摘要：本文以广州软件学院物流管理专业为例，分析一流专业建设背景下物流管理专业师资队伍建设人才引进的重要性，并探讨当前师资队伍建设存在的问题。基于一流专业建设的要求，提出物流管理专业师资队伍建设人才引进的策略，旨在为一流专业建设提供有力的人才保障。

关键词：一流专业建设；广州软件学院；物流管理专业；师资队伍建设；人才引进

基金项目：1、2021教育部产学合作育人项目“广州软件学院物流管理专业师资队伍建设研究”（编号：202102599014）；2、2024年大学生创新创业项目“数字化背景下城乡传统家电五楼配送路径优化研究”（编号：DCXM2024058）；3、2024年大学生创新创业项目“智慧物流背景下广汽集团产业园物流园区高质量仿真哪路径优化研究”（编号：DCXM2024061）；4、2024年大学生创新创业项目“乡村振兴”战略“绿色低碳”节能转型背景下农村快递末端配送优化研究——广东揭阳丰溪村快递营业点（编号：DCXM2024050）

一、引言

随着全球化和信息化的快速发展，物流业已成为国民经济的重要支柱。物流管理专业作为培养物流领域专业人才的重要学科，其教学质量和师资队伍的建设对于推动物流业的发展具有重要意义。广州软件学院作为一所注重实践教学和创新教育的高等学府，积极响应国家一流本科专业建设的号召，致力于提升物流管理专业的教育质量和师资队伍水平。然而，一流专业建设背景下，物流管理专业师资队伍建设仍面临诸多挑战，如双师型教师不足、科研项目数量不多等问题。因此，加强师资队伍建设，引进优秀人才成为广州软件学院物流管理专业发展的重要任务。

2021年11月24日广州软件学院管理系物流管理系专业获得省级“一流专业”建设立项，这是继我校（2017年11月-2020年11月）为期三年的物流管理专业“特色专业”建设之后又一举措。这也是响应中央2015年教育全面深化改革中提出的高等教育建设内容上要有新的部署， “一流专业”建设是培养创新人才，一流本科专业建设是推进“四新”建设、做强一流本科、培养一流人才，全面振兴本科教育，实现高等教育高质量发展的重要举措。一流专业建设是教育部为了建设高水平的高校教育、在人才培养能力发面多元提升，创新思维，以建设要引领新时代、新发展、新需求的新新人才出发点的一流专业建设为目标。

我校物流管理专业设置起点是2019年，2002年专科招生，2007年设立本科。2017年获批省级特色专业建设项目，2021年建成广东省本科院校“质量工程”特色专业结项。现有专业教师15人，包括教授3人、副教授2人，讲师4人，其中博士2人，南粤优秀教师1人。

二、一流专业建设背景

（1）一流专业建设的意义

一流专业建设是提升高等教育质量和水平的重要举措。通过一流专业建设，可以推动高等教育内涵式发展，提高人才培养质量，满足经济社会发展对高素质人才的需求。同时，一流专业建设也有助于提升高校的知名度和影响力，增强高校的竞争力。

（2）物流管理专业一流专业建设的要求

物流管理专业一流专业建设要求具备以下几个方面的特点：一是课程设置科学合理，能够涵盖物流管理的各个方面，注重理论与实践相结合；二是教学方法先进，能够激发学生的学习兴趣和创新精神，培养学生的实践能力和综合素质；三是师资队伍水平高，具备丰富的实践经验和深厚的学术造诣，能够为学生提供优质的教学和指导；四是科研实力强，能够承担高水平的科研项目，推动物流管理的理论创新和实践发展。

三、广州软件学院物流管理专业师资队伍建设现状

（1）师资队伍结构

广州软件学院物流管理专业拥有一支结构合理、素质较高的师资队伍。教师队伍中既有具备丰富实践经验的双师型教师，也有具备深厚学术造诣的学术型教师。这些教师不仅具备扎实的专业知识，还注重将理论与实践相结合，培养学生的实践能力和创新精神。然而，随着物流行业的快速发展和一流专业建设要求的不断提高，物流管理专业师资队伍建设仍面临一些挑战。

（2）师资队伍建设存在的问题

第一、双师型教师不足

双师型教师是指既具备理论教学能力又具备实践教学能力的教师。然而，在广州软件学院物流管理专业中，双师型教师的数量相对较少。这导致学生在学习过程中缺乏足够的实践指导和经验分享，难以将理论知识应用于实际中。

第二、科研项目数量不多

科研项目是提升教师科研能力和学术水平的重要途径。然而，在广州软件学院物流管理专业中，科研项目的数量相对较少。这导致教师在科研方面的投入不足，难以取得高水平的科研成果，进而影响教学质量的提升。

第三、教师培训和发展机会有限

教师培训和发展是提升教师素质和教学能力的重要手段。然而，在广州软件学院物流管理专业中，教师培训和发展机会相对有限。这导致教师在职业发展方面缺乏足够的支持和帮助，难以提升自身的教学水平和专业素养。

四、一流专业建设背景下物流管理专业师资队伍建设人才引进的重要性

（1）提升师资队伍水平

引进优秀人才是提升师资队伍水平的重要途径。通过引进具有丰富实践经验和深厚学术造诣的优秀人才，可以弥补现有师资队伍中的不足，提升整体师资队伍的素质和能力。这有助于推动物流管理专业一流专业建设的发展，提高人才培养质量。

（2）推动学科发展

引进优秀人才有助于推动物流管理专业学科的发展。优秀人才通常具备较高的学术水平和创新能力，能够承担高水平的科研项目，推动物流管理的理论创新和实践发展。同时，他们还能够为学科带来新的思路和方法，促进学科交叉融合，推动学科的全面发展。

（3）增强学校竞争力

引进优秀人才有助于增强学校的竞争力。通过引进优秀人才，可以提升学校的知名度和影响力，吸引更多的优秀学生和教师加入。同时，优秀人才还能够为学校带来新的资源和机会，推动学校在教育、科研和社会服务等方面取得更好的成绩。

五、一流专业建设背景下物流管理专业师资队伍建设人才引进策略

（1）拓宽人才引进渠道

第一、加强与国内外知名高校的合作

广州软件学院可以加强与国内外知名高校的合作，通过联合培养、学术交流等方式，吸引优秀人才加盟。这不仅可以提升学院的知名度和影响力，还能够为引进人才提供更好的学术环境和资源支持。

第二、建立校企合作机制

广州软件学院可以与物流企业建立校企合作机制，通过共建实训基地、联合开展科研项目等方式，吸引企业中的优秀人才加入学院。这不仅可以提升学院的实践教学水平，还能够为引进人才提供更好的实践机会和职业发展前景。

第三、利用网络平台进行招聘

随着互联网的快速发展，网络平台已成为招聘优秀人才的重要渠道。广州软件学院可以利用网络平台进行招聘，发布招聘信息，吸引更多优秀人才关注。同时，学院还可以通过网络平台与求职者进行在线交流和面试，提高招聘效率和质量。

（2）优化人才引进政策

第一、提供具有竞争力的薪酬待遇

薪酬待遇是吸引优秀人才的重要因素之一。广州软件学院可以提供具有竞争力的薪酬待遇，吸引优秀人才加盟。同时，学院还可以根据引进人才的实际情况和贡献程度，给予相应的奖励和激励，提高引进人才的积极性和创造力。

第二、提供良好的工作环境和生活条件

良好的工作环境和生活条件是吸引优秀人才的重要保障。广州软件学院可以为引进人才提供良好的工作环境和生活条件，如提供舒适的办公场所、完善的科研设施、优质的住房等。这有助于提升引进人才的归属感和满意度，增强他们的工作积极性和创造力。

第三、设立人才引进专项基金

广州软件学院可以设立人才引进专项基金，用于支持引进人才的科研启动、学术交流、团队建设等方面。这有助于为引进人才提供更好的资源支持和保障，推动他们在教学和科研方面取得更好的成绩。

（3）加强人才培养和激励

第一、建立完善的培训体系

广州软件学院可以建立完善的培训体系，为引进人才提供系统的培训和指导。这包括入职培训、专业发展培训、学术交流培训等。通过培训，可以帮助引进人才更好地适应学院的教学和科研环境，提升他们的专业素养和教学能力。

第二、实施绩效考核和激励机制

广州软件学院可以实施绩效考核和激励机制，对引进人才的教学和科研成果进行定期评估和奖励。这有助于激发引进人才的工作积极性和创造力，推动他们在教学和科研方面取得更好的成绩。同时，通过绩效考核和激励机制，还可以为学院选拔和培养更多的优秀人才。

第三、鼓励教师参与科研项目和学术交流

广州软件学院可以鼓励教师参与科研项目和学术交流活动，提升他们的科研能力和学术水平。通过参与科研项目和学术交流活动，教师可以了解最新的学术动态和研究成果，拓宽自己的学术视野和思路。同时，这也有助于提升学院的科研实力和学术影响力。

（四）注重师德师风建设

在引进优秀人才的同时，广州软件学院还应注重师德师风建设。师德师风是教师职业道德和职业素养的重要体现，对于提升教学质量和人才培养质量具有重要意义。学院可以通过开展师德师风教育活动、建立师德师风考核机制等方式，加强师德师风建设，提升教师的职业道德和职业素养。

六、案例分析

以广州软件学院物流管理专业为例，该专业在师资队伍建设人才引进方面取得了显著成效。学院通过拓宽人才引进渠道、优化人才引进政策、加强人才培养和激励等措施，成功引进了一批具有丰富实践经验和深厚学术造诣的优秀人才。这些人才在教学和科研方面取得了显著成绩，为物流管理专业一流专业建设提供了有力的人才保障。

（1）人才引进成效，引进了一批高水平教师。

广州软件学院物流管理专业通过引进高水平教师，提升了整体师资队伍的素质和能力。这些高水平教师不仅具备扎实的专业知识，还注重将理论与实践相结合，为学生提供了优质的教学和指导。他们的加入为物流管理专业的发展注入了新的活力和动力。

提升了教学质量和人才培养质量

通过引进优秀人才，广州软件学院物流管理专业的教学质量和人才培养质量得到了显著提升。学生们在学习过程中得到了更好的指导和帮助，实践能力得到了有效锻炼和提升。同时，学院还加强了学生创新能力培养和实践基地建设等方面的工作，为学生提供了更多的实践机会和职业发展前景。

（2）人才引进经验总结：

第一、拓宽人才引进渠道是关键。

广州软件学院物流管理专业在人才引进方面注重拓宽渠道，通过与国内外知名高校合作、建立校企合作机制、利用网络平台进行招聘等方式，成功引进了一批优秀人才。这表明拓宽人才引进渠道是吸引优秀人才的重要途径之一。

第二、优化人才引进政策是保障

广州软件学院物流管理专业在人才引进方面注重优化政策，提供具有竞争力的薪酬待遇、良好的工作环境和生活条件以及设立人才引进专项基金等措施，为引进人才提供了更好的资源支持和保障。这表明优化人才引进政策是吸引和留住优秀人才的重要保障之一。

第三、加强人才培养和激励是动力

广州软件学院物流管理专业在人才引进方面注重加强人才培养和激励工作，建立完善的培训体系、实施绩效考核和激励机制以及鼓励教师参与科研项目和学术交流等措施，激发了引进人才的工作积极性和创造力。这表明加强人才培养和激励是推动人才引进工作持续发展的重要动力之一。

七、结论

一流专业建设背景下，广州软件学院物流管理专业师资队伍建设人才引进工作具有重要意义。通过拓宽人才引进渠道、优化人才引进政策、加强人才培养和激励以及注重师德师风建设等措施，学院可以成功引进一批具有丰富实践经验和深厚学术造诣的优秀人才，为物流管理专业一流专业建设提供有力的人才保障。同时，这也将为学院的教育事业发展注入新的活力和动力，推动学院在教育、科研和社会服务等方面取得更好的成绩。

参考文献

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[2]教育部.关于全面提高高等教育质量的若干意见[EB/OL].http：//www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s7060/201301/xxgk_146993.html，2023-04-01.