摘要：在当今信息社会，现代科技飞速发展，人们开始研究教育数字化转型，利用现代信息技术，对传统的教育模式和教育手段进行升级改造，旨在适应时代发展的需求，提高教育教学质量和效率。本文主要以教育数字化推动艺术教育改革思考为中心，在两个方面进行相关分析与探讨。一是明确数字化时代艺术教育所使用的教学理念。二是结合实际，确定切实有效的教育数字化推动艺术教育改革的策略，保证艺术教育工作持续稳步的前进，同时给予学生更加丰富的学习体验感，实现学生能力的综合发展，为学生的成长负责。

关键词：教育教学；数字化；艺术教育；改革方案

引言

在现代化技术发展迅速的社会中，信息技术与艺术学科的结合成为了当前社会教育发展的主流形式，处于当前数字化的环境下，各个领域的进步都离不开这一技术的支持，它影响着人们的生活方式与思维方式。基于此，在进行艺术教育活动组织与开展的过程中，不论是对教育思想的更新还是教学方法的创新，都产生了令人满意的效果。作为教育工作者，更应当发挥这一优势进行教育改革，在这样的情形之下，运用现代技术推动艺术教育改革的脚步不断向前。

一、数字化时代艺术教育所使用的教学理念

所谓的教学理念，指的是在教学活动开展的过程中思想的体现，更是人们对教学活动看法与态度的表现。对于艺术教育工作来说，分为了专业性艺术教育与普通性艺术教育这两方面。对于前者主要目的在于培养专业的艺术人才，在课堂上讲解的知识围绕艺术展开，更具有专业性。对于后者而言，面对的是非专业的学生，更多的是通过欣赏或理解某些艺术作品培养学生的鉴赏能力、审美能力。一般情况下，这两方面艺术教育工作的开展所运用的机制相对完善，为艺术教育工作的前进奠定了基础。面对这一情况，要想更好地推动艺术事业的发展，应融合数字化的时代背景，将艺术和人的素质以及民族文化之间构建联系，体现艺术与人文的价值。同时，要改变传统教育模式下对学生思想的约束，紧跟时代的变化，利用丰富的艺术教育资源，调动思维，开发大脑，培养学生的创造性。在这样的情景下，可推动艺术教育朝着更好的方向发展。

二、教育数字化推动艺术教育改革的策略

（一）增强数字化教育的应用意识

在数字化的背景之下，我国教育体系正朝着前所未有的方向前进，实现与国际化的接轨，同时在不断实践的过程中，素质环境与艺术教育领域的结合，实现了教育质量的加强，在这样的情形之下，给予学生更加丰富的课堂体验。同时，教师与教学管理者也面临着许多新的挑战。基于此，教师应将数字化技术的作用充分发挥出来，提高重视程度，加强数字化教育的应用意识，并与教学实际情况融合，实现艺术教育资源配置的加强，保证数字化与教育的全面结合。同时，落实因材施教的教学方案，尊重学生的个体差异，发展学生的思维，培养学生的创新意识。与此同时，教师还要加强教学管理意识，进行模式的创新与优化，与当前时代背景结合，进一步推动数字化教育模式在艺术教育活动中的运用，推动学校朝着数字化的方向不断前进。

（二）加强艺术教育数字化建设

在数字化技术水平不断提高的过程中，教育事业朝着数字化的方向发展，成为了社会各界所关注的重点。在开展艺术类课程教学实践期间，教师通过先进技术的应用以及先进设备的使用，保证教学实践活动呈现的更加丰富，具有层次性，也可进行相关知识的全面展示，以供学生创造思维的发展，使得学生在这一过程中拥有更加丰富的体验感。例如，在实践的过程当中，要想实现艺术教育数字化建设的不断发展与前进，应当从以下几个方面出发：首先，进行艺术教育数字化建设方案的确定与落实，从教学实际情况入手，实现理论与实践的融合，并将艺术课程的特点展示出来，融入新的优质的教学资源，推动艺术教育的不断改革与创新。其次，优化艺术教育数字化环境，教师通过互联网平台的运用，使得教学更加自由，保证了网络空间的全面使用，增强了教学的灵活性。最后，进行艺术教育数字化课程的建设，艺术教育体现了独特性与复杂性等特点，所以，在进行艺术知识传授的过程中，应当保护其特点，了解学生的需求，对应性的进行教学方案的确定。

（三）优化资源配置，构建数字化资源服务共享平台

在教育事业不断发展的过程中，对于人才的培养目标逐渐从以往的追求高分数人才发展为了追求高素质人才，站在这样的角度分析艺术教育工作了解到，其展现出了一定的实践性特点，在这一过程中应着重的丰富教学资源，保证理论与实践的融合。面对这一情况，运用数字化平台获取所需的资源，做到理论与艺术创作的全面结合。例如，在具体操作中，在艺术教育领域，教师利用互联网大数据等平台获取相关资源，进行艺术教育精品课程的打造，并通过图书文献等资料，落实教学实践工作，为学生创造可供他们使用的服务共享平台，也为师生之间的交流创造有利的条件，调动学生学习的积极性，体现学生的主体地位，发挥学生的想法与创造意识，实现其思维能力的提高，这与当前素质教育的要求一致。

（四）加强艺术教育数字化师资队伍建设

在新时代背景之下，无论是哪一阶段的教育工作都离不开学生教师这两个主体。艺术教育是民族艺术文化传承的主要途径，对于学生的精神文明建设有着至关重要的作用。基于此，作为艺术教师更应当承担其这份责任，投身于艺术教育数字化资源建设中去，不断地更新教育理念，与时代发展背景结合。除此之外，作为学校，更应当为教师们提供学习的平台，定期的进行教学培训。另外，运用互联网大数据等技术，保证艺术教育数字化建设的全面性，使得艺术教育朝着可持续发展的方向前进。在这样的情形之下，使得教育工作者的整体素质不断加强，保证了教育事业的稳步发展。

结束语

总而言之，信息技术水平不断提高的过程中，学生在学习时，利用信息技术可以起到更好的学习效果，在进行艺术教育教学实践的过程中，利用数字化的教学工具，保证教学的有效性，同时有效地培养了学生的综合素养，满足社会对于人才选拔的各项需求，这与当前教育理念对于人才培养的要求一致。

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