【摘要】在我国的社会和经济发展过程中，金融服务机构的建立与实施受到了各方面的关注。随着信息技术的发展，金融共享的业务模式对企业的财务管理过程进行了一定的改善，但是仍然有很多的缺陷和缺陷。在2017年度，世界四大会计师行相继运用人工智能技术，推行了金融机器人的过程自动控制（RPA），从而使 RPA技术第一次在金融领域得到了广泛的运用。近些年，部分大公司将重点放在了 RPA的研发上，取得了良好的效果。本文主要介绍了基于 RPA技术的金融机器人分享系统的构建与实施，并给出相应的解决方案。。

【关键词】RPA财务机器人;正保财务;共享中心

引言：在信息社会中，企业财务管理经历了几次变革，因为电脑技术具备较强的储存能力，以及会计核算工作的电子化，与会计学相结合;将代替部分人力进行的会计工作，以提升企业的财务工作的效能。金融机器人作为 RPA技术在金融行业中的一种新的技术，它给企业、会计、金融人员和会计人员造成了巨大的影响。为了适应新时期的新形势，大学把“金融机器人系统”作为大学的教学内容之一。RPA财务机器人是一门顺应“大智慧”的新学科，是一种以 RPA技术为基础的财务流程自动化应用、开发与运维的新课程。

一、RPA 财务机器人与学习RPA财务机器人的背景分析

1.RPA财务机器人概述

RPA是 Digital Labor （Digital Labor），它是一种带有某种智力的软件，它可以取代手工作业，把重复的手工作业交给电脑进行自动处理。机器人的使用大多是模仿一些高重复，标准化，机器人可以从已有的应用程式中获取资料、分析资料，并能与其它数码资讯系统通讯，而无须经过繁复的资讯科技研发，就能突破资讯系统的孤立。RPA无论从任何一个方面来界定，都突出了 RPA解放人力、节省成本的特性， RPA不但可以让机器人系统的、重复的、低附加值的工作由人工来完成，还可以把开发成本高、开发速度低的 RPA开发要求转变为实现时间较短的 RPA开发要求。RPA财务机器人实现了财务交易频繁、业务重复性高、流程标准化的业务和工作流程，由传统的人工管理取代传统的人工运作模式，使传统的财务流程得到了最优的改善，提高了工作效率，提高了工作的品质，降低了财务控制的风险，推动了财务的转变。RPA金融机器人在企业中的运用包括：发票查验机器人、银行结算机器人、进销项差异提示机器人等;纳税申报机器人，合同智能审查机器人，外汇支付机器人;开设帐目与关帐机器人，欺诈调查机器人，等。

2.学习 RPA 财务机人的背景分析

在当今的工作环境下，会计从业人员对信息化技术的熟练程度越来越高。RPA技术从人工“抢夺”了许多低级的重复劳动，而人们必须学会操作金融机器人系统，发展金融机器人系统，配置金融机器人系统，运营金融机器人系统。作为一个公司里的会计，他们必须要和金融机器人系统人“共处”，他们必须要有一个互动的、手工操作的机器人，以及知道何时会自动启动金融机器人系统。能对工作流程中的许多重复性和条条框框进行整理，能与 RPA开发人员沟通，协助 RPA开发人员开发和开发的自动化流程;能按照工作要求，编写 RPA机器人，监控财务机器人的工作状态，甚至完成财务机器人的维护。在一个金融分享的机构工作，对于会计的技术和 RPA的需求就会增加，这是一个自然的 RPA执行“沃土”，因此，研究 RPA金融机器人已经成为一个迫切和必要的工作。

二、RPA 财务机器人的教学内容设计

1.课程定位

在学 RPA财务机器人之前，必须掌握财务会计、财务管理、会计信息系统等有关的理论和技术;运用 Excel进行会计核算，税法基础等。RPA金融机器人系统学是一门以理-实结合的学科，其理论和实践的比例可以设定为4：6。理论部分：介绍金融机器人系统人的基本原理、业务场景、工作流程和数据规范等;实践部分：应用 RPA组件开发，财务机器人应用，财务机器人开发;配置财务机器人，管理和维护财务机器人。本研究旨在让同学了解金融机器人系统手的工作机制，了解其资料收集与作业行为的对应，并将其运用于工作中;还可以在工作中找到可实现的流程和方案，并与 RPA开发团队合作，进行需求的剖析与流程的设计，并利用 RPA的开发、部署、运行监控等功能。

2.教学内容总体设计

RPA金融机器人系统手是一种以 RPA技术为基础的金融机器人系统，但是根据 RPA技术的特点，我们不推荐使用 RPA技术来进行课程设计。由于 RPA技术是以 RPA技术为主导，着重于介绍 RPA各个职能的特性和应用，但并没有凸显 RPA的特性。本文认为，运用 RPA的金融机器人在实际操作中的运用，应该注重如何选用 RPA的实例，而不要选用 RPA常用的实例。RPA常用的应用实例包括：邮件处理、 Excel操作、 PDF读取、图像识别、网络应用自动化、应用交互自动化等。在金融机器人的使用中，这些常用的自动操作都有可能会被运用，例如，在线银行帐号登陆的机器人，就有了对验证码的影像辨识;电子发票的加工包括自动提取 PDF或图像发票，自动保存发票文件，自动提取发票的相关资料;可在 Excel文档中进行自动的写操作。为了更好地适应 RPA的实际使用，我们可以根据不同的职能来组织应用实例，也就是针对金融机构的工作范围和工作任务，进行教学内容的制定，使 RPA常见的案例能够与金融机构的实际操作相结合。

3.教学方法

本文认为，RPA的财务机器人在实际应用中应选用情景与个案相结合的方法。在讲解各种金融机器人系统人时，可以从工作环境中引出其工作要求，然后引出对应的实例，然后将其导入到课堂中。以实例说明，让同学了解此款理财机器人系统手的运作及运作的成效;接着，通过具体的操作场景、工作流程和数据规则的阐述，让同学能够把真实的业务流程和机器人的工作流程相结合，从而达到从使用者的功能要求到机器人完成的思想连接，从而让学员更好地了解工作场景和业务之间的衔接;然后，对金融机器人系统的开发与调试、运行配置、运行监控、运行状态的统计分析等方面进行了详细的阐述。最后，为各实例提供了一系列的课外实践，使学员能够模拟出金融机器人系统人的发展与应用，并可扩展其应用范围，或发展具有相似功能的金融机器人系统。

4.仿真环境

从体系结构中可以看到， RPA开始是一个整合的开发环境，它为 RPA的开发者们提供了一个 RPA的过程，它是一个 RPA的机器人，它是一个在用户的计算机上，代替了人工，执行模拟人类活动的软件;RPA的管理员是 RPA用户的实时监测与管理。为金融机器人的应用、开发和维护提供了一个模拟的平台。金融机器人系统必须以现有资讯及应用程式为基础，取代人力操纵资讯与运用。在选用 RPA的时候要根据学员的英文能力来选择，尽管很多外国 RPA的商品都有中文版本，但 RPA毕竟是新东西，所以在网上提供的好的学习材料都和 RPA的使用者的外语能力息息相关，大部分的外国商品都是英语版本，而中国的大部分商品都是汉语。针对不同层次的学员，最好选用适合自己的商品。在实际应用中，一些企业的机器人系统臂可以在实际的软体中直接完成，比如在作业系统中开启合约文档，或是从信箱获取电子票据;但由于帐号的权限和业务的限制，大部分的金融机器人都不能在现实中实施，比如：网络银转账机器人必须先通过法定帐户登陆网络银行，然后才能进行转账操作。

三、总结

RPA金融服务是顺应时代、技术发展而产生的一种新的教学模式，旨在为高等院校培养新一代的会计人才，以提高会计人才的素质和技术水平。但是，要想真正实现新的教育理念，就必须要在实践中进行实践与创新。笔者在自己的实践中总结了自己的教学体会，并就如何在课堂上进行教学提出了几点看法，希望能起到抛砖引玉的作用。

参考文献：

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[3]黎文建.财务智能化对传统会计工作的影响研究——以财务机器人为例[J].新乡学院学报，2022，39（04）：20-22.

李勋，1978年1月21日，男，云南省昆明市杨林职教园区云南工商学院，硕士，副教授。