摘要：思想政治建设是新时代教育改革下的重要措施，是高校培养社会型人才的关键。加强高校的思想政治工作，将课程思想切实到实际的教育活动中，以更好的使用于社会中的各个工作行业之中，思想教育的有序进行对专业理论的价值和社会实践的意义有着重要的作用。为贯彻落实总书记在全国思想政治教学工作会议和全面教育大会上的讲话精神，推进思想政治教育改革势在必得。电子商务作为全球经济发展中新型专业，也是经济发展的趋势，其应用已经决定企业的竞争的重要因素。电子商务专业影响着未来商业的发展和进步。因此，对于电子商务的发展和进行，在现有的市场经济下，社会对电子商务的人才的需求量也在不断的提高。所以说，在电子商务中要对传统的一些课程进行改革，要不断的加强思想教育工作的进行，将思想教学更好的融入到电子商务的专业中，形成立德树人的协同效应，具有重要的理论和实践意义。在电子商务中渗透思想政治教育，是为了让电子商务专业后续课程的学习和学生未来的发展奠定结实的基础。本文主要介绍将思想政治教育渗透到电子商务的方法和措施。

关键词：电子商务;思政教学;问题及分析;措施

引言：高校作为人才培养的主要阵地，在新时代和新的教育改革之下，培养新型的社会型人才，是解决我们国家教育的必要条件。为了电子商务专业的不断发展和壮大，不仅要求电子商务从业人员要有专业理论，更要具备较强的创新精神和家国情怀。高校电子商务专业的学生在未来的电子商务行业中是主力军和及创新改革的引军者。因此，高校电子商务专业在教育教学中要不断的渗透思想政治教育的教育教学工作，不断的塑造学生的核心价值观，使学生成为高素质的专业性人才，只有在思想教育的不断输入下，合理的将思想政治教育融入都日常的教育中实践中，才能在电子商务专业学习的过程中，更好的引导学生的三观的正确形成，才能够培养出有责任有担当的社会主义时代新人。

一、电子商务专业课程教育改革的思路

学校是培养人才教育的重要阵地，课堂是思想教育工作的重要场所。在电子商务的专业课上，推进思想教育内容的改革，要继续深挖思想政治元素，在电子商务知识和实践中，将思想教育的内容和核心思想融入到电子商务专业中。将社会主义核心价值观和爱国主义教育、法律素养教育和道德思想等等驾驭理念都融入到电子商务的专业中。同时在电子商务中以实践教学为基础，以创新创业为实践主线，以校企活动和实习为平台，可以有效的提高学生创新意识和实践能力以及团队合作精神。从而形成一个新型的创新的教育模式。

二、电子商务专业发展的问题及分析

经过多年的摸索创新，我们国家国家电子商务在信用体系有了一定的发展和创新，但是并不是很健全，在实践中存在着以假乱真、虚假广告、倒卖个人信息等违法乱纪的行为。

（一）网络信息交易不对称

电子商务交易方式和传统交易方式不同，电子商务交易是在网络中进行的，消费者和商家所提供的信息都是隐蔽的，在交易的过程中很难辨别对方身份的真伪，这种交易方式导致消费者在交易之后的维权中得不到及时的解决，增加了网络购物的风险，这种风险会导致电子商务交易失去很多交易者。这就是网络信息交易不正确，导致消费者无法信任商家的真伪。还有就是商品展示的信息和实物信息不对称。网上售卖的商品多以图片、文字得形式展示在对应的平台中，很多描述的产品和和实物并不符合，导致消费者只能通过主观想象进行，导致有时候买到的商品和自己预期的效果和颜色有很大的差距。

（二）电子商务监督管理的机制不健全

电商平台监督管理虽然一直在更新但是还不健全，在诚信管理中依旧存在很多漏洞，对于电子商家发布的虚假商品信息，没有办法及时发现和监督，也没有相应的处罚方案。比如：某平台食品售卖的链接和商品的描述，电子平台没有办法对食品的安全进行检验，没有办法保证消费者的安全问题，还有就是不正当的利益导致监督工作会松懈，导致部分的商家为了节约的投资成本使用不合格的食材，给消费者的健康带来无法预知的身体上的伤害。

三、课程思想教育在电子商务中的课程实践

（一）教学目标

结合思想政治教学改革的目标，教师要对电子商务进行有效的数据分析并科学的修改和完善教育的改革方案，在素质教育教育教中，重点弘扬社会主义核心理想价值和爱国主义情怀，将职业道德和素质教育进行融合和统一，将课程的知识内容更好的与社会主义进步相互结合。让学生在电子商务学习的过程中，更加深切的感受到我们国家实力，增强学生的民族自豪感的增加。在进行教学前，教师要明确教学目标，主要就是将思想教育和电子商务知识进行融合教学，让学生在学习专业知识的同时，了解国家的发展和自己身上担当的历史使命和责任感。要将学生培养成新时代、新时期下的社会主义新型的社会主义人才。

（二）教学内容

对电子商务专业融入思想教育时，要对教学内容进行有效的分析，在教学内容的设计中重点以专业技能为着力点，然后从理想信念、科学思维启发、专业理论学习、服务意识四个方面进行教学研究，将思想教育课程荣誉到电子商务专业中，可以更好的实现专业教育与思想政治教育之间的相互促进。首先要对这个专业进行调查分析，分析这个专业未来的发展和就业，并从研发和应用两个方面将国内和国外的数据进行对比分析，观察分析出电子商务专业发展的优势，增强学生的民族荣誉和民族自豪感，从而有效引导学生树立远大的理性抱负和三观。在对该专业进行研究分析时，教师澳将教学的思路进行细致化的分析，帮助学生建立从框架到细节的结构化思维方式，引导学生学会要对问题进行分层次的分析，一步一步的来解决实际问题，从而有效的实现价值和知识的统一。以流程掌握主体，从而进行专业的理论渗透，在进行分析和操作中，专业教师有意识地将展业理论知识和社会核心价值观融入课堂的教学中。数据的分析和调查一定要保证其真实性和准确性，要遵守职业道德规范，教师也可以在强调职业规范时可以带入社会主义核心价值观中的诚信、友善、敬业的内涵，帮助学生树立诚信、友善、敬业的理念。在得出结论的时候，有意识的培养学生的服务意识，从抽象的数据中提炼有价值的信息，用最简单的方式呈现出来。教师时刻教育学生电子商务工作要以用户为主，要从用户的角度思考问题，要秉承实事求是的态度和工作理念。

（三）教学方法

1、在教学中实现“润物细无声” 。电子商务专业中数据尤为重要，因此，在数据分析中要以知识传授为主，在专业知识传授总将思想教育和电子商务专业进行巧妙的融合，从而达到“润物细无声”的效果，使得学生在潜移默化中提升自己的思想觉悟和政治趋向。

2、将理论和实践相结合。电子商务专业最重要的就是专业的理论知识和实践操作相结合的授课方式，理论知识和专业知识相互结合授课才能实现电子商务的教学目标。以实践操作为载体，通过学习任务和教学目标，进行小组间的合作学习，然后通过视频讲解还有现场汇报分析最终的结果。要做到学以致用，要在实践中将自己的所学运用出来，达到深刻记忆的效果。推动思想教育有内向外，有被动变主动的转变，有效地调动学生学习的积极性。

3、将传统的教学与新教育改革教学模式相互结合。电子商务专业中，数据分析综合实践与竞赛系统，让学生在学习专业的理论知识的同时，可以直接感受到国家的教育科技的进步，树立专业理论自信和思想认同的观念。将传统教学中老师的主场权交给学生，通过互联网技术和三维动画技术来实现教学的直观性，让学生可以更加直观的了解电子商务专业的知识要点以及就业的方向。

（四）教学效果

在电子商务教学中，对于数据分析的教学活动，教师要积极主动的挖掘专业教学中的思想教育元素，例如在python教学中就用到画图训练，可以在素材中选择“国旗、太极图”等作为思政元素，努力提升德育教学意识和思想政治教学的价值。在教师群体中实现“思想教师专业化，专业教师思政化”简单来说就是专业教师的政治思想要正，要能够在潜移默化中影响到学生的成长。学生在接受专业知识的同时，在教师的教学模式中逐渐的树立起爱国主义思想，树立正确的价值观和人生观，实现知识教育、思想价值之间的相互融合。

四、电子商务课程融入思想政治教学改革的重点措施

（一）加强教师队伍建设，优化教学方案

教育工作中，要不断的加强师资力量，加强党的领导，在教育工作中，要起到模范带头作用。电子商务所有专业的教师，可以组建在一起，建立一个电子商务专业中专业的思想政治教师团队。教师团队之间要做到互帮互助，集体在一起研究谈论，如何有效的、成功的将思政政治教育好电子商务专业进行有机结合，明确分析和研究教学的实际效果，优化和改进教育设计和方案。要以确实改进教育改革为目的，全面提高学生的综合素质，提升电子商务教师的教育教学的能力以及促进电子商务专业教学和价值相互统一。

（二）推进啊课程质量改革，提高教学水平

在电子商务专业中，要将思政政治教育更好的融入到教育教学的目标和任务之中，就要以电子商务课程为教学育人的导向，认真树立和挖掘电子商务专业内容中的和思想政治有关的一些教育元素，然后设定教学目标，建立完善的、全新的教育教学案例素材库，然后精心设计教育教学的方式，在电子商务专业中融入案例分析，然后对一些问题进行谈论分析得出自己的结论。将思想教育元素融入到电子商务专业的教学中，从而实现价值观念教育和知识素材相互促进和帮助达到同频共振的效果。还有就是将电子商务课程进行混合式教学，可以充分的利用互联网平台中的慕课、微课平台等线上的在线教育平台以及第三方数据挖掘和分析电子商务专业的就业数据资源，构建以教师为主导，以学生为主体的学习的过程。通过改进和优化教育教学的设计和方案，通过创新教学的课程的设计和方案，提高电子商务教学的质量和人才培养的质量，从而有效地促进电子商务专业的学生可以更好的成为道德素质过硬的新型社会人才。

（三）结合社会经济发展，有效地提高电子商务的研究水平

学校的科研工作者可以根据学校的教学目标和电子商务专业发展，建立专业的科研教育团队。结合经济社会发展的需要，以电子商务在脱贫时期发展和丝绸之路的发展作为重点发展和研究的对象。从而有效的提高电子商务专业研究的核心实力和价值。通过结合社会经济的发展，提高团队教师的科研的能力运用到实际教学之中。

（四）牢牢把握实践教学环节，发挥实践课程育人的作用

要不断的加强实践教学环节，充分的发挥实践课程育人作用，从而有效的提高学生的综合素质和实践能力，积极培养学生的核心价值观念。利用电子商务专业的实验室，不断加强对电子商务准也的教学，提高学生的实践能力和操作能力。积极引导和鼓励学生参加全国大学生的电子商务三创赛和互联网+大赛。通过参加各种竞技比赛，和大学生创新创业项目来积极调动学生的自主学习个创新能力，进一步的延伸电子商务展业的教学质量和教学能力，学生可以通过学校服务平台对自己所学的电子商务进行实战和训练，积极和电子商务相关的企业进行对接和实习，充分利用企业的实习基地和平台，加深自己的学习效果和对知识掌握能力。通过校企合作开展相关的实践教学，让企业也加入培养专业技术人才之中，全面提高学生创新创业能力，为学生的就业发展和实践能力奠定结实的基础。将学校的课程和企业的实践操作相互结合，通过实践，将思想道德修养和法律素质教育以及职业素养传递给学生。将学生培养成为敢于担当的时代青年，增强学生的社会责任感和历史使命感。

（五）改革思想教育改革的内容，实现诚信教育在课程中的渗透

将思想教育工作融入到思想教育改革中，可以有效的发挥电子商务专业的价值作用，将电子商务企业家精神、诚信理念在电子商务专业中渗透。结合不同专业课程的特点，剖析教材，对大学生最关系、最直接的问题进行意义分析解决。通过转化学生的情感认同和行为举止，来优化电子商务课程体系。除此之外在电子商务实践课中增加志愿者活动和社会公益活动的比例，让学生们在接触社会的过程中理解思想教育中诚信的意义，体会社会实践中思想教育的价值，通过实践加强学生的思想道德教育，提升学生思想素质的有效提升。

（六）发挥专业课教师的引导作用

在大学生电子商务专业的教学中融入思想教育工作中，教师是重要的角色。大学生社会阅历尚浅，但他们思想开放，有担当、有勇气、有激情，但是思想并不坚定。在时代发展的背景下，他们的辨别能力欠缺，很容易受到社会中不良风气的影响，价值观被扭曲。教师作为学生人生路上的引导者和启蒙者，要积极发挥自己的作用。因此，教师要以身作则，在言行举止中积极地、潜移默化引导和帮助学生树立正确的价值观。通过对学生的引导和教育，帮助学生树立正确的政治立场和价值趋向。所以，教师不管在任何的环境中，都要做到严于律己、以身作则，树立责任意识和忧患意识，自觉地践行社会主义核心价值观。在潜移默化下积极帮助学生价值观树立的完成。

电子商务作为一门新兴的学科，随着社会的发展和环境而不断的发展着。电子商务专业的教师要紧跟时代的发展，不断的加强自身的学习，及时的把握电商行业的动态，明确的知道当今社会的发展中思想教育工作对电子商务专业学生提出的要求，并在教育教学中加以运用。电子商务专业的学生只有具备良好的思想道德素质的能力，才能将思政政治课程的教育继续发扬和不断地扩大，从而准确地将电子商务专业知识和思想政治修养的融合的最重要的措施。

总结：在电子商务专业中融合思政教学，可以有效的帮助学生树立正确的职业素养和价值观。在教学中教师所担当的角色尤为重要，不仅要做到以身作则，不仅要规范自身的行为举止，还要结合市场经济的发展和该行业的行情对学生进行相关的培训和教育。电子商务专业的教师要互帮互助，要不断的将思政教育工作不断的渗透到教育教学中，让学生在学习中不断地提升素质教育和专业的素养教学，使其成为有责任、有担当的社会主义新青年。

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作者简介：朱名勋，男，博士/副教授，研究方向为大数据与人工智能。

基金项目：湖南社科基金项目（21YBA265）。