摘要：在高校学生管理工作中，积极组织开展思想政治教育工作，促进思想政治教育与学生管理工作的紧密融合，能显著提升学生教育管理的科学性，学校思想政治教育的价值也会得到充分发挥。本文重点针对学生管理工作的改革进行分析，从思想政治教育与学生管理工作融合渗透的角度进行了深度探索，旨在能凸显高校教育管理质量，促进人才培养工作的高效化开展。

关键词：高校教育；学生管理；思想政治教育；教育整合

在全面促进高校教育改革发展的过程中，有意识地探索思想政治教育的改革，制定科学合理的教育方案，保障思想政治教育能形成与学生管理的融合发展态势，可以在实际工作中进一步凸显高校育人工作的优势，使学生管理和思想政治教育工作融合发展的效能得到进一步提升。因此新时期在高校学生教育管理工作中，应准确定位学生管理的影响，从多角度针对思想政治教育管理工作的落实进行分析，确保在新时代背景下能凸显思想政治教育的优势，可以全面优化高校学生教育管理工作的综合发展成效。

一、高校学生管理与思想政治教育整合的作用

在高校组织开展学生管理工作过程中，全面促进学生管理工作与思想政治教育工作的系统融合，能对学校教育工作的科学发展和系统创新产生积极的影响，有助于促进人才培养工作的科学系统推进。

首先，学生管理与思想政治教育的融合，增强管理工作的科学性，可以借助思想政治教育工作的开展丰富学生管理工作的内涵，使学生管理工作能表现出科学性和系统性，能促进教育质量的提升和教育模式的系统构建，从而全面优化学生教育管理工作的效果，使学生能养成良好的学习态度和学习习惯，保障学生教育管理效能的系统优化[1]。

其次，学生管理与思想政治教育的融合，能凸显思想政治教育的针对性和有效性，能促使思想政治教育工作向学生管理领域延伸，从而使思想政治教育不仅能对学生的学习生活产生积极的影响，还能作用于学生管理工作中，对学生的生活状态、行为习惯等产生积极的影响，确保在思想政治教育的支下，能全面提高教育管理工作的整体效果，为人才培养工作的科学稳定发展奠定坚实的基础。

最后，学生管理与思想政治教育的融合，能凸显高校人才培养工作的灵活性，转变传统人才培养模式的弊端和不足，使高校人才培养工作中能灵活的根据学生的思想状态、成长状态，及时地对学生管理模式进行调整和优化，能促进思想政治教育的高效化发展和系统性的创新，从而形成良好的教育指导体系，使教育工作的开展能对学生的全面发展形成良好的促进作用，能为学生创造相对健康的教育体系，切实推进高校大学生发展效能的全面提升[2]。

二、高校学生管理和思想政治教育有机融合措施

在高校学生管理工作中，要想充分发挥思想政治教育的作用，促进学生管理的高质量开展，就需要在实际工作中重点针对思想政治教育工作的组织实施进行细化的分析，有效推动学生管理与思想政治教育的有机融合，切实保障学生思想政治教育活动的创新推进。

（一）健全学生管理与思想政治教育融合机制

在积极促进学生管理工作创新发展、探索思想政治教育融合渗透的过程中，高校在实际工作中应该有意识地定位思想政治教育的目标，并促进思想政治教育机制的建设，为学生管理与思想政治教育的系统融合提供良好的支持。在实际工作中，高校应该有意识地针对学生管理机制的建设情况进行分析，解析当前学生教育管理工作中思想政治教育不到位的情况，然后探索完善教育管理体系的设计和优化，保障能为思想政治教育与学生管理工作的融合发展做出积极的指引。在具体工作中，高校应全面系统地分析学生的思想动态变化情况，将学生作为核心探索完善学生管理体系的设计，并构建三全育人的思想政治教育体系，确保能显著促进学生管理工作的高效化开展，使各项管理工作能与学生教育引导工作紧密地融合在一起，调动学生参与学校教育管理工作的积极性，使学生管理工作能呈现出相对科学的发展态势，能全面提高学校教育管理工作的综合效果。唯有如此，才能促进学生管理工作的创新、思想政治教育工作的高效化发展，为新时代背景下人才培养体系的系统构建奠定坚实的基础，确保学校教育教学工作效能的全面提升[3]。

（二）积极践行以学生为核心的人本主义教育管理思想

学生管理工作与思想政治教育的系统融合需要管理思想的支撑，新时期只有能在工作中对学生管理工作的指导思想和思想政治教育的思想进行准确的定位，才能从思想导向方面促进融合教育的落实，保障高校人才培养工作高效化发展和系统性的创新。高校在教育管理实践中，可以先对学生的思想发展动态进行分析，系统解读当代大学生群体的思想动态变化情况和心理动态变化情况，将促进学生德智体美劳全面发展、将大学生培养成为社会主义建设者和接班人作为主要的目标，准确定位当前学校教育管理工作中存在的缺点和不足，从而以此为基础确定学生管理方案和思想政治教育组织模式，确保能促进先进教育思想和人文主义教育模式的落实，能为学生管理与思想政治教育的紧密融合提供良好的支持。在实际工作中，要突出学生的主体地位制定科学的学生管理方案，并且在开展学生管理工作中要将学生思想政治素养的培养作为教育管理的基本方向，从而使学生管理与思想政治教育之间能形成相互配合、相互促进的关系，可以共同为学生的发展和成长提供良好的支持，切实凸显学校育人工作的综合发展效能，使高校教育工作呈现出全新发展状态[4]。

（三）构建信息化的学生管理与思政融合教育组织平台

在信息时代背景下推动学生管理工作的创新开发，积极探索思想政治教育的科学发展，在实际工作中就要加强对信息技术的重视，构建信息化的学生管理平台，对线上线下混合思想政治教育资源实施系统的融合，确保能形成信息化的融合教育体系，使学校教育管理工作效果得到充分的发挥。因此新时期要重点结合高校学生管理信息化建设工作的开展进行分析，对学校信息化教育管理平台进行优化，确保能在信息化教育管理平台上对学生管理涉及到的各类事务进行高效化的处理，为学生提供学习、成长和交流的平台，从而提高高校学生管理的信息化程度，使教育管理效能得到极大改善。在信息化学生管理平台的支撑下，高校教师可以重点针对学校思想政治教育的资源在平台上进行整合和共享，并且开发专门的思想政治教育板块，如心理疏导板块、思想政治理论学习板块、思想政治教育案例分析板块、思想政治教育互动交流板块等，在信息化教育平台中整合教育资源，从不同的角度对学生实施多元化的思想政治教育指导，使高校思想政治教育活动的开展也能表现出线上教育和线下教育协同推进的混合教育态势，从而提高混合教育的组织发展成效，为新时代背景下高校人才培养工作的科学稳定发展创造良好的条件，有效促进高校教育教学工作质量和工作成效的逐步优化[5]。

（四）营造学生管理与思政教育融合推进氛围

在高校教育管理改革实践中，学生管理工作的开展与思想政治教育模式的创新，需要良好育人氛围的支撑，只有能优化学校教育环境作用，发挥教育环境的熏陶效果，才能促进学生管理工作的高效化开展，在潜移默化中促进思想政治教育的稳定推进。因此在促进二者协同发展的教育实践中，高校应该有意识地针对学生教育管理环境的建设进行分析，并促进良好育人氛围的营造，为科学开展融合教育工作奠定基础。

首先，要优化学校学生管理政策环境和思想政治教育政策环境建设，对学校学生管理方面的行政管理政策进行开发和设计，从宏观上借助各项政策的制定以及相关规定的落实，充分凸显学生教育管理的政策导向，使各项政策的落实都能坚持以学生为本的理念，能产生对学生的影响，让学生在政策的引导和约束下，能主动加强对先进思想、先进文化的学习，可以自觉规范和约束自己的行为，使学生管理工作的组织实施效果得到进一步优化[6]。

其次，创新舆论引导环境。对于高校学生管理工作以及思想政治教育工作的创新发展而言，合理化舆论引导工作能形成精神层面的教育管理成效，可以产生对学生思想、素质培养的良好促进作用，也能带动人才培养工作体系的全面创新。因此新时期为了能促进学校思想政治教育工作与学生管理工作的紧密融合，就需要在学校精神文化环境建设方面下功夫，有意识地从提高学生思想政治素养的角度积极开展精神文化建设，宣传先进的思想、健康的舆论等，使学校教育管理能发挥思想政治教育引导阵地方面的作用，有效推动学生正确人生观和价值观的树立，为学生未来发展提供良好的支持[7]。

最后，要重视社会环境建设。高校学生管理工作的开展与思想政治教育的紧密融合受到社会环境的影响，学校在教育管理工作中有意识地开展先进思想、文化的宣传教育工作，促进良好育人氛围的营造，也能优化教育的效果，使学生管理效能得到充分系统的发挥。因此高校在开展学生管理工作的过程中，可以有意识地对新媒体宣传平台进行开发，系统分析新时代高校大学生的成长需要和思想政治教育引导需求，制定信息化宣传教育方案，通过科学的学生管理在学校范围内、社会范围内营造良好的教育氛围，使学生能受到潜移默化的影响，树立正确的价值观念，保障学校教育管理工作实现科学化发展的目标[8]。

（五）打造高素质学生管理和思政教育融合育人队伍

高校在组织开展学生管理工作的过程中，要想促进思想政治教育的落实，既要对管理育人队伍进行优化，提高高校教师开展学生管理和思想政治教育的能力，确保能提高学校育人教育管理工作 综合效果。在实际工作中，为了能促进学生管理与思政教育的深度融合，高校在打造特色育人队伍的过程中，要坚持全员育人的思想，构建多元化、多层次的教育队伍，切实保障各项学生管理工作和思想政治教育工作实现高效化发展的目标。首先，应该积极优化学校领导层的建设，从领导层面深化对高校学生管理工作重要性的认识，使领导能从提高学生思想政治素养的角度科学地组织开展学生管理工作，促进先进学生管理理念的渗透，切实保障学生管理体系的科学构建，为学校学生管理和思政教育的系统融合提供领导支持。其次，要积极推进中层干部队伍的建设，确保中层干部队伍能反思当前高校学生管理工作科学发展的需求，能从思想政治教育业务创新的角度开展各项工作，在学生管理工作中牢固树立管理育人的思想和理念，明确学生管理工作的使命感和责任感，从而使他们能在学生管理工作中主动探索思想政治教育的融合渗透，为融合教育的落实奠定基础。最后，要积极推进基层学生管理队伍和高校思想政治教育队伍的构建，在实际工作中引导辅导员教师、班主任教师、科任教师等加强对思想政治内容的学习，使他们能在学校教育工作中有意识地挖掘学生管理与思想政治教育之间的关系，促进二者的良性互动和深度融合，切实保障高校学生管理的创新发展，全方位提升思想政治教育工作的整体效果[9]。

结语：

综上所述，在高校学生教育管理实践中，积极探索思想政治教育工作的创新开展，从多角度针对思想政治教育体系进行论证，能形成完善的教育管理体系，可以为高校人才培养工作的创新优化奠定基础。鉴于此，新时期在高校学生教育管理工作中，应该有意识地促进学生管理工作与思想政治教育的有机融合，促进科学教育管理体系的系统构建，从而夯实学生教育管理的基础，促进高等教育内涵式发展，确保新时代背景下高校教育管理质量和效能得到不断的优化。

参考文献：

[1]冯秀杰.高校学生管理工作中思想政治教育的运用分析[J].公关世界，2022，36（16）：88-89.

[2]佟艺峰.基于“以人为本”的教育思想理念浅谈高校思想政治教育与高校学生管理工作相结合[J].公关世界，2022，26（14）：110-111.

[3]韩桢.三全育人视域下高校学生管理与思想政治教育的融合[J].林区教学，2022，42（07）：1-6.

[4]白洁.新时期高校学生思想教育管理创新探索——评《大学生思想政治教育与管理比较研究》[J].科技管理研究，2022，42（11）：258.

[5]季一飞，朱贵喜.当前高校学生教育管理与思想政治教育融合发展路径[J].现代职业教育，2022，36（23）：142-144.

[6]杨保红.高校学生思想政治教育与学生管理工作相结合的思考[J].大学，2022，39（16）：63-66.

[7]何文文.浅析高校学生公寓管理与思想政治教育的融合途径[J].现代职业教育，2019，28（17）：304-305.

[8]马敏敏.新时代下的高校学生公寓管理与思想政治教育融合途径研究[J].教育现代化，2018，5（16）：246-247.

[9]熊岚.论加强高校学生思想政治教育与管理工作队伍管理的途径[J].科技资讯，2017，15（01）：211+213.

课题2022年广东省教育厅特色创新项目：高职院校课程思政探索与实践活动。

作者简介：李云华，男，硕士，汉族，中共党员，马克思主义理论与思想政治教育 助理研究员 （中级职称）