摘要：中国“走出去”战略和中拉全面合作关系的确立，使中国与拉美西语国家在政治、经济、文化等各领域的合作日益增强。拉美西语与中国相隔甚远，文化差异巨大，在政治、经济、文化等方面存在着许多问题，因此，必须加强彼此的了解和了解。通过对拉美西语区的中国文化的广泛传播，拓宽中国与拉美西语区的交流，使拉美西语区的民众对中国的文化有更深的认识，从而提高中国在世界上的影响力。

关键词;传统文化;拉美地区;文化交流

一、中国文化在拉美西语区传播背景

中华人民共和国与拉美语国家的外交关系从六十年代开始，1960年古巴与我国建立了友好关系。迄今，与我们建立了良好的外交关系，并与拉美西语国家在许多方面都有良好的关系。自21世纪起，我们与拉美西语区的交往日益频繁，我们的领导人也曾多次到拉美地区访问，促进了两国的政治和经济交往，并将中国的文化带到了拉美地区。在国际交流日益频繁的今天，我们国家的主流媒体已经进入拉美西语区，新华社、 CCTV、《今日中国》等都在拉美西语区设有办公室。中国的呼声在本地媒体上也越来越多。中国领导人每一次到拉美西语国家访问，都会被当地的主流媒体所报道。习近平在2018年晚些时候访问了巴拿马，阿根廷，以及其他拉美西语国家。与此同时，阿根廷的《号角报》、巴拿马的《星报》也在当地报纸上刊登了自己的名字。习近平在2016年11月受秘鲁库琴斯基的邀请，前往秘鲁参加亚亚太经济合作组织第二十四届首脑会议，并对秘鲁进行了国事访问。“《中国与秘鲁：架起友谊桥》是央视拉美中央台拍摄的《中国与秘鲁：架起友谊桥》，它将在秘鲁国家电视台、央视西语国际频道同时播放，全方位地展现了两国之间的友好历史，以及两国关系的迅速发展。这档节目一播出，就引起了很多人的共鸣。”

二、通过经贸活动进行文化交流

我们与拉美西语国家的早期交流形式是经贸交流。中国的丝绸、瓷器和服装，早在十六世纪马尼拉大航海时代就已经出口到了拉美西语国家，中国的文化也在拉美西语区蔓延。近年来，随着全球经济一体化的加快，拉美西语与中国的交往日益密切，中拉经贸活动日益频繁。从经济结构上讲，拉美西语系的许多工业产品都要靠进口，中国是世界上最大的制造强国，中国制造的瓷器、布匹、服装、箱包、玩具、厨房用具、数据处理设备等产品已渗透到拉美西语区的人们的日常生活中，许多具有中国特色的文化元素也被引入到拉美语区，一点一滴地将中国的文化带到拉美地区。除日用品贸易之外，我们还在拉美地区进行了大规模的投资和工厂建设。根据中国商业部的统计，中国在2003-2016年间已累计在拉美地区的投资达到了1100亿美元;中国与阿根廷在2017年签订的投资总额达300亿，包括铁路，机车，金矿，锂矿，电动车等。阿根廷布里达斯公司，中海油拥有50%的股份。”另外，中国还承接了许多拉美西语国家的基建工程，如秘鲁，委内瑞拉，厄瓜多尔，玻利维亚;许多中大型企业，如中铝、徐工、奇瑞等，都在拉美西语国家进行投资、合资;华富山工业园区由华立集团投资开发，是中国第一个在墨西哥建立的大型工业园区。中国与拉美西语区的经贸合作，使中国公司在拉美西语区的影响力不断扩大，中国与拉美西语国家之间的交流与交流，加深了中国与拉美西语区的友好关系，使中国文化在经贸活动中向拉美语国家传播。

三、利用本地华人进行文化交流

在拉美西语国家，中国文化在传播中起着举足轻重的作用。拉美西语民族中的华裔人数众多，分布广泛。有些人在本地开设中国餐厅或百货公司，把中国美食和中国文化的一些产品带入拉美语国家，使拉美西语国家更容易理解中国的文化。中国菜在许多国家早已根深蒂固。以秘鲁为例，中国餐厅已渗透到各个城市的各个角落。中国的各种炒饭在秘鲁被称作“Chifa”，而秘鲁人对炒饭的喜爱使得秘鲁餐厅的菜单上出现了“Chifa”，就连拉美地区的秘鲁餐厅也开始销售“Chifa”。这要归功于拉美西语国家的华人在海外的大力宣传和传播。除了以上这些，拉美西语国家的华人社团也十分活跃。他们常常举办巡回表演。在中国的传统佳节，中国侨界组织了庙会，舞龙，舞狮，吃月饼，讲解十二生肖，剪纸，中国传统服装表演，将中国文化与拉美西语民族融合。拉美西语民族在本地华人的共同努力下，对中国、中国的文化有了更深的认识，中国文化在拉美地区的声望和声望也越来越高。

四、通过孔子研究院等汉语院校进行文化传播

随着中国综合国力不断增强，国际影响力不断增强，中拉经贸、文化等领域的交往不断增加，拉美西语民族对中国文化、汉语的学习也越来越感兴趣，孔子学院、讲堂、汉语教育等是中国文化传播的一个重要组成部分。迄今为止，孔子研究院在拉美西语14个国家设立了26所孔子学校，13所孔子学校。这些学校大部分都是本地人和政府支持的。巴切莱特，智利总统，于2017年11月21日出席了智利圣托马斯大学孔子学院十周年的庆祝活动，他郑重地说：“明年三月，我将辞去美国总统职务，到孔子学院报到。”汉语课程在许多拉美西语国家，如智利，秘鲁和墨西哥，也逐步纳入了学分制的教学体系。除学分制课程之外，拉美西语国家的各个孔子学院/教室还设有兴趣班、中国文化体验班、汉语能力测验班等。课程安排也比较宽松，有早晚班，周末班，短期强化班，长期班，以及中国文化的推广讲座。除孔子书院/教室外，还有许多本地中文学校。秘鲁中华三联民校、智利中文之星华文学校、哥斯达黎加中哥文化教育中心等华文学校，以及本地的华裔子女;汉语教学和中国文化都是一样的。他们在自己的国家，都有着举足轻重的地位。拉丁美洲孔子学院、教室以及本地中文学校共同努力，拉丁美洲的中国文化与汉语教育得到了极大的发展，为拉美西语国家培养了大量优秀的汉学家，使拉美语民族与中国的关系更加紧密，使中国文化走向拉美语国家的发展起到了积极的推动作用。

五、通过书籍、大众传媒和因特网进行文化交流

随着中拉之间的交流越来越紧密，许多书籍被译为西班牙语，并在拉美西语地区广泛流传。被译的书籍种类很多，如《文心雕龙》、《西厢记》等，还有钱钟书，巴金，鲁迅，莫言，麦家，王安忆等现代文学，《习近平谈治国理政》，《中国道路与中国梦》等，这些作品涵盖了中国的历史、文化和政治。近年来，孔子研究院拉美研究中心举办了“中国文坛”系列活动，向拉美西语区介绍了许多中国作家和他们的作品，并取得了良好的效果。这些图书和活动使拉美西语者更好地认识中国文化，熟悉当代中国的发展，同时也促进了拉美西语区的中国文化的推广。

本文为2022年河北外国语学院的校级课题（国别与区域研究专项） 《中国传统文化元素在拉美地区的传播研究—以哥伦比亚为例》的最终研究成果，课题编号【HWYJY202111】

参考文献

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[3]张晓. 美美与共 天下大同——美国哥伦比亚大学王念祖教授谈东西方文化交融与全球化[J]. 中外企业文化， 2001（08）：13-17.