【摘要】在新时期的发展背景下，我们国家有关部门更加关注社会安定问题，因此对于基层消防救援组织的队伍政治思想应进一步提升有了更高的要求。为了更好的达到这一目的，教育者应结合实际情况对思想政治教育进行优化，增强消防队员在救援方面的思想意识，进而提升相关行业的全面发展。

【关键词】消防救援队伍;思想政治;教育

引言：

基层消防救援队伍思想应当符合我国现阶段的要求，传统的思想政治教育中存在一些问题，有关部门应重视其工作并结合实际进行更新。对一些传统的教育理念及手段方面都要有所重视，利用现代化的信息技术开创以人为本的教育计划。同时在内部设立科学合理的激励机制来保证救援队伍思想政治教育工作效率的提升。

一、新时期基层消防救援队伍思想政治教育的工作状况

经过一段时间调查发现我国现阶段的基层消防队伍思政教育工作并没有跟随时代的发展脚步，而是沿用传统的教育理念，这会影响整个救援队伍思想的下降并造成工作的质量降低。其主要问题是出现在以下几个方面：第一，教育不足。大部分救援队员长时间处于救援工作当中，所以导致其思政学习的时间较少;第二，领导人员认为思政教育会影响日常业务的工作开展。如果长时间处于思想政治方面的教育那么对于日常业务能力的提升会造成一定影响;第三，在基层消防部门进行思想政治教育时，通常采用理论的教育方式，而缺少实践方面的落实;第四，现阶段所采用的思想政治教育理念较为一致，但不同的救援工作者其思想方面会存在较大差别，因此应选用阶段式的教育来开展相关工作;第五，上级部门对相关思想教育工作落实当中没有意识到其重要性，可能存在许多问题;第六，基层消防救援队的思想政治理念仍停留在传统的思想方面，在新的教育方式下，传统思想政治理念会给其发展带来一定阻碍性，导致教育工作的开展较为不利。

二、新时期基层消防救援队伍思想政治教育工作优化策略

（一）转变传统理念

传统的思想政治教育理念是阻碍新时期基层消防救援队伍思想转变的重要因素，所以管理者首先应带头对传统思想政治教育转变。在具体落实中应不断加强有关新阶段的思想政治理论及实践方面的学习，改变形式主义教育的传统理念与手段，建立科学合理的思想政治教育计划[1]。另外用辩证的思维来对待思政教育，并保证能够充分发挥在基层消防队伍中自身的作用，进而确保思想政治教育工作在基层消防队员当中落实。与此同时，管理人员还应遵循以集体利益为主的培训思想，让救援队伍工作者将自身的利益放在次要位置。需要注意的是要想实现核心思政观念的渗透，不仅要依靠教育工作来实现，还应当让他们从内心深处认同，这样才能达到最终的培训目的。为此，教育人员应结合当前时代标准来对教育的内容与理念进行创新，对于不同的基层队伍安排更加具有针对性的思政教育。

（二）采取科学方式

教育人员应充分的明确基层消防队伍开展思政教育工作的主要目的，这样能够有效避免消极应对考核及检查工作的情况出现。消防救援队伍的领导干部要强化对基层工作人员能力的培养及安全意识的提升，制定具有针对性的培训方案，让消防救援人员从内心深处认同思想政治方面的教育。除此以外，还需要建立长期的思想政治教育模式，在日积月累当中逐渐看到成效，这也更加符合新时期的发展要求。从另一个角度来说，基层消防救援队伍进行思政方面的教育还应坚持科学为主的理念，保证整体教学工作的科学性及有效性。同时在科学的教育基础之上，还应当应用真实的救援案例来为救援队伍工作者展开讲解，保证教育的思维更加贴合实际，进而确保教育意义的有效实现[2]。利用当前社会上的多种资源素材来拓展思政教育的途径，聘请相关方面的专家来为基层消防救援队人员讲解先进的思政知识与理念。

（三）运用信息手段

现阶段，我国信息技术已经发展到一定水平，所以在落实救援队伍思政，教育工作方面可以充分利用信息化的手段来对工作进行全面充实。在具体工作中应当从以下几个方面入手：首先，应积极发挥互联网的优势。搜索更多具有正向意义的网络素材，以此作为思想政治培训工作的重要基础，并且在一定程度上拓宽消防救援人员的视野。使用多媒体的信息技术来推进思想政治教育工作的全面提升。其次，做好网络文化在基层队伍中的宣传工作。只有坚持不懈的宣传相关思想政治文化工作才能为救援工作者营造一个良好的学习氛围。也通过这样的方式来进一步推进新时期背景下，思政教育在消防队伍工作当中的全面发展，进而达到教育目的。

（四）坚持以人为本

坚持以人为本的管理原则并打造良好的思想政治教育氛围，在这样的情况下可以有效保障消防队伍建设的专业能力提升，这也更加符合现阶段的发展要求。在落实过程当中，教育人员针对救援队伍的当前思想政治方面意识应全面了解，结合实际情况来对技术培训等方式进行全面的优化与改革。另外相关的基层干部人员还可以联系在高校所任职的专家来为救援队伍讲解思政内容。及时了解救援队伍中人员在家庭及思想方面的困难问题，针对每一个人的实际情况来制定相应的解决方案，无论是在家庭以及思想方面都应帮助其解决问题，让救援人员能够无负担的投入到工作当中[3]。还需要注意基层消防队伍工作人员在心理方面的疏导工作，由于其工作的复杂性以及特殊性，所以很容易产生一定的不良情绪。在这样的情况下，思政教育工作也要融入基层工作者的自身心理问题，全面的为其做好服务工作，从而让救援工作者更认同思政方面的学习。

（五）发挥激励机制

为了更好的提升消防救援人员的工作热情以及积极性，教育者必须要落实思政方面的教育，并且作出相应的奖惩措施。为此，管理者需要从多个角度对激励机制的建立进行优化，结合当前状况以及规章制度来进行全面调整。与此同时，以公平公开的形式来开展所有的工作内容，让所有消防救援人员都能积极的参与其中。在落实奖罚工作时，也要以每一个人的工作实质为依据，对任何人的工作水平进行全面的考核与分析，这样可以使工作人员们之间形成一种你追我赶的工作学习氛围。最后，在进行奖励时适当加入物质奖励，这样才能有效达到激励机制的效果。通过这样的方式来落实思政工作的效率提高，这也已经已经成为基层救援站中使用频率最高的方式之一。

（六）职业生涯规划

职业生涯规划可以帮助所有基层消防救援站队伍的工作者对其今后的职业发展各阶段进行合理的规划，进而提高整体救援队伍的质量。同时全面的规划消防队伍，在各个阶段的具体工作以及发展方向。因此思政教育工作应重视整体的职业发展方向，以此作为培训工作的基础，这样能够让基层消防工作者接受。除此以外，在这样的情况下消防救援人员还能有效的处理好职业以及其正常生活之间的关系，及时做好调配。对于所有工作人员的现状以及爱好进行全面了解，以此作为职业规划的重要信息内容。

结论

总而言之，在对于基层消防救援队伍工作性质来说，使其拥有较强的思想政治思维是非常关键的。但现阶段的救援人员意识并不能满足新时期的要求，所以要结合实际情况进行相应的调整，积极转变传统的思想观念。在落实当中可以从职业规划及人员培养等各个角度进行优化，这样才能确保达到最终的优化效果。

参考文献：

[1]张笑天.新时期基层消防救援队伍思想政治教育工作研究[J].消防界（电子版），2021，7（09）：114+116.

[2]唐明远，孟宏昌.加强和改进消防救援队伍思想政治教育的思考[J].中国消防，2021（02）：51-52.

[3]夏春伟.消防救援队伍思想政治教育主导性和主体性相统一初探[J].武警学院学报，2019，35（12）：38-41.