摘要：网络技术的普及，让网络暴力事件发生频率越加频繁。对大学生道德影响是最严重的。对网络的风险管理和社会管理存在滞后性，使得不能有效规范。网络暴力已经严重影响大学生道德价值观的取向造成了严重的后果。[1]因此要网络规范进行管理，规避可能存在的网络隐患，只有这样才能有效应去应对网络暴力对当代大学生道德价值观产生的不良影响，有效地引导大学生树立良好的道德价值观。

关键词：网络暴力;大学生;道德价值观

近年来网络暴力频发，网暴着利用网络技术侵犯他人隐私、对他人名誉进行的“侵权行为”，或是在网络平台上制造舆论对他人进行“舆论暴力”;网络的领域中违背了道德标准造成了“道德的失范”。[2]当代大学生作为网络的主要使用群体，受到潜移默化的影响，让大学生的道德价值观产生了偏差，大学生的道德价值观念是对待社会、他人完整的系统，同时也是大学生在处理社会、家庭和自身利益时的价值标准。

近年来频繁发生的网络暴力事件为社会造成了严重的后果，大学生在网络暴力当中不仅充当了网络暴力的受害群体，同时也是其参与者。[3]在网络传播过程中网络暴力因素已经严重的影响到人们的道德价值观的形成。习近平总书记指出“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”[4]对待网络暴力事件需要加强治理手段，以此来有效的减轻和控制网暴对大学生造成的不良影响，同时只有这样才能更好的引导大学生形成良好的道德价值观。

1 网络暴力对大学生道德价值观的影响

大学生作为人生观、价值观、世界观不断完善的阶段，受到网络环境的影响会导致三观产生偏差，如某音，某手网络平台极度炫富的情况。大学生分辨能力相对较弱，这时网络暴力通过网络平台大量的在网络上蔓延，严重的对大学生思想和道德价值观造成了严重的影响和冲击，对大学生在建立道德价值观的过程中产生了严重的影响。[5]

1.1大学生道德价值观导向造成影响

“互联网日益成为人们特别是年轻一代获取信息的主要途径，网络舆论直接影响着人们的思想观念和价值取向。”[6]不同的人因为经历不同导致了处事和行为上的思维方式存在很大不同，也就具备了不同的价值观和处世观。人们在不同价值观、不同认知下就需要道德价值作为标准来指导人们行动。而道德价值观就是最好的行动标准，当代大学生从根本的道德价值观上是好的，并且是一直可以向着好方向不断发展，但是随着网络的深化，充斥着各种污秽杂质导致了网络在不断的影响着大学生的道德价值观，其实最主要的就是网络暴力的影响，直接影响了大学生的道德价值观的取向并且出现了沿着错误的方向前进。网络暴力会影响大学生的理性判断，造成其道德价值观选择的不确定性如：李启铭交通肇事案，到后期关注度不断升高，许多大学生加入到这场网络舆论中，在愤慨网络环境下，大学生心理、性格的扭曲与嬗变极易被诱发出来，造成了言语行为上的偏激导致失去理性，再加上网络环境的隐蔽性特点导致了大学生的道德价值观出现偏差，走向极端。

1.2大学生道德价值观形成的影响

网络暴力以网络作为传播的媒介，是一种自发或是集体地对某一事件或某一人物进行语言上的攻击和对他人进行物理上的骚扰，是具有很强的攻击性和暴力倾向。大学生作为道德价值观还不完善的情况下，很容易受外部的影响，导致自身信念出现动摇使其道德价值观出现偏离的错误情况。

长期在不良的网络环境下受到暴力的负面影响，将会对社会、他人漠不关心或是无视各种不道德的现象，人们在网络暴力下宣泄自己的不良情绪，无视道德价值信念。有些大学生受网络影响，使得他们在现实生活中和网络环境下具有双重的道德标准，并且性情性格也是截然不同。[7]大学生如果长期生活在网络暴力的环境下，就会导致信念迷失，对待任何事物麻木不仁。同时一直处于网络暴力的环境下将会对他人表现出毫不关心的情况，失去最基本的爱心和同情心，极端者为了去证明自己的存在价值和宣泄生活中的不满，对陌生人进行网络暴力进行谩骂或是进行人身攻击，败坏他人名誉，从而找到自我价值和到达宣泄的目的。

1.3 对大学生道德价值观发展的影响

良好的道德价值观对大学生的成长发展是非常重要的，但是网络的迅速发展，大学生也能更好的通过网络来表达自己的意愿和想法，使得大学生群里是网络社会中主要活跃的团体，马克思认为，“社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的能动反映，观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西。”[8]而网络暴力的存在和发展，将会严重的破坏大学生成长和发展的网络环境，同时严重的还会阻碍大学生道德价值观的形成与发展。

2 网络暴力背景下大学生道德价值观的引导策略

网络暴力的不断发展，大学生作为网络的主要使用群体将会对大学生的道德价值观形成和发展造成不利的影响。[9]所以，这就需要大学生发挥出自身的主体能动性，去自行规避网络暴力可能造成的风险和要主动参与到社会管理中，让大学生主动参与到网络管理当中不仅可以有效解决大学生自身问题，还能有效的弥补网络和社会治理方面不足的问题，有效去减轻网络暴力对大学生道德价值观造成的影响。[10]

2.1探索主体积极性加强个人修养

道德行为的主体是人，而每个人的思想认识都具有独立性和多样性。此时大学生的个性心理品质正是形成的关键时期，所以想让他人认可，渴望证明自己。通过网络平台，大学生可以充分地展现自己，张扬自己的个性。我们可以充分利用大学生的个性心理，发挥主观能动性，让大学生自觉的参与到网络管理中，这样将会最大限度地限制网络暴力产生的影响。

习近平总书记在告诫广大青年格言中，“要明辨，善于明辨是非，善于决断选择”，“关键是要学会思考、善于分析、正确抉择”[4]。因此当代大学生去培养自身获取信息的能力、对真假信息具有识别能力。网络在为大学生提供了学习的平台，大学生可以借助网络平台，获取海量的知识信息，虽然可以不断的充实自己的知识、提高自己的能力。但是网络上也充斥着各种良莠不齐的信息，因此这也就要求了大学生在进行学习时还要对信息进行清晰的辨别，在网络也要时刻的警醒自己，知道该讲什么、不该讲什么，要对网上的信息做出是非判断，避免情绪化和盲目的从众心理。

儒家在个人修养方面提出慎独，慎独不仅是作为一种对自身本我的修身的方式，同时也是对道德的一种修养。儒家思想对于慎独思想的推崇，强调的其实是要依靠人自身的理性和自觉，从而形成一种内在的道德自律，最终达到“至德”的理想状态，儒家同样强调“忠恕之道”，要求人在对待他人时要将他人当做自己以相同的方式进行对待，在为人处事中学会己所不欲勿施于人。

慎独意识作为一种对自我道德进行严格约束的自我的道德意识，对于它的修养方式，需要在没有他人监督的情况下，也可以按照道德的标准严格要求自我，同时做事也不会去违背道德准则，是一种自主自立的状态。但是当今许多人只有在他人的监督或是社会监督的下，才会遵守相应的道德规范，但是当自己独自相处时，当他人和社会的监督薄弱时，将会出现偏离道德规范的要求，与正确的道德价值观想违背，做一些不符合道德要求的行为。这就需要大学生在独处时也要自觉地遵守道德要求和价值规范，要学会去主动的克制自己的不健康的思想和行为，只有学会慎独学会自律，才能有效的远离网络暴力，减少网络暴力发生。

2.2加强法律法规对网络环境管理

人们进入到信息时代，使得生活方式更加方便快捷，但网络环境本身就存在着很大的风险性，使得网络暴力事件层出不穷，这样为现实生活带来严重的影响，因此削弱网络暴力最好的办法就是在对大学生道德价值观进行强化，还有对网络规制进行强化管理，从而化解网络空间潜在的风险。

习近平总书记强调“要用法律来推动核心价值观建设”，“要加强互联网领域立法，完善网络信息服务﹑网络安全保护”。想要用道德规范去管理网络环境和制约大学生在网络中出现的不良行为，依靠道德的约束力是非常有限的。想要更好的解决或削弱网络潜在的风险问题，最终还是需要依靠法律法规作为道德的后盾和保障。我国对于网络方面的法律法规建设方面存在着明显滞后问题，并不能有效地适应当下网络技术的发展的需要和广大网民的需要。针对网络技术的发展和网络情势的发展情况，如何更好的对其进行规范和引导，是需要依靠法律来进行明确规定，政府部门也明确的意识到了现行的法律法规相对乏力，因此在最新的《民法典》中增加了许多针对网络暴力的法律法规条款如：第1194条规定，“网络用户、网络服务提供者利用网络侵害他人民事权益的，应当承担侵权责任。法律另有规定的，依照其规定。”因此在网络不断发展的情况下，还有去配备适当的网络法律法规建设，以此来更好的净化网络环境，推动社会需要和网络发展的其与时俱进。

法律、法规作为一种强制性的外部力量，在规范人的不良行为具有不可替代的作用，这种作用也延伸到了网络环境中，网民在进行网络行为时需要服从网络管理，出现网络暴力行为将会受到法律法规的严厉惩罚。规范合理的法律、法规在实施过程中，是可以有效减少网络暴力事件的发生，同时也提供了当面对网络风险时的保障，法律法规的作用不仅可以对网络环境和网络空间进行有效管理同时还能推动大学生的道德价值观的建立为大学生在网络环境中提供有力的保障。

2.3 加大社会管理力度强化宣传力度

网络高速发展，使得社会管理存在漏洞，不能有效的满足网络技术发展需要，导致网络暴力现象的发生。因此加强政府对网络的管理，在管理手段上创新网络管理模式，对社会管理的滞后性问题要及时进行预测，从而有效的降低网络暴力对大学生道德价值观念的影响，这对树立大学生良好的道德价值观至关重要。

努力去建设大学生能接受的网络文化形式，以此为基础对健康网络文化和网络道德价值观念进行宣扬。同时还要采取科学方式来构建的网民喜闻乐见的网络生态，进行正确的舆论导向和引导，而不能单一地强制性地对大学生进行思想上的强制灌输，这样将会产生大学生的逆反心理，同时也会激化矛盾，让大学生不能接受。在进行网络舆论宣传时，需要采用灵活多变的形式、喜闻乐见的防水、富于创新的方法来引导社会、引导大学生、引导网络社会舆论都朝着正确的积极的健康的方向不断发展。

习近平总书记指出“要发挥政策导向作用，使经济、政治文化、社会等方方面面政策都有利于社会主义核心价值观的培育。”各级政府在面对网络造成的危害时需要有明确的办法，合理的政策﹑对舆论把控，有效的规范和引导网络暴力造成的影响，对于网络上发布的信息渠道需要有办法进行追踪，对可能造成危害他人身心健康的信息进行有效的防止，在形成网络暴力事件时对网暴言论进行有效地控制和积极的引导，只有这样才能最大限度地去保护他人免受网络暴力事件的困扰。很多网络暴力事件发生之处大多数网民其实是不了解事情的真相，根据自身想象对事件进行评论，还有许多发布消息的人对事件只是片面的发表意见，并且相关部门也没有及时的对事件进行管控和没有及时发布事件真相，从而被一些蓄意的网民钻了舆论的漏洞，造成恶意传播的肆意传播，谣言蛊惑社会大众引发了网络暴力事件的发生。针对这样的事件需要有关部门及时的将事实真相公诸于众，同时还要对造成网络暴力事件的造势者进行严厉的处罚，只有这样谣言才会不攻自破也只有这样才能有效的减少网络暴力事件的发生，从而有效的避免网络暴力事件的发生。大学生在网络信息传播中充当了传播者的作用，大学生道德价值观还未完成形成，具有的情绪化、盲目性的特点，这些特点是不利于大学生的发展的，这就要大学生在进行网络信息传递时要有坚定的道德价值观，对网络信息要明确的分辨能力，只有这样才能规避大学生充当网络暴力中传播者。

参考文献

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