摘 要：职业院校机械制造及自动化教学拥有实践操作性特点，学生对研究机械制造理论、技术及自动化等知识的学习，长时间面对繁杂的知识，会在学习的过程中产生疲乏心理，造成学生的学习能力低下，教学效率不高的问题。因此，教师应时刻秉承以生为本的理念，充分落实新课程改革，与互联网时代接轨，利用多媒体技术，赋予一定的生机活力，将抽象化且复杂的知识转变为有趣的形式，以创新教学方法的形式，帮助学生理解知识掌握技能，提高教学实效。本文基于多媒体技术，在职业学院机械制造及自动化教学中的合理应用展开论述，旨在为广大教育工作者提供支持与帮助。

关键词：多媒体技术;职业院校;机械制造及自动化教学

引言

随着新课改的不断发展，中职教师应积极变革传统的机械制造及自动化教学模式，从学生的角度出发，摒弃满堂灌的教学方式，重视学生的主体作用，融合多媒体技术开展教学活动，以学生感兴趣的教学方式，调动学生学习的内驱力，将教学目标的主要设定在培养学生的动手实践能力，充分发挥多媒体教学的实用价值，利用视听结合、图文并茂、动态化教学模式，提高职业学院机械制造及其自动化教学的质量，使学生拥有一技之长，为社会输送高质量机械类人才。

一、多媒体教学技术生动展示学习内容

多媒体是辅助课堂教学，使内容课程显得更为丰富的一个媒介。教师在教学中，首先，要全面掌握系统的机械制造的知识与原理，再通过运用多媒体技术，有针对性的依据教学内容，制订现代化的教育手段。例如：在液压与气压传动、机械制图，机械设计等基础课程时，通过多媒体技术生动具体的展示，动态演示基础课程的教学内容，并在视频中详细介绍课程。老师首先要以学生的需求为核心来展开教学，提升机械自动化知识学习的广度与宽度，丰富课堂内容，让学生们主导课堂。而通过事先编辑多媒体技术的直观展示，帮助学生清晰地理解，气压传动是指以压缩空气为动力源，来驱动和控制各种机械设备以实现生产过程机械化和自动化的一种技术。以及液压传动是指以液体为工作介质进行能量传递和控制的一种传动方式。而通过多媒体技术的有效应用，也能够帮助学生将复杂繁琐的机械制图、机械设计的知识点更直观的理解，帮助学生提升相应的立体绘图意识，促进学生对机器当中所有的零部件和功能的掌握。而课下，教师也可以通过让学生反复的观看与研究准备的视频课件，更为深层次的理解教学知识，加深理解机械加工及自动化专业知识的步骤。

二、多媒体技术实现课程的信息化建设

伴随着“互联网+”深入到社会的各个领域，给教育行业也迎来了新的机遇和挑战。其中，信息技术的渗透能力、无形价值，都为我国发展企业以及创新企业的发展起到了实质性的帮助，通过录制一体化能够帮助教师将，实训视频、教学课件、试题、企业案例等方面的资源实现信息化的整合。其中通过微课也能够精简教学时间，帮助学生的学习更具备实效性。综上所述，多媒体技术的有效应用，在多方面都实现了课程的信息化建设，提高了学习效果。也为学院积累了一些宝贵经验，使学生以更为广阔的认识理论去对待机械制造以及自动化这一教学课程。但在目前的中职教育中，始终有个关键问题使教师十分苦恼。使用互联网与多媒体的教学方式，可以完全解决教师的课堂问题，但在作业布置方面显然还存在着一些问题。在学生们看来，家庭作业已成为一种累赘，而利用多媒体技术能够高效解决这一问题。通过多媒体技术的应用，教师依据课上的学习内容，重新设置课后复习作业，并且以更加有趣的表现形式，变a革了传统作业的完成方式，教师可以利用多媒体为学生设置弹性作业，依据学生的学习情况与能力，有针对性的布置作业内容。除此之外，结合多媒体技术模拟功能，开展机械实操训练活动，通过学生完成机械实操的表现，教师能够清楚地了解学生实际的学习情况，及时调整课程内容与进度，实行人性化的教学。而这一辅助技术的有效应用，也提高了中职院校的教学效率，为学生未来进入社会，建立了夯实的专业基础。

三、多媒体技术提升学生的综合职业能力素养

老师讲课的时候只顾自己的思路，很少关注学生的是否跟着思路走，很少有老师在乎知识传授的过程，难以实现知识的有效传递。而多媒体教学遵循“以学生为主体，教师为主导”这一理念，能够帮助教师在教学中归还学生的教学主体地位，并以个性化定制学习出发，结合产教融合的学习任务，以任务驱动为主线，问题引领为导向，网络平台为支撑的信息化教学，实现学习的过程化、多元化评价。通过多媒体技术的积极创设，拓展了学生的想象与思维空间，使其形成一定的学习思维，充分调动学生学习机械制造及自动化知识的内驱力，养成良好的学习习惯，更专注于知识当中提升学习效率。

结论

我们建立机械专业下的数控加工模块、机器人模块、液压气动模块、智能装配模块、行业竞赛模块等课程模块，每个多媒体资源模块内容涵盖了理论教学和实践技能，通过新型的多媒体技术我们让学生在工作中学习，在学习中工作。学生毕业后应聘到各大名企，收获了企业大量好评，从企业反馈的信息中我们了解到，学生获得可持续发展和职位晋升的机会大幅度上升。

参考文献

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