一听“卫红”这个有着红色韵味的名字，我们都会觉得特别骄傲。杨卫红，现任兴安县红军小学暨兴安县第三小学校长，兼任兴安县妇联副主席，从1986年中师毕业便走上教育岗位。她从教至今，从普通教师成长为名校长。当别人问到她有何经验时，她总结道：用心教育、以爱育爱，做爱心师者。她还时常说：“希望每一个校长都能传承、坚守、创新”。

一、传承——因为有根，或可参天

三年管理看校长，十年管理看制度，百年管理看文化。

2019年1月，临近退休只剩四年半的杨校长被交流到兴安县第三小学任校长。自参加工作起，她在县一小执教三十二年半，但因为肩负领导们的重托、家长们的希冀、师生们的期待，她毅然服从组织的安排，来到了兴安县第三小学担任校长。

这所学校始建于2012年8月，于2017年3月搬至目前的校址。学校建校初期仅700多名师生，至今3000余名师生。学校地处兴安县城南新区，与红色文化教育基地--湘江战役纪念公园毗邻而居，同时距离湘江战役主战场之一的界首仅20公里。杨校长坚守着自己的初心，结合学校原来的办学理念，寻求学校的特色之路--红军小学。2019年6月初，兴安县第三小学红色文化建设团队赴江西省于都县学习、借鉴长征源小学的红色教育理念及方式，并顺利与长征源小学结对共建红军小学。至今，杨校长来三小的三年间，学校仍以红色文化为主线，运用本土红色教育资源，对校标、校训、师训等作了补充。学校着重突出“一校一主题”、“一校一品牌”，已逐步形成本校红色文化教育特色。

二、坚守——不忘初心，方得始终

如果变革体现了一个领导者的魄力，那么坚守需要的则是管理者的情怀。明代官箴“吏不畏我严，而畏我廉;民不服我能，而服我公;”。杨校长就是这样要求自己的。她当老师时，参加各种教学比赛或指导参赛，每学期都能获得许多荣誉证书。可当校长后，荣誉证书、奖状越来越少，有时一年到头也难得一张，仅获得过局里、县里或市里直接评定的优秀校长或先进教育工作者。她认为，作为学校的管理者一定要严于律己、公正廉明，以高尚的人格魅力影响和教育老师，给老师信心和力量，促进良好风气的形成。她总是甘当绿叶，衬托着红花的绽放。学校一位年近退休的女教师曾感慨地说：“学校的量化考评公开、公正、公平，老师只需认真做好自己的教育教学工作，单纯而开心，能够有这样的工作氛围真是一种幸福”。

让孩子享受幸福的教育，让老师享受教育的幸福。这是杨校长最大的愿望，她一直这样坚守着。

记得她刚到三小第一个学期报名的前一天晚上，她在工作群里给老师们发信息：“明天报名，老师们要辛苦一整天了。今晚我们都早点休息，明天早点到学校。记住：对孩子严慈相济，对家长微笑相待！微笑是一张最好的通行证！祝我们一切顺利！”。报名当天又温馨提示“家长带着孩子来报名，请迎进教室等候，站在门外就是外人了。”正式上课的早晨她还提醒“今天是孩子们回校上课的第一天，他们是带着期盼和憧憬走进学校的。老师是他们成长路上的陪伴者和引路人！别吝啬我们的笑容和赞美哦！”

杨校长鼓励老师们走出去，多跟兄弟学校的老师们交流学习、取长补短。2021年全县区民族运动会，学校几位体育老师都被抽调去当裁判。杨校长叮嘱老师们：“我们珍惜这难得的机会，再辛苦也不要抱怨。”就是这样一个如长姐、母亲似的校长，老师们怎能不爱呢？

第二天就要放中秋假了，离正常放学两个半小时了，杨校长在校园做最后巡视时，碰到了一位家长匆匆忙忙赶来接孩子，看到老师还在教室守护着自己的女儿，他感慨不已：“杨校长，谢谢您和老师们！孩子能够来到三小上学，真是孩子的幸运和幸福啊！”

当老师虽然辛苦，但大家还是愿意选择这滚烫的人生！杨校长时常告诫老师们：“所有的坚持，换来的都是繁花似锦！当你努力奔跑的时候，全世界都会给你让路！”杨校长带领的青蓝工程让新教师和骨干教师成为学习、发展的共同体。一大批优秀的中青年教师从此成长起来。老师们用自己行动诠释长征精神，走好自己的新长征路。

纵使杨校长没有那些晃眼的荣誉证书，可她的人格魅力依然影响着许许多多的老师、学生、家长。社会对杨校长的高度评价未减反增。老师们以与杨校长共事为幸，学生们以此为荣。家长放心、社会信任，这是给与一个老师最高的荣誉。

三、创新——与时俱进，自我超越

红色兴安留忠魂，浩浩湘江谱华章。

为了纪念红军长征突破湘江这一具有历史转折意义的战役，抚慰烈士英魂，缅怀革命业绩，教育后代，在兴安县城城南修建了红军长征突破湘江烈士纪念碑园。兴安县第三小学就坐落在纪念碑园旁。为了挖掘和弘扬兴安蕴涵的丰厚的红色文化，宣传和扩大兴安的红色教育，并以此为契机引导孩子们树立正确的人生观，建立社会主义核心价值观，激励他们奋发向上、积极进取，做一个有坚定理想信念、有精神榜样的时代新人，杨校长带领老师们开展了“运用本土红色资源加强红军小学校园精神文化建设的实践研究”的实践研究。

将湘江战役精神融汇时代、增进与学生的互动，增强学生对湘江战役的了解，深化学生对战役精神肉涵的感悟，使湘江战役精神在学校处处可感、可见、可学，构建浓郁的校园文化。学校广泛、深入地开展一系列以“传承红色基因，培育时代新人”为主题的红色育人活动。杨校长说：“追寻红色记忆，把长征源头不忘初心的故事在兴安传颂;铸就红色精神，在孩子们心中播撒下红色的种子，这是我们的责任，也是我们的义务。”杨校长和老师们结合学校的实情和学生的特点，以红色史料为教材，红色文化为载体，让学生走进红色历史，读红色经典、讲红色故事、唱红色歌曲、看红色影视、观红色碑园、做红色传人，让红色基因代代相传。

“弘扬伟大的长征精神，走好今天的长征路，是新的时代条件下我们面临的一个重大课题。”立德树人，是教育的长征。在教育之路上，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，深耕红色资源、厚植红色底蕴，把红色基因一代代传下去。兴安三小在杨校长和老师们的共同努力下，将不辱使命、砥砺前行，走好教育的新长征路，做有思想、有温度、有情怀的红色三小人！

本论文为广西教育科学规划2021年度“红军小学校园文化建设”专项课题“运用本土红色资源加强红军小学校园精神文化建设的实践研究”（2021ZJY609）成果。