摘要：红色资源是中国革命历史上一笔宝贵的财富，在大学生爱国主义情感培养中发挥着无可取代的重要作用。文章通过论述红色资源对大学生爱国主义教育的意义，提出以红色资源为载体的教育策略。通过红色主题课程的设置来系统地讲授革命历史知识；二是组织红色教育基地走访，使大学生切身感受革命历史；开展红色文化活动提升学生参与感与体验感；最后是借助新媒体宣传红色文化以扩大教育覆盖面与影响力。通过这些举措能够切实增强大学生爱国情感与历史责任感。

关键词：红色资源；大学生；爱国主义教育

课题项目：湖北省教育厅2023年度哲学社会科学研究专项任务项目（高校学生工作品牌），编号：23Z450，课题名称：运用红色剧本游戏开展爱国主义教育

引言

加强大学生爱国主义教育是新时期背景下的重要内容。红色资源作为中国革命历史中的一个重要部分，其中包含了大量爱国主义教育因素。通过对这些资源的深度发掘与利用，既有利于大学生对国家历史与文化的深入理解，又有利于大学生爱国热情与历史使命感的激发。所以，探究如何依托红色资源进行有效爱国主义教育对新时代培养合格建设者与可靠接班人有着十分重要的作用。

1.红色资源在大学生爱国主义教育中的重要性

中国人民领导中国人民在革命，建设与改革过程中创造出丰富多采的思想文化遗产，这些思想文化遗产对于当代青年爱国主义教育具有其他思想文化遗产所无法代替的重要意义。高校红色资源对于高校学生爱国主义教育至关重要。参观革命遗址，纪念馆这些红色地点，同学们可以直接感受到革命前辈们为了祖国独立，民族解放抛头颅洒鲜血的高尚情操，继而激发了他们内心强烈的爱国主义情感。譬如走进井冈山，亲身体验那些艰苦卓绝的斗争，就能让他们更深刻体会到当下美好生活的不易；对于祖国的稳定和和平，珍惜有加。高校学生国家荣誉教育的重要性。中国红学史是一部光辉灿烂、波澜壮阔的史诗，蕴藏着许多光辉业绩与动人事迹。表现了中国人自强自立的品质，让我们对自己的国家感到自豪。例如，学习“两弹一星”，能让他们体会中国科技的巨大成就，进而建立民族的信心。通过高校学生教育使之养成正确价值取向；它所包含的爱国主义，集体主义和革命英雄主义价值观是当代大学德育的焦点与难点。深刻了解中国社会，才能更深刻地理解自己承担的责任和使命，才能更好地为祖国服务。要强化高校学生社会责任意识。在学习“红色”时，同学们可以领略到为了祖国、民族利益无私奉献先辈们的高尚品德。它能激励大学生投身社会实践活动，关心国家大事和重要问题，在推动我国发展和进步方面发挥聪明才智。

2.基于红色资源的大学生爱国主义教育

2.1开设红色主题课程

以红色资源为依托，开设红色主题课程是高校开展爱国主义教育的一种重要方式。在课程设置方面，可整合中国近现代史和中共党史，突出红色资源的重要性；通过课堂讲授，案例分析，小组讨论等多种方式，使学生更加深刻地感受到红色历史，感受到革命先辈们的英雄事迹。例如，在讲解红军长征的艰辛历程时，使学生感受到革命先辈们不屈不挠的信念。同时，还邀请了革命老兵、红色文化方面的专家走进教室，讲述自己的亲身经历和科研成果，增强了课程的吸引力与说服力。在教学过程中，也可以通过播放红色影片和纪录片等多媒体资源，让学生直观地感受到红色文化的魅力。开展红色主题课程，可以引导学生树立正确的历史观、价值观，激发学生爱国热情。

2.2组织参观红色教育基地

组织学生到红色教育基地游览是进行爱国主义教育的有效方式。延安红色教育基地承载了井冈山革命基地和延安革命纪念馆等地丰富的历史记忆和革命精神。通过游览，可以使同学们切身感受革命先辈所处和奋斗的环境以及对祖国和人民所做出的巨大贡献。可以安排专业讲解员为学生进行穷尽性讲解，以加深他们对红色历史的来龙去脉和重大意义的理解。同时以重温入党誓词，诵读红色诗词为主题，增强学生参与感与体验感。通过参观红色教育基地，能让大学生们更能体会爱国主义的深刻含义，进而激发他们的责任感和使命感。

2.3开展红色文化活动

通过多种形式的红色文化活动能够极大限度地调动大学生爱国热情。举办红色文化讲座，约请专家学者解读红色经典作品并分析时代价值。组织并实施了如“以红色为主题的演讲比赛”和“红色征文”等系列活动，鼓励学生基于自己的实际体验和情感，深入探讨红色文化和爱国主义等主题。进行红色歌曲和红色舞蹈等红色文艺演出，以艺术形式彰显红色文化魅力。开展红色文化知识竞赛活动，增强红色历史知识。利用这一机遇营造浓郁的红色文化氛围，让大学生们在参与活动中受到教育和启迪，提高爱国主义和民族自豪感。

2.4利用新媒体传播红色文化

新媒体的崛起给高校学生进行爱国主义教育带来很好的机遇和平台。新媒体具有传播快，范围广，互动多等特点。可拍摄红色文化题材短视频和微电影，生动呈现革命历史和英雄事迹。这些短视频将在各短视频平台上广泛传播并吸引大学生的关注。如拍摄狼牙山五壮士微电影等，以感人至深的故事和震撼人心的图片，让大学生深刻体会到英雄人物的爱国主义和坚忍不拔的品质。发挥新媒体平台优势进行红色文化线上展示。以图片，音频介绍等形式呈现红色革命遗址，遗迹，历史照片等，让大学生无需外出也能感受红色文化魅力。同时开设“留言”，“赞”，“分享”互动环节增强大学生参与积极性。打造红色文化主题微博账号，经常发布红色故事，历史常识，人物传记。通过和大学生们的交流，回答了他们内心的问题，并引导他们思考红色文化的意义和价值。

结束语

红色资源作为中华民族的宝贵精神财富，在培育大学生爱国主义情感方面发挥着独特功能。通过设置红色主题课程，组织红色教育基地参观，开展红色文化活动及运用新媒体进行红色文化传播等方式，能够切实增强大学生爱国情感与历史责任感。今后，要不断探索更加新颖的教育途径，让红色资源发挥更大的爱国主义教育功能，助力培育担当民族复兴重任的时代新人。

参考文献

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