摘要：随着新媒体技术的发展，短视频平台为非物质文化遗产（非遗）的传播提供了新的机遇，使得传统技艺与现代生活更加紧密地结合在一起。本文探讨了新媒体环境下非遗故事通过短视频形式传播所面临的挑战与机遇。文章深入探讨几个关键议题，分析了新媒体助力非遗传播的优势，并提出了构建非遗传播新生态系统的策略建议，旨在确保非遗在现代社会中焕发新生，实现可持续发展。

关键词：非物质文化遗产；新媒体传播；短视频平台；文化传播

一、新媒体时代非遗传播的挑战

（一）碎片化与深度缺失

在新媒体环境中，信息传播的速度和广度大大增加，但同时也出现了深度流失的现象。短视频平台上的非遗故事往往被压缩成简短的片段，导致了文化内涵的深度流失和误解。此外，过度追求娱乐性和视觉冲击力，削弱非遗应有的厚重感和教育意义[1]。不利于公众对非遗形成全面、深刻的理解，也难以培养出真正热衷于非遗保护的人才。

（二）娱乐化与严肃性的平衡

随着新媒体平台上娱乐内容的大量涌现，如何保持非遗传播的严肃性成为一个亟待解决的问题。如果过度娱乐化，可能会歪曲或淡化非遗的真实面貌，甚至引发争议[2]。因此，在利用新媒体进行非遗传播时，必须找到一个恰当的平衡点，既能够以新颖的方式展现传统文化的魅力，又不失其本真性和权威性。

（三）算法推荐的局限

算法推荐机制是新媒体平台内容分发的重要手段之一，但它也可能带来一定的局限性。根据用户的浏览历史和行为数据，算法会优先推送相似类型的内容，从而形成了“信息茧房”效应[3]。长此以往不利于非遗文化的多样性和全面发展。此外，算法推荐还可能导致某些热门话题或项目获得更多关注，而那些相对冷门但同样重要的非遗则可能被忽视，影响到整体的文化生态平衡[4]。

二、新媒体助力非遗传播的优势

（一）跨越时空的连接

新媒体平台打破了传统媒体的时间和空间局限，使得非遗故事可以随时随地被分享和访问。这种即时性和互动性极大地拉近了观众与非遗之间的距离，能够快速吸引观众注意力，增强了文化传播的效果。电商直播形式也为非遗带来了更多可能性，主播可以直接与观众交流，实时解答疑问，真正意义上增强用户的参与感和认同感[5]。

（二）沉浸式体验的创新

新媒体技术的发展带来了沉浸式体验的新可能。虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术的应用，让用户仿佛身临其境地感受非遗的魅力。这些创新手段可以帮助解决部分非遗项目因地域限制难以亲身体验的问题，让更多人有机会深入了解传统文化内涵。

（三）多元化的创意呈现

新媒体环境下的非遗传播呈现出多元化、立体化的趋势。创作者们采用动画、漫画、音乐等多种艺术形式对非遗进行再创作，赋予古老文化新的生命力。例如，《指尖上的非遗》一书就通过图文并茂的方式介绍了多种传统手工技艺，既保留了原汁原味的文化特色，又融入了现代审美元素，使观众在短时间内获得深刻的理解和共鸣[2]。

（四）用户生成内容（UGC）的力量

用户生成内容（UGC）是新媒体环境下非遗传播的一个重要特征。普通民众成为内容创造者，他们基于个人兴趣或专业背景创作有关非遗的作品，包括文字、图片、视频等多种形式[1]。UGC模式打破了传统媒体单向传播的局限，实现了从“我说你听”到“大家共同参与”的转变。这种自下而上的传播路径，使得非遗故事更加贴近生活实际，易于被年轻人接受。

三、构建非遗传播的新生态

（一）跨界融合的探索

跨界合作为非遗传播带来了新的活力。不同领域之间的交流互鉴可以催生出更多元化的表达方式和创意形式。例如，将非遗元素融入时尚设计、影视制作等领域，发展“非遗IP+品牌合作”“非遗IP+授权经济”等多种形式的非遗IP运营模式，吸引年轻群体的关注和喜爱[6]。与其他艺术门类如音乐、舞蹈等合作，还可以共同打造具有地方特色的文化产品，增强公众对本地文化的认同感和自豪感[7]。

（二）非遗元素的现代设计与跨学科研究

积极推动设计师从非遗中汲取灵感，创造出既具有传统韵味又符合当代审美的商品系列。不仅丰富了产品的文化内涵，也为非遗文化的传承与发展开辟了新路径[3]。与此同时，联合高校、科研机构以及企业界的专业力量，共同开展有关非遗保护与发展的跨学科研究项目，探讨如何更好地保存和传承那些濒临失传的非遗项目，实现非遗文化的创造性转化与创新性发展[1]。

（三）开发教育类应用

针对青少年群体的心理特征和技术偏好，开发一系列基于移动设备的教育类应用程序，通过游戏化学习的方式，促进了年轻一代对传统文化的理解与认同[7]。定期更新关卡内容以及举办线上竞赛等活动，有助于培养新一代的文化传承者，同时也能用更加新颖的方式传播非遗文化。

（四）构建时空融合的互动平台

在新媒体技术的支持下，创建集虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等交互技术于一体的“非遗体验馆”，旨在提供一种跨越时空界限的沉浸式互动平台。打破线上平台局限性，让更多人尝试线下沉浸式体验。不仅能够展示传统工艺品的制作工艺，更可以通过模拟古代生活场景、民俗庆典等方式，使参观者仿佛置身于历史之中，亲身体验非遗文化的独特魅力[8]。

四、结束语

新媒体时代为非遗的传播带来了前所未有的机遇与挑战。通过短视频、直播等新兴平台，非遗故事得以跨越时空限制，实现广泛而深入地传播[2]。然而，一些问题和局限性也不容忽视，这些因素可能影响非遗文化的文化输出和社会认同。相关非遗管理者和传承人一定要深耕内容质量，探索跨界融合的新形式，提高非遗文化输出的力度和深度。展望未来，在新媒体技术的赋能下，遍及中华大地的非遗文化一定会在保护、抢救中苏醒，向世界展示古老的中国文化和璀璨的中华文明。

参考文献

[1]彭茜.新媒体时代“非遗”文化传承与发展策略研究[J].声屏世界，2024（22）：98-101.

[2]于丽臣.新媒体时代我国非物质文化遗产的传播困境与破局[J].传播版权，2024（22）：87-89+93.

[3]杜晓晶，徐佶.媒体融合背景下的非遗传播演变和挑战[J].当代电视，2021（06）：90-93.

[4]余红卫.新媒体语境下非物质文化遗产数字化传播[J].新闻爱好者，2024（07）：88-90.

[5]熊奇录，张坤.微纪录片：“文化循环”中的非遗“活”传播[J].文化遗产，2024（04）：38-45.

[6]李银树.非遗文化下的食品品牌传播策略创新研究[J].食品工业，2021，42（03）：438.

[7]崔杰.非物质文化遗产融入学校戏剧教育的现状及路径研究[J].四川戏剧，2024（10）：121-124.

[8]徐娜娜.传统文化教育的新路径：非物质文化遗产与新文化生产空间的结合[J].民族艺林.