摘要：本文主要围绕虚拟仿真技术在现代物流管理专业实训教学模式中的应用进行论述，借助精心设计实训的课程内容与加强教师培训指导以及注重与企业合作和实践，能够最大限度地发挥出虚拟仿真技术的优势，提升学生的实践能力与综合素质有利于培养高素质物流专业人才。

关键词：虚拟仿真技术；现代物流管理；实训教学模式

课题项目：课题名称：中国交通教育研究会JT2022YB196

前言

当前信息技术的飞速发展和物流行业的不断变革，现代物流管理专业的教学面临着新的挑战和机遇，物流行业日益复杂和多元化对专业人才的实践能力和综合素质提出了更高要求，传统的物流管理专业实训教学往往受到场地设备以及资金限制，很难真实地模拟复杂多变的物流业务场景，学生在实际操作中可能无法全面了解物流运作的各个环节实践能力的培养受到一定程度的制约[1]。虚拟仿真技术的出现为解决这些问题提供了新的思路，虚拟仿真技术可以利用计算机模拟构建出仓库与配送中心以及运输线路高度逼真的物流环境，学生可以在虚拟环境中进行各种物流操作，像真实场景中一样极大地丰富了实训教学的内容和形式。本文主要围绕基于虚拟仿真技术在现代物流管理专业实训教学模式中的应用展开具体论述。

1利用虚拟仿真技术在现代物流管理专业实训教学模式的重要性

1.1提高实践操作能力

虚拟仿真技术为现代物流管理专业学生提供了一个高度逼真的实训环境，在这个环境中，学生可以亲身体验物流运作的仓储管理与货物配送以及运输调度的各个环节，借助实际操作学生能够更好地掌握物流设备的使用方法与流程的优化策略以及问题的解决技巧，提升了学生的实践操作能力，让学生在毕业后能够更快地适应物流企业的工作要求减少企业的培训成本。

1.2增强学习兴趣和主动性

传统的物流管理教学往往以理论讲授为主学生容易感到枯燥乏味，虚拟仿真技术将物流实训变得生动有趣，激发了学生的学习兴趣和主动性，他们可以在虚拟环境中进行自主探索以及尝试不同的操作方法和策略，体验到成功的喜悦和失败的教训，在货物配送的虚拟实训中，学生可以尝试不同的配送路线和运输方式比较哪种方案更加高效经济，提高了学生的学习积极性和参与度有助于培养学生的创新思维和解决问题的能力[2]。

1.3提升教学效果和质量

虚拟仿真技术可以实现对物流实训过程的全面监控和评估，教师能够及时了解学生的学习情况和操作水平给予针对性地指导和反馈，它能模拟各种复杂的物流场景与突发情况以及重复使用，培养了学生的应急处理能力和团队协作精神，降低了实训教学的成本提高了教学资源的利用率，显著提升教学效果和质量为培养高素质的物流管理专业人才提供有力保障。

2当前虚拟仿真技术的现代物流管理专业实训教学模式存在的问题

2.1技术更新滞后问题

随着物流行业的快速发展，新的技术与设备以及管理理念不断涌现，虚拟仿真软件的更新速度往往跟不上行业的发展步伐，在自动化仓储与智能物流配送等领域，新的技术与设备不断投入使用，虚拟仿真软件无法及时模拟这些新的场景使得学生在实训中无法接触到最新的物流技术和操作方法，影响了学生的学习效果毕业后难以快速适应物流企业的实际工作需求。

2.2缺乏真实场景体验感

在虚拟环境中，学生无法感受到真实的物理环境与人际互动以及工作压力，在实际的仓库操作中，工人需要考虑货物的重量体积以及堆放方式等实际问题，需要与同事进行沟通协作，在虚拟仿真环境中这些因素可能无法完全体现使得学生缺乏真实的场景体验感，会使学生在面对实际工作中的复杂情况时出现应对不足的情况。

2.3与企业实际需求脱节

学校在开发虚拟仿真实训课程时，没有充分了解企业的实际需求和工作流程，使得实训内容与企业实际工作存在差异，企业在不断发展变化对人才的需求也在不断调整，学校的虚拟仿真实训教学可能无法及时跟上企业的需求变化[3]。企业可能更加注重学生的团队协作能力与问题解决能力以及创新思维等方面的培养，虚拟仿真实训教学更多地侧重于知识的传授和技能的训练忽视了这些综合素质的培养。

3如何使用虚拟仿真技术在现代物流管理专业进行高效实训教学

3.1精心设计实训课程内容

教师应该深入了解物流行业的最新发展动态和企业实际需求，结合教学大纲和学生的实际情况制定出具有针对性和实用性的实训课程计划，将物流业务流程分解为多个模块，对每个模块都设计相应的虚拟仿真实训项目，在仓储管理模块中，可以利用虚拟仿真技术模拟仓库的布局与货物的入库存储以及出库等操作流程。设置一些货物损坏与库存不足的突发情况，让学生学会怎样应对这些问题，在运输配送模块中，模拟不同的运输方式和配送路线让学生学会怎样选择最优的运输方案和配送路线提高物流效率，根据学生的学习进度和掌握程度逐步增加实训项目的难度和复杂度，让学生在不断挑战中提高自己的实践能力和综合素质。

3.2加强教师培训和指导

学校应该加强对教师的培训和指导，提高教师的虚拟仿真技术应用水平和教学能力，定期组织教师参加虚拟仿真技术培训课程，学习虚拟仿真软件的使用方法和教学技巧提高教师的教学水平。学校可以建立教师交流平台让教师之间可以分享虚拟仿真技术在教学中的应用经验和心得体会，借助交流平台互相学习以及互相借鉴，共同提高虚拟仿真技术在现代物流管理专业实训教学中的应用效果。

3.3注重与企业合作和实践

学校要与物流企业建立合作关系，邀请企业专家参与虚拟仿真实训课程的设计和指导，根据企业的实际需求和工作流程为实训课程提供宝贵的意见和建议，定期组织学生到物流企业进行实地参观和实习，让学生亲身体验真实的物流企业环境和工作流程，让他们更好地了解物流行业的发展动态和企业实际需求提高自己的实践能力和就业竞争力。

4结论

本文主要围绕基于虚拟仿真技术在现代物流管理专业实训教学模式中的应用进行具体论述，发现虚拟仿真技术在现代物流管理专业实训教学中存在一定的优势，借助精心设计实训课程内容与加强教师培训指导以及注重与企业合作和实践，能充分发挥虚拟仿真技术的优势，提升了学生的实践能力和综合素质使教学更加贴近企业实际需求。

参考文献

[1]陈玉萍，张凯丽.基于虚拟仿真技术的现代物流管理专业实训教学模式研究[C]//“2024职业教育活动周——钢铁行业大工匠进校园”论文集（上册）.2024.

[2]张文峰，陈晨，胡震.基于虚拟仿真技术的物流自动化课程线上教学方法探讨[J].物流工程与管理，2023，45（8）：168-170.

[3]何卫中.高职物流管理专业"虚实结合"的实践教学模式探索[J].物流科技，2020，43（9）：3.