摘要：互动式电子书的起源与演变由于多媒体技术的蓬勃发展，互动式电子书也处在高速成长期，它将彻底改变我们的阅读模式。从教育应用的视角研究了交互式电子书的实现方式，并指出交互式电子书在儿童图书、语言教育书籍、科学与普及图书、社会教育手册，以及报刊杂志等有较好的优点，本文就电子书所推荐的三种主要制作软件展开讨论。

关键词：交互式电子书；ebook；电子书制作软件

引言：电子书是由网络信息技术所带来的一个全新的电子出版物形态，与传统的纸质书刊有着明显的差异，而交互电子书和传统电子书则不同，更注重于使用者的互动感受，而交互电子书则是传统电子书和先进传媒科技的融合，是电子书领域未来发展的重点方向。

一、交互式电子书功能特点分析

交互式电子书内容包括图像、文字、普通图片、3D视频、仿真微训练内容等，包括图像为高清视频或VR图像，视频为普通图片，文字VR视频，3D游戏为3D动画和3D模型，而仿真微训练内容为虚拟的仿真游戏、小游戏设计等。交互式电子书的主要特征包括：

（一）交互阅读功能

第一个交互式书籍支持用户为内容执行个人和多台，特定的操作行为包括缩放，视频变焦，全屏复制，中断暂停，快速播放，旋转三维模型，三维模型缩放、工作原理显示、培训操作等。

（二）个性化学习功能

交互书具有书签函数，一个关键名称，目录功能，页面增强功能，页面覆盖，翻译功能和Q＆A函数，可以使学习变得个性化，学生可以使用手机和平板电脑扫描功能成功地检查全面的数字教科书，APP数字资源的自主学习与虚拟仿真的微型模块的组合，可以确保课后学习和实践的灵活性。

（三）教师用户功能

教师可以使用单词来查看课程，PPT课堂的演示来完成学习单元，并且还有背景处理和文档上传。

（四）教材互动功能

使用App + AT技术，您可以扫描书籍知识点的图像，并将数字技术用作3D模型，视频教学，3D动画原理，虚拟交互式内容等.在教学过程中，您可以调用相应的视频课程，3D动画，3D模型和伪真实训练来完成任务，并使用投影仪完成演示教学。

二.交互式电子书的发展及应用

（一）交互式电子书发展

相互通用的电子书也是从纸质的书籍演变而来的，传统中的书籍电子书也都是从纸质书籍演变来的，新媒体以外的纸质电子版的书籍和传统图书之间没有很大区别，但随着互联网发展，出门用于电子图书比较方便。人类也越来越增加了对图书体验的要求，但是传统电子书的纸版本已经让很多人无法适应了。在这种情况下，交互式电子书会集成图片，文本，视频，声音，动画和其他多媒体元素，平板电脑是用于创建手机和电脑的屏幕，还有传感器和图形处理的芯片，这样能让用户可以在很多方向上有阅读的体验习惯。交互式电子书的概念并不是绝对定义的，将来，它将为多导电的电子平台开发。另一层面，促销微信公众号平台对是能促进交互式电子书生产工作并且对广告和应用都会造成很大影响。在这同时，用户可以在微信公共账号中完成任务并参加一些互动性工作，但是他们的互动却有限，主题性相对来说比较差。

（二）发展趋势

鉴于当前的交互式电子书的发展速度，可以总结出来交互式电子书是未来发展的必要趋势，首先，要建立发展的方向和多媒体的发展与完善，平台是精确且垂直的，在将来，交互式电子书将朝着电子平台的确切和垂直媒体的方向发展[1]。它将制作交互式电子书的升级版，并根据用户需求和受众偏好调整电子书的交互模式，实现有机交互的目标，实现一种媒体的多种用途。二是质量水平有所提高。未来，随着交互式电子书的普及，“书籍”的含义将改变，交互式图像，声音，文本和媒体平台的所有内容都可以称为“书”，交互式电子书可以使用高质量的“微型”领先平台来显示“书”的特定图像，以便观众可以获得“微型”阅读体验。

三、交互电子书的优缺点

（一）电子图书的优点

存储容量大，易于携带和收集，但纸质书太大，就会导致质量太差，书架上的书的大小可以通过笔记本电脑甚至手机的大小来调节，这并不能反映出它的可移植性，因为现在手机、MP3和MP4都具有E -Book功能，对于经常外出的人来说是非常方便的，因为读者还可以节省十个、数百个甚至数千本电子书，并将其占用和收集起来。例如，《四库全书》是一本规模宏大的书，共有79000多卷，3500多种书籍，36000卷分装，它使用150张CD，电子书并不容易老化，而且很容易保存长期保存，易于使用，完成功能和强大的呼叫功能，电子书易于阅读，并且可以在没有光线的情况下阅读，屏幕可以自动设置屏幕，具有高清晰度的LCD屏幕这样有助于保护读者的视野，避免近视[2]。并且格式，字体尺寸，颜色和图案可以进行充分调整；他的字典功能可以找到并解释不理解的单词，添加注释、写注释、文件夹书签和折叠页，它不仅可以显示整个页面，而且还可以快速转动页面，阅读电子书时，读者不受区域和时间的限制，电子书可用于完整搜索目录和某个关键字，他们具有广泛的搜索点和强大的Buff功能，文本搜索非常方便，文本搜索也可用于查找特定的词汇，术语，定义，参考材料和背景材料。出版周期段，速度快，简单的过程，简化了出版过程，没有纸张打印，绑定，干燥，运输，存储和其他更改快速更改的程序，尤其是书籍的修订，对于乏味的过程，由于压力不足以及书籍的局部性和活力的改善，不再需要具有约束力等用于电子文件，在线注册和免费出版工作的出版格式的方便操作节省了很多时间来耗费和乏味的工作，从而大大提高了出版物的速度。

（二）电子图书的缺点

首先，与阅读习惯有关，消费者不想阅读电子书，因为电子书不适合其生活方式，而且阅读纸质书籍的经验比阅读电子产品要近得多。很长一段时间内，电子书籍也会伤害荧屏上的人的视觉。其次，电子书在图书馆中的地位没有特别大，普通的印刷书是图书馆最重要的书籍类型，喜欢读书的人比较喜欢使用普通的书籍。其三，所有电子书的版权在阅读图书范围都受到了盗版权的干扰，为了加快一步保护知识产权，内容所有者都为电子书提供了各种各样的数字，因为没有阅读专业书籍和参考作品，所以只能在计算机上阅读专业的电子书籍。因此，作者的供应链，编辑的能力和读者的要求是电子书中最重要的问题，四个标准化格式，电子书有许多阅读平台，除了特殊的电子产品之外，手持设备（例如PDA，PocketPC等）也可以用作是阅读平台。数百所学校争论该软件，除了外国制造商引进来的PDF和CAJ外，国内制造商是拥有自己的制作标准的，软件不兼容，标准的差异会给消费者带来问题。因此，几种格式的结合是开发电子书的唯一办法。

四、解决图书发展问题的对策

（一）推动电子图书的技术创新

促进电子图书行业的发展，包括互联网的普及，加快版权数字技术和展示技术的成熟度。特别是在展示技术中，有一个非常新颖的概念，到现在许多人认为阅读屏不像纸书那样舒适，由于屏幕支撑的显示分辨率不到纸张支持的十分之一，因此电子墨水扩展了传统纸张的概念，并使用与激光相同的分辨率或更高的分辨率来显示文本，图像和视频，培养基与纸一样柔软，可以折叠并且很容易用曲别针穿起来[3]。大概十年后，当我们吃早饭的时候，我们根据电子的书连接到互联网，并下载很多的最新信息，包括报纸，书籍和电视节目还有阅读，以便在上班的路上的闲暇时光和晚餐享受时的时光。在此之前，关于电子书出版市场的报告将更加广泛，电子书不仅仅是与阅读概念有关，而且还涉及电子报纸，电子杂志，甚至扩展到可以连续传播和更新的电视节目库。

（二）优化电子图书的知识结码

除了处理技能外，电子书还可以组织信息和创新出版物，信息的完成可以行使整合不同内容和自动化的可能性，只要最初完成系统编程和激活，大多数其他维护工作就不需要手动干预，创新和发布有些复杂，不仅必须输入精心设计的计算机，还必须使用技术资源合理地从网络服务器下载内容。在许多情况下，处理内容中出版技术中的过程是属于恢复过程，文本，图像和声音分布过程以及意识形态书籍向真实出版书籍的过渡过程，创新和出版物从根本上改变了概念，形状和发行版，这是电子出版商的突破性散布纸质书。

（三）促进电子图书管理的现代化图书媒介

仅通过手稿以稿件为单位的行政模型增加的管理模型仅是管理信息，其中最多可以增加信息来源，将来，图书媒体不仅必须管理手稿，而且还必须管理处理过程，这需要现代管理来创建治疗方法和处理方法，还有生产过程和组织结构。而各种媒介与内容资源之间的信息传递与交互也是现代电子书管理的重要基础。各种媒介间的相同内容不但产生了交叉信息和相同的内容，而且还有媒体的合作，共生，互动和协调。完成的跨平台可以分为五个主要单位：信息收集，处理，出版，存储和交换，不同形式的工作的发展是在“互动”的在线工作方向发展的，可以避免通过传统的工作流程来避免时间，质量和效率的缺点。

（四）依法保护电子图书的版权

电子书背后有一个DRM机制。这些制度的设计有助于人们合理维护作家和出版社的权益，从而创建健康的作品编辑环境和充实人们的文学生活，因为只有保障了作家和发行人的著作权以及法律内容和付款资源，人们才能创造良性的外部作品发行环境，该环境有益于开发书籍，尤其是电子书籍，电子书籍是可以直接在计算机或便携式设备上读取的文本文件，一开始，当互联网开发被推广和流行时，人们会从电子书籍中为读者提供读者或在互联网上自由下载，并且无法保护有关版权的法律[4]。因此，书本的早期开发非常慢，近年来E -Book出版商开发后，数字著作权保护技术大大推动了整个电子图书产业的发展，以至于在电子书中的数字著作权保护技术，主要问题就是利用密码或者其他技术手段保证了电子书的安全。

结束语：总而言之，交互式电子书技术正在高速发展阶段。人们总是可以从网络上发现并订购交互式电子书，这也为人们提供了和传统纸质书籍完全不同的阅读感受，大多数交互式E -Book生产软件仍然是一种特殊的软件，很少有易于使用的交互式E -Book创建软件易于使用，而且对跨平台功能的支持还不够，但随着交互式电子书生成软件的丰富与完善，已经有更多的书籍材料适用于交互式电子书。

参考文献：

[1]周定武，李霞辉，柳文. 浅析交互式电子书的发展及应用[J]. 现代职业教育，2020（19）：34-35.

[2]马晋闽. 基于"泛在学习"理论下高中生物"交互式电子书"的应用[J]. 教育信息技术，2021（4）：68-71.

[3]许毅，王宁，李斌，等. 主流电子书标准及发展应用探析[J]. 四川图书馆学报，2020（3）：1-6.

作者简介：黄肖铭，1980年8月出生，女，籍贯：广东番禺，2005年毕业于英国伦敦传媒学院，获出版物专业硕士。清华大学美术学院访问学者。工作单位：广州美术学院。职称：副教授。

资助项目：广州美术学院2019年校级质量工程项目教学改革项目（一般类），适应粤港澳大湾区专业人才需求的电子书课程优化研究，项目编号：JXGG1904，