摘要：本文主要探讨动画与虚拟现实技术在成渝地区当代艺术文献保护与传承中的应用。首先介绍虚拟现实技术的基本原理，接着分析动画与虚拟现实技术在成渝地区当代艺术文献保护与传承中的应用技术，包括塑造真实感、信息传输技术和可塑性技术等。最后提出动画与虚拟现实技术在成渝地区当代艺术文献保护与传承中的应用策略，包括由内而外、立足成渝地区的历史文化背景，将传统文化融入数字媒体艺术课程，利用数字技术捕捉、处理和传播传统文化，以及非物质文化教育与成渝地区艺术建设相结合等。

关键词：动画；虚拟现实技术；成渝地区；当代艺术；文献保护

动画与虚拟现实技术是当代数字媒体艺术的重要组成部分，具有广泛的应用前景。成渝地区，地处中华文明的发源地之一，自古以来就以其丰富的艺术传统和独特的文化底蕴而著称。进入当代，成渝地区的艺术更是呈现出百花齐放、绚丽多姿的景象。艺术家们秉持着开放、包容、创新的精神，吸收了世界各地的艺术精华，形成了具有鲜明地域特色和现代感的当代艺术，用作品诠释了当代艺术的时代特征和文化内涵，同时也展示了中华文化的独特魅力和精神风貌。然而，随着社会的快速发展和经济的高速增长，成渝地区的文化传承和保护面临着严峻的挑战。因此，借助动画与虚拟现实技术，对成渝地区的当代艺术文献进行保护和传承，具有重要的现实意义。

一、虚拟现实技术的基本原理

虚拟现实（Virtual Reality，简称VR）技术是一种基于计算机生成的模拟环境，通过感官设备（如头戴式显示器、手柄、手套等）与用户进行交互，使用户能够身临其境地感受到虚拟环境中的视觉、听觉、触觉等感官体验。其基本原理涉及计算机图形学、感知心理学、人机交互等多个学科领域。

虚拟现实技术首先需要对真实世界进行建模和仿真。通过采集真实环境的数据，如三维模型、纹理、声音等，利用计算机图形学和图像处理技术对这些数据进行处理和优化，生成虚拟环境的模型。

为了使用户能够与虚拟环境进行交互，虚拟现实技术使用了多种传感技术。例如，通过追踪用户的头部运动，可以实现用户在虚拟环境中的视角变换；通过追踪手部动作，可以实现用户在虚拟环境中的抓取和操作；通过追踪用户的身体动作，可以实现用户在虚拟环境中的行走和奔跑等。同时，为了实现虚拟环境的实时渲染，需要借助计算机图形学的渲染算法。这些算法可以将虚拟环境的模型转化为图像，并根据用户的视角和交互动作进行实时更新。实时渲染的关键在于提高图形处理的速度和效率，以保证用户在虚拟环境中的交互体验流畅和逼真。

二、动画与虚拟现实技术在成渝地区当代艺术文献保护与传承中的应用技术

1.塑造真实感

在三维建模与渲染方面，通过高精度的三维扫描和建模，可以将艺术文献中的各种元素，如艺术品、建筑、人物等转化为逼真的三维模型。这些模型可以在虚拟环境中进行展示，为观众提供一种全新的、沉浸式的观赏体验。例如，在成渝地区的当代艺术文献中，一些具有地域特色的传统建筑、雕塑和绘画作品等，都可以通过三维建模与渲染技术得以完美再现。

而在虚拟现实交互方面，通过头戴式显示器等设备，观众可以进入虚拟环境，并与其中的文献进行互动。这种互动不仅限于视觉上的体验，还可以通过手柄、手套等设备进行手部动作的模拟，实现观众在虚拟环境中的抓取、触摸等操作。例如，在成渝地区的传统建筑保护与传承中，观众可以通过虚拟现实技术进入一个虚拟的古代建筑中，通过手柄选择不同的角度和视角，甚至可以通过模拟手部动作来操作门窗的开关等，进一步增强观众的沉浸感和参与感。

虚拟现实交互技术还为观众提供了更加自由和个性化的探索空间。观众可以根据自己的兴趣和需求自由浏览和探索，通过第一人称视角深入了解艺术文献中记录的细节和历史背景。这种自由度和交互性极高的探索方式，使得观众不再仅仅是被动接收信息的一方，而是能够主动探索和发现更多隐藏在艺术文献背后的故事和价值。

音效在塑造真实感方面也起着重要的作用。通过虚拟现实技术，可以将文献中的声音以立体声或环绕声的形式呈现出来，使观众能够听到与真实文献相似的声音效果。例如，在保护与传承成渝地区的传统音乐时，可以通过虚拟现实技术模拟古代乐器的声音，使观众能够身临其境地感受到传统音乐的美妙。

动画与虚拟现实技术还可以通过增强现实技术与真实环境进行融合，创造出更加真实的体验。例如，在保护与传承成渝地区的传统绘画时，可以通过增强现实技术将传统绘画作品与真实环境相结合，观众可以通过手机或平板电脑等设备扫描绘画作品，即可在屏幕上看到作品的三维效果或与作品互动，进一步增强观众的参与感和体验感。

2.信息传输技术

在成渝地区的当代艺术文献保护与传承中，信息传输技术是虚拟现实和动画应用的重要组成部分。这种技术主要用于将文献中的信息以立体声或环绕声的形式呈现出来，以及将传统绘画作品与真实环境相结合，创造出更加真实的体验。

为了增强真实感，我们可以通过模拟古代乐器的声音来让观众感受到传统音乐的美妙。在此过程中，信息传输技术可以确保音效的高质量呈现。这涉及了音频编码和传输技术，将原始音频信号转换成可以在网络上传输的数字信号，然后再将数字信号解码回音频信号。这种技术在保证音质的同时，也确保了声音的稳定性和清晰度。

在保护和传承成渝地区的传统绘画时，通过增强现实技术将传统绘画作品与真实环境相结合，观众可以通过设备与作品进行互动。这种互动体验需要实时传输大量的数据，包括图像、声音、感应器数据等。信息传输技术起着关键作用，它需要确保数据的实时性和稳定性，以便让观众获得流畅的互动体验。

虚拟现实技术还需要借助定位技术来实现空间信息的传输。例如，当观众在欣赏传统绘画作品时，虚拟现实技术需要精确地定位观众的位置和视角，以便生成正确的立体图像。这种定位技术需借助多个传感器和摄像头来实现，而信息传输技术则负责将这些数据实时传输到虚拟现实系统中，以便进行实时计算和生成图像。

将收集来的数据资源整合成为文化传播可以利用的生产内容，形成链接“互联网+”等数字产业的数据应用。充分发挥互联网信息传输技术的平台效应和激励机制，进一步挖掘和活化已有的艺术文献影像数据内容，提供适宜当前数字传播的艺术文献影像产品内容，连接互联网、公共文化机构、校园、社区等，转化成数字产业的应用。

3.可塑性技术

动画与虚拟现实技术可以利用三维建模和渲染技术，将成渝地区当代艺术文献中的艺术品、建筑、人物等元素以虚拟展览的形式呈现出来。观众可以通过虚拟现实设备进入虚拟展览空间，自由浏览文献中的内容，并与虚拟环境中的文献进行互动。这种虚拟展览的形式可以突破时空限制，使观众能够在任何时间和地点都能够参观到文献中的内容，提高了文献的传播范围和影响力。

虚拟现实教育与培训可以实现对成渝地区当代艺术的教育和培训。例如，在保护与传承成渝地区的传统绘画时，可以通过虚拟现实技术模拟绘画的过程，让学习者能够在虚拟环境中进行绘画实践，并得到实时的反馈和指导。这种虚拟现实的教育与培训方式可以提高学习者对文献的理解和掌握程度，同时也为文献的传承培养了更多的人才。

动画与虚拟现实技术可以通过交互性的设计，实现对成渝地区当代艺术文献的互动创作。观众可以通过虚拟现实设备进入虚拟创作空间，自由进行艺术创作，并与虚拟环境中的文献进行互动。例如，在保护与传承成渝地区的传统音乐时，观众可以通过虚拟现实技术模拟古代乐器的演奏，进行自由创作，并与虚拟环境中的音乐家进行互动。这种虚拟现实的互动创作方式可以激发观众的创造力和想象力，为文献的传承注入新的活力。

三、动画与虚拟现实技术在成渝地区当代艺术文献保护与传承中的应用策略

1.由内而外，立足成渝地区的历史文化背景

深入挖掘历史文化背景，成渝地区拥有悠久的历史和丰富的文化底蕴，成都有川剧、

三国文化而重庆有巴渝文化、火锅文化和陪都文化等。这为当代艺术提供了宝贵的创作资源和灵感。通过深入研究和探索这些历史文化资源，当代艺术家们可以从中汲取灵感，并将其融入自己的艺术作品中，形成具有地域特色和文化内涵的艺术作品。在保护和传承当代艺术文献时，应深入挖掘成渝地区的历史文化背景，了解其历史沿革、文化传承、地域特色等方面的信息，为技术的应用提供更加丰富和深厚的文化内涵。然后为成渝地区的当代艺术文献构建虚拟环境和场景。

2.将传统文化融入数字媒体艺术课程

在数字媒体艺术课程中，可以设置专门的模块或课程单元，专门介绍成渝地区的传统文化。通过讲解和讨论，学生可以了解成渝地区的传统艺术形式、文化符号和历史故事等。这些内容可以作为学生进行动画和虚拟现实创作的灵感来源。

老师可以引导他们运用传统文化的艺术表现形式。例如，学生可以运用传统绘画技法、音乐元素或舞蹈动作等，将传统文化的美学特点融入动画和虚拟现实作品中。这样可以使学生更好地理解和传承传统文化，并且增加作品的独特性。

为了更好地融入传统文化，可以组织学生参观成渝地区的传统文化遗址、博物馆或传统艺术工坊等。通过实地考察，学生可以亲身感受传统文化的魅力，并且可以将所见所闻应用到自己的动画和虚拟现实作品中。

3.利用数字技术捕捉、处理和传播传统文化

利用数字技术对成渝地区的当代艺术文献进行捕捉和记录，可以实现对这些珍贵文献的永久保存。数字技术可以捕捉艺术作品的图像、文字、音频等各个方面，并利用高清晰度摄影、扫描、录音等技术将这些信息转化为数字格式，方便进行后续的处理和传播。

通过数字技术的处理和应用，可以将捕捉到的当代艺术文献进行更深入地分析和研究。例如，可以利用计算机视觉和图像处理技术对艺术作品进行色彩、线条、结构等方面的分析，或者利用自然语言处理和语音识别技术对艺术作品的文字和音频信息进行处理和提取。不仅可以实现对艺术作品的多维度解读，还可以提高艺术研究的效率和准确性。

不仅如此数字技术还可以将成渝地区的当代艺术文献推广到更广泛的受众中。例如，可以利用互联网和移动通信技术将这些艺术作品传播到全球各地，让更多的人欣赏到这些珍贵的艺术资源。同时，可以利用虚拟现实和增强现实技术为受众提供沉浸式的艺术体验，让受众能够更加深入地感受到艺术作品的艺术价值和魅力。

4.非物质文化教育与成渝地区艺术建设相结合

成渝地区拥有丰富的非物质文化遗产，如川剧、川绣、川菜等。通过动画和虚拟现实技术，可以将这些非物质文化遗产进行数字化处理，以保护其原始状态，并提供更好的保存和传播途径。同时，通过动画和虚拟现实技术的呈现，可以让观众更直观地了解和学习非物质文化的技艺和内涵。

利用动画和虚拟现实技术，可以模拟传统技艺的实际操作过程，使学生能够更好地学习和传承非物质文化。通过虚拟现实技术的沉浸式体验，学生可以更加深入地了解非物质文化的技艺和传统价值观。这种方式可以弥补传统技艺传承中的时间和地域限制，同时也可以吸引更多年轻人参与到非物质文化的学习中来。

结束语

动画与虚拟现实技术在成渝地区当代艺术文献保护与传承中具有重要的应用价值。通过合理的应用策略，可以更好地保护和传承成渝地区的传统文化艺术，也能够促进数字媒体艺术的发展和创新。具体而言，可以通过数字化媒体的手段进行成渝地区传统艺术表演的录制和制作，利用虚拟现实技术进行互动体验，开展数字文化创意设计比赛等。这些措施不仅可以传承和保护成渝地区的传统文化艺术，还能够推动数字媒体艺术的发展，为成渝地区的文化传播和交流作出贡献。因此，动画与虚拟现实技术的应用将为成渝地区当代艺术文献的保护与传承带来新的机遇和挑战。

参考文献

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作者简介：陶宇（1978-），女，汉族，重庆市人，副教授，硕士，单位：四川美术学院影视动画学院，研究方向：影视动画艺术。

基金项目：重庆市社会科学规划项目《成渝地区当代艺术文献的影像记录与应用研究》阶段性成果，项目编号：2020YBYS195。