学技术的发展受到相对应的变化。学生在学习有线电视系统设计的过程中,能够接触到不同类型的设计器件和设计方法。结合所学的《现代电视技术》课程理论知识,深入研究和实践住宅小区有线电视系统的设计内容,充分激发学生对《现代电视技术》的学习兴趣和学习积极性,锻炼学生的创新能力和设计能力。因此,将住宅小区有线电视系统设计融入《现代电视技术》课程中有着一定的积极作用和意义。

3 住宅小区有线电视系统设计融入《现代电视技术》的策略

首先,学校要同教师深入到住宅小区中去,研究有线电视系统设计的相关组成部分,以及其与《现代电视技术》课程能够进行融合教学的创新点。组织电气工程及其自动化专业的教师组建成教研小组,围绕《现代电视技术》课程的教学目的和指导纲要,对有线电视系统的设计进行全方位的研究。要求教师自身先要具备和掌握好住宅小区有线电视系统的设计理论,并将其传输和分配系统的详细内容进行梳理和学习。使其能够在后续的理论教学过程中,为学生提供专业的教学指导。

其次,教师为使学生能够直观、形象地学习住宅小区有线电视系统的设计内容,可以组织学生划分学习小组,先自主尝试进行有线电视系统的设计,逐步摸索对于相关器件的应用方法和理论认知,比如线路分支器、分配放大器、调制解调器、线路损耗及用户电平计算等等。教师也要将书本中对于这些器件的定义描述,结合有线电视系统的设计进行全面讲解,深化对所学《现代电视技术》理论课程的认知和感受。

最后,在上述过程中,学生所在的学习小组,难免会在学习过程中,遇到自身无法独立解决的问题。教师可以根据不同小组出现的学习问题,采取针对性的教学措施,合理的给予其教学帮助和指导。尤其是对于有线电视系统的设计教学,比如用户端电平计算与调整、损耗计算,以及电视系统出现问题,导致电视画面及效果产生相关影响等等。因其是在学生日常生活中常见的生活难题,学生会对此产生更多的学习兴趣。教师就可以抓住这一教学机遇,组织学生调整分配器、分支器型号等器件,合理地调整用户端电平,使用户端电平能够保持在正常的范围内,并呈现出正常的画面及声音效果。在进行有线电视系统设计的学习过程中,学生可以对《现代电视技术》课程的理论知识有更具象的理解,锻炼自身的创新能力和设计能力。

4 结语

综上所述,《现代电视技术》应该将住宅小区的有线电视系统设计进行融合教学,切实发挥其对于提高学生创新能力和设计能力的优势。在这一过程中,学生也可以结合原有的理论体系,丰富自身对于《现代电视技术》课程的知识结构,将所学的理论知识自主、积极、合理地应用到相关案例中来,锻炼学生的综合能力。

参考文献

[1]李焕英.基于现代电视技术课程混合式教学模式的应用探索[J].科学与信息化,2022(9):154-156.

[2]谢润荣.住宅小区有线电视系统的建设[J].智能建筑,2020(08):69-72.

[3]杨延宁,李建新,薛娓娓.《现代电视技术》课程教学改革新探[J].价值工程,2011,30(35):211-212.

作者简介

许伟靖(1987.10—)女,汉族,辽宁沈阳人,硕士,讲师,从事智能建筑技术、现代电视技术、建筑电气设计等理论研究。

单超颖(1986.07—)女,满族,辽宁沈阳人,硕士,副教授,从事物联网、单片机设计,建筑智能化系统等理论研究。

王迪(1984.12—)女,汉族,辽宁沈阳人,硕士,副教授,从事建筑智能化、电气设计、建筑电气CAD等理论研究。

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