摘要：本文旨在探讨公共图书馆幼儿阅览室室内空间设计的原则、要素及其对幼儿发展的影响。文章从设计原则出发，详细分析了室内空间设计的各个要素，并结合幼儿成长和阅读的需求，提出了相应的设计策略。

关键词：公共图书馆；幼儿阅览室；室内空间设计；幼儿发展

基金项目：2020年校级重点科研项目：公共图书馆幼儿阅览室室内空间设计研究（项目编号：BYK2031）

一、引言

随着社会的发展和人们生活水平的提高，公共图书馆幼儿阅览室作为培养儿童阅读兴趣和习惯的重要场所，其室内空间设计日益受到关注。合理的室内空间设计不仅能提供安全、舒适的环境，还能促进幼儿的全面发展。因此，本文将对公共图书馆幼儿阅览室的室内空间设计进行研究，以期为相关实践提供参考。

二、设计原则

在公共图书馆中，幼儿阅览室是一个特殊而重要的区域。这个空间不仅是孩子们阅读的乐园，更是他们成长和探索的天地。因此，其室内空间设计需要综合考虑多重原则，确保空间的安全、舒适、教育性和趣味性。

（一）安全第一

对于幼儿来说，安全永远是首要考虑的因素。从空间布局到家具选择，再到材料使用，每一个细节都必须符合安全标准。避免尖锐的边角，选择环保无毒的涂料和家具材料，确保孩子们在阅读、游戏和探索的过程中都能安心、放心。

（二）温馨舒适的环境

幼儿阅览室应该是一个温馨、宜人的环境。柔和的灯光、舒适的座椅、可爱的装饰，这些都能让孩子们感受到家的温暖。同时，为了满足孩子们的心理和生理需求，空间的设计还需要考虑到他们的身高、视野和活动范围，让他们能够自由、愉快地在这里阅读和学习。

（三）激发好奇心和探索欲望

幼儿时期是好奇心和探索欲望最旺盛的阶段。因此，幼儿阅览室的空间设计应该能够激发孩子们的好奇心和探索欲望。通过设置不同的阅读区、活动区和互动区，为孩子们提供一个多元化的学习平台。让他们在这里不仅可以阅读书籍，还可以通过各种互动设施来探索世界、增长知识。

（四）增添趣味性

对于幼儿来说，趣味性是吸引他们参与活动的关键因素。因此，在幼儿阅览室的室内空间设计中，我们需要利用各种手段来增添趣味性。比如，通过色彩鲜艳的墙绘、造型可爱的家具、有趣的互动设施等方式，吸引孩子们的注意力，让他们在阅读和学习中感受到乐趣。

总之，公共图书馆幼儿阅览室的室内空间设计是一个综合性的任务。需要在确保安全的基础上，营造温馨舒适的环境，激发孩子们的好奇心和探索欲望，并为他们增添趣味性。这样，孩子们才能真正爱上阅读，享受学习的乐趣。

三、设计要素

“公共图书馆作为知识的殿堂，是儿童探索、成长和学习的乐园。”[1]公共图书馆幼儿阅览室的室内空间设计是一项充满挑战与机遇的任务。需要关注多个方面，从空间布局到色彩搭配，从家具选择到照明设计，以及互动设施的引入，每一个细节都关乎到孩子们的阅读体验和阅读习惯的养成。

（一）空间布局

公共图书馆幼儿阅览室需要合理划分阅读区、活动区、亲子阅读区、休息区等功能区域，确保每个区域都能满足孩子们的不同需求。阅读区应该安静、舒适，方便孩子们沉浸在书海中；活动区则可以设置一些游戏和互动设施，让孩子们在玩乐中学习，增长见识；公共图书馆应充分领会陪伴式阅读的精髓，宣传并推动家长的亲子陪伴阅读。[2]亲子阅读区为较小的儿童提供一片阅读的空间，可以增进父母与幼儿之间的情感。休息区应该提供舒适的环境，让孩子们在阅读过程中得到适当的放松和休息。

（二）色彩搭配

明亮、柔和的色彩组合可以营造出温馨、活泼的氛围，激发孩子们的阅读兴趣。我们可以选择温暖的色调如浅蓝、淡黄等，这些色彩不仅能够舒缓孩子们的视觉疲劳，还能让他们在阅读过程中保持愉悦的心情。

（三）家具选择

注重人体工程学原理的应用。舒适的座椅、便于取阅的书架等家具设计，能够确保孩子们在使用过程中感到舒适和方便。同时，家具的材质和表面处理也需要考虑到孩子们的安全性，避免尖锐边角和易刮伤的材料。

（四）照明设计

合适的照明设施能够提供均匀、柔和的光线，避免对孩子们的眼睛产生不良影响。我们可以选择低照度、无频闪的灯具，确保光线柔和稳定，为孩子们营造一个舒适的阅读环境。

（五）互动设施的引入

可以设置一些互动性的展示设施、游戏设施等，让孩子们在参与过程中感受到学习的乐趣。这些设施不仅能够增强孩子们的参与感和体验感，还能培养他们的创造力和想象力。

综上所述，公共图书馆幼儿阅览室的室内空间设计需要综合考虑空间布局、色彩搭配、家具选择、照明设计以及互动设施的引入等多个方面。只有这样，才能为孩子们打造一个安全、舒适、有趣且富有教育意义的阅读空间。

四、设计策略

在构建公共图书馆幼儿阅览室的室内空间时，设计策略的选择至关重要。以下将分章节详细阐述针对幼儿阅览室设计的四大核心策略。

（一）幼儿为本的设计导向

“有目的、有意识地设计空间，让儿童从体验中感受阅读，从阅读中获得快乐。”[3]设计应始终围绕幼儿的需求和兴趣进行。这意味着在设计过程中，需要深入了解幼儿的行为习惯、认知特点和审美偏好。空间布局上，应确保阅读区、活动区和休息区的设置符合幼儿的活动范围和视野，便于他们自由穿梭和探索。色彩选择上，可以采用明亮且饱和度适中的色彩，如淡蓝、粉红、淡黄等，这些色彩不仅能够吸引幼儿的注意力，还能营造出轻松愉快的氛围。

（二）功能与趣味的融合

在保障基本阅读功能的同时，还应注重增加空间的趣味性。通过设置互动设施，如触摸屏电子书籍、立体绘本等，可以激发幼儿的好奇心，促进他们积极参与。此外，创意装饰如卡通图案的墙绘、可爱的家具造型等，也能为空间增添趣味性，让幼儿在愉悦的环境中享受阅读。

（三）营造温馨舒适的阅读环境

照明设计和色彩搭配是营造氛围的关键。应选择柔和的灯光，避免过强的光线刺激幼儿的眼睛。同时，通过合理的色彩搭配，营造出温馨舒适的阅读环境。家具的选择上，除了注重人体工程学原理外，还应考虑其舒适度和趣味性，如采用柔软的坐垫、可拼接的书架等，让幼儿在阅读过程中感受到家的温馨。

（四）强化安全意识

在设计过程中，必须时刻关注安全问题。空间布局应避免存在尖锐的边角和易滑的地面，家具材料应选用环保、无毒且耐用的材质。此外，还应设置监控设备，确保幼儿在活动过程中的安全。在照明设计中，也应考虑到光线对幼儿视力的影响，选择无频闪、低照度的灯具，保护他们的视力健康。

因此，通过以幼儿为本的设计导向、功能与趣味的融合、温馨舒适的阅读环境营造以及安全意识的强化等四大策略，可以为幼儿打造一个既安全又有趣的阅览室空间，让他们在轻松愉快的氛围中享受阅读的乐趣。

五、结论

公共图书馆幼儿阅览室的室内空间设计对于培养儿童的阅读兴趣和习惯具有重要意义。通过遵循安全性、舒适性、教育性、趣味性等设计原则，并关注空间布局、色彩搭配、家具选择等要素的运用，可以营造出符合幼儿身心特点的室内环境。未来的研究可以进一步探讨如何通过室内空间设计促进幼儿的全面发展，以及如何结合新技术和创新理念提升幼儿阅览室的吸引力和服务质量。

参考文献

[1]黄西施.公共图书馆儿童阅读空间的设计与构建研究[J].大观，2023（12）：94-96.

[2]赖金凤.公共图书馆家馆共育视角下幼儿阅读推广研究[J].河南图书馆学刊，2022，42（09）：36-40.

[3]朱芸.中外公共图书馆儿童阅读空间情感体验设计研究[J].河北科技图苑，2021，34（05）：48-54.

作者简介

王芳（1980-）女，汉族，安徽萧县人，本科，学士，助教，研究方向：美术及美术课程，地方文化。