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摘要：高校党建作为推动社会主义事业与高等教育事业高质量发展的重要阵地，是新时代党的建设的重要内容。红色旅游资源是中国共产党领导广大人民在长期革命斗争中凝结的美好精神力量与物质载体，在当代大学生思政教育与高校教学发展中发挥着不可替代的作用。深入探究红色旅游资源与高校党建融合发展的作用机理，发现红色旅游资源与高校党建融合发展是一个双向促进、循环共生的发展模式。同时，基于红色旅游资源与高校党建融合发展现状提出以下建议：高校党建应强调专业结合，创新红色旅游资源与党建融合形式;建立双融互促的长效运行保障机制;聚焦“三端”发力，推动红色旅游资源与高校党建数字平台建设。

关键词：红色旅游资源；高校党建；双向促进

Abstract： As an important position to promote the high-quality development of the socialist cause and higher education， Party building in Colleges and universities is an important content of Party building in the new era. Red tourism resources are the beautiful spiritual force and material carrier condensed by the broad masses of people under the leadership of the Communist Party of China in the long-term revolutionary struggle. They play an irreplaceable role in the ideological and political education of contemporary college students and the development of college teaching. It is found that the integrated development of red tourism resources and Party building in Colleges and universities is a two-way promotion and circular symbiosis development mode. At the same time， based on the current situation of the integration of red tourism resources and Party building in Colleges and universities， the following suggestions are put forward： the party building in Colleges and universities should emphasize the combination of majors and innovate the integration form of red tourism resources and Party building; Establish a long-term operation guarantee mechanism of "double financing and mutual promotion"; Focus on "three ends" to promote the construction of red tourism resources and digital platform for Party building in Colleges and universities.

Keywords：Red tourism resources; College Party building; Bidirectional promotion

作为思政教育的重要阵地，高校承担着中国特色社会主义事业人才培育的重任，在贯彻落实社会主义核心价值观与加强党的思想政治建设中发挥着重要作用。加强党在高校发展中的引领与示范作用也是新时期高校立德树人的必然选择。高校党建不仅要紧抓立德树人的思想教育主业，还需坚持将党的路线方针政策落实于高校建设中来，以高标准、高质量引导、管理和培育高校党员，发挥党员带头示范作用，吸纳新党员，形成高校党建育人的良性循环。可见，推动高校党建发展不仅是新时期党建工作的重要内容，也是高校教育事业高质量发展的必然要求。

在高校多元化党建推进的方式与路径中，红色旅游资源作为我国宝贵的物质和精神财富，依托红色旅游资源发扬红色精神、传承红色文化、学习红色党史，对高校党建具有重要意义。同时，红色旅游资源开发也急需更为灵活的发展路径。2021年，教育部、国家文物局联合发布《关于充分运用革命文物资源加强新时代高校思想政治工作的意见》，提出“高校应全面推动革命文物资源融入高校思政教育，充分运用革命文物资源丰富校园红色文化，以革命文物为载体讲好党、革命、英雄的故事，推进党史学习教育”[1]。2022年，国务院发布《“十四五”旅游业发展规划》，明确指出要“大力发展红色旅游，充分运用红色资源，教育引导广大党员、干部坚定理想信念、筑牢初心使命”[2]。一方面，红色旅游资源承载着党和人民在多年革命奋斗下积累的宝贵经验和精神信念，具有鲜明的教育价值。同时，作为旅游资源所独有的体验性和审美性，有助于提升高校党建工作形式的多样性和灵活性，提高党建的工作质量。另一方面，高校党建发展可以进一步反哺红色旅游资源发展。依托高校强大的科研实力以及庞大的人才储备，红色旅游资源能够在双向融合发展中获得更有效的智力支持与经济带动。因此，探究红色旅游资源与高校党建的融合发展路径，对于两者之间建立良性、互促的双向循环发展具有重要意义。

当前，学术界关于高校党建领域的研究主要围绕理论内涵、特性、意义、历史梳理、问题探究以及路径发展等方面展开，较为集中在推进高校党建与高校思政教育融合发展和实现新时期高校党建有效开展两大方面。对于红色旅游资源，当前研究主要从空间分布、产品开发、品牌打造、数字化发展等方面切入，为地方性旅游资源开发路径探索提供理论支撑。少数研究也涉及到以红色资源、红色文化、红色基因为主题，基于单方面视角探究红色旅游资源对高校党建的促进作用，但对高校党建与红色旅游资源两者融合发展机理与途径的相关探索还较为欠缺。因此，本文从融合发展、双向促进的视角出发，深挖红色旅游资源的理论内涵，构建红色旅游资源开发与高校党建工作的内在契合与互促机理，提出推动两者融合发展的可行路径。

一、红色旅游资源的内涵

红色旅游资源是一种独特的历史遗迹类旅游活动载体，以红色文化为核心，集经济促进、文化传播、教育引导等功能为一体，不仅具备旅游所带来的经济效益性、社会效益性和环境效益性，还具备促进红色基因传承与发展的人文价值性、独特的地域性以及不可替代性等特点，是一种重要的人文资源[3]。红色文化旅游资源可分为物质和精神两个方面，物质资源是指在中国革命、建设和改革的历史进程中所形成的具有重大历史意义的革命圣地、纪念场所、红色文化物质产品，如延安革命圣地、遵义会议纪念馆、井冈山革命根据地旧址等；精神资源是指革命先烈带领中国人民克服种种磨难所形成的具有中国特色的时代精神和民族精神，如红船精神、延安精神、遵义会议精神等[4]。

二、红色旅游资源与高校党建融合发展的双向促进机理

红色旅游资源与高校党建融合发展是一个双向促进、循环共生的模式。红色旅游资源在中国革命的百年奋斗史中诞生，是推进高校党建发展的宝贵资源。凭借红色旅游资源提供的丰富教育场所以及教育资料，以红色党史与精神为教育内核，红色旅游资源的运用对高校党建发展具有重大意义。具体来说，在党建政治教育方面，明确与巩固了高校意识形态建设的主导方向；在高校教学发展方面，提高了传统教学的质量与水平；在高校廉政方面，促进了高校党风培育；在高校大学生发展方面，促进了个人思想与道德品质的培育。因此，以红色旅游资源为先发推动力，能够有效促进高校党建政治建设、教育改进、组织建设、人才培育等多方面的高质量发展。

同时，高校党建发展也将进一步反哺红色旅游资源，成为推动红色旅游资源高质量发展的重要支撑与强化剂。首先，高校党建依托教育主业支撑，能够强化大学生对红色旅游资源中精神内核的认识与学习，从而有效推动其传承与创新，有助于深入贯彻红色旅游资源的教育主旨。其次，依托高校党建的组织建设与科研实力，有利于高校发挥社会服务作用，为红色旅游资源的有效开发与高效利用提供智力支撑。第三，高校党建还可依托高校庞大的人才储备，为红色旅游资源相关产业发展输送更多专业型、综合型人才，为行业发展注入新活力。最后，以高校党建牵头，通过带动大学生消费活力，以学产合作、优势互补推动革命老区或向“党建+旅游”转型，有助于红色旅游资源相关产业的经济发展。综合来看，红色旅游资源与高校党建的融合促进了高校党建的质量提升，而红色旅游资源又得益于高校党建的反促进作用实现高质量发展，进而再助力高校党建，两者形成内部互动、双向促进的良性循环，如下图1所示。

三、红色旅游资源与高校党建发展的双向促进作用

（一）红色旅游资源助力高校党建发展的实践价值

1.提供党建教育场所

从红色旅游资源的物质形态来看，以展现共产党人革命活动以及伟人故居的红色遗址和纪念革命活动的红色建筑等红色旅游场馆、景区景点均为党建教育提供了丰富的线下学习场所。同时，依托互联网与大数据所构建的红色文化网站平台、线上纪念馆、云学习红色旅游资源专栏等虚拟红色旅游资源也为高校党建学习提供了跨越时空的线上学习场所。线上线下双渠道供给的形式，更能加深党员对革命先烈们革命理想与价值追求的感悟。

2.丰富党建教育资料

以红色旅游资源的精神形态为主，那些在革命中不畏生死、坚守初心的党员杰出代表以及革命先烈，那些在自己职位上默默坚守，艰苦奋斗的劳动模范，那些敢于创新、不甘平凡的时代精英，还有那无数有情有义的鲜活红色故事，无数感人泪下的红色案例，以及党在反复挫折中凝练出的经验与方法论，都是高校党建教育中催人奋进的学习素材。

（二）红色旅游资源驱动高校党建发展的理论价值

1.政治教育，明确与巩固高校意识形态建设的主导方向

高校作为国家高素质人才培育和输送的重要平台以及推动社会创新和发展的关键环节，其教育过程及办学行为必须坚定的贯彻国家教育理念，体现出国家意志。因此，高校意识形态建设问题不容忽视。兼具教育性与导向性，贯穿古今的红色旅游资源恰为发挥好党在高校的思想引领作用，完善高校意识形态建设工作提供了有效方案。一方面，高校以红色旅游资源为党建教学工具，基于资源的合理利用角度发散思考，主动寻求红色旅游资源与高校发展连接点，有助于明确与保持自身教育办学发展的正确方向[5]。另一方面，通过积极调动广大师生走出校园，置身革命遗址，学习红色党史，深入了解革命英雄事迹和共产党人的价值追求，共产党人历经苦难而淬火成钢的革命精神与远大理想信念，能够落实高校师生对主流价值的学习与把握，坚定高校师生正确的理想信念，促进理论自信。总之，红色旅游资源的开发和利用有助于明确与巩固高校意识形态建设的主导方向，有利于高校坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为主的意识形态，有利于高校明确培养什么人以及如何培养人这一根本性任务[6]。

2.教学改进，提高传统教学的质量与水平

目前，已有众多高校通过改革教学体系与方式，探索以红色旅游资源为载体的高校党建教育。以浙江大学为例，通过携手义乌分水塘村，以陈望道故居为载体，共建高校党建与思政现场教学基地。不仅积极推动红色旅游资源与党建教育的结合，以分水塘村内现存红色旅游资源为教学内容，定期带领学生赶赴此地参观，感受红色文化熏陶，创新教学内容，对参与者进行讲解员培训，在提升学生技能的同时，以更趣味化的方式加深学生对于义乌红色文化的印象。高校积极与该地区的场馆、机构等进行良性互动，不仅丰富了高校教学形式与教学媒介，以体验式教学代替传统课本灌输式教学，还以更为灵活的新途径强化了内容的感染力，有效深化学生对于理论知识的理解，充实了高校党建的内容，提高了教学质量与效率。校外红色教育基地的建立，也是新时期高校党建强化对外合作，深化自身教学体系的一次突破式提升。

3.廉政建设，促进高校党风培育

“打铁必须自身硬”，中国共产党之所以能够带领人民走向正确道路，取得革命伟大事业的成功，很大程度上离不开自身坚持理论与实践相结合、与人民群众紧密联系、批评与自我批评的优良作风，离不开坚持实事求是、杜绝不正风气的工作态度，离不开严以律己、严守纪律的个人品质。作为基层党组织，高校党建必须紧抓高校党风、学风、生活作风建设，尤其是领导干部作风建设，从组织源头发力助推高校树立纯正向上的优良风气。而红色旅游资源是党在奋斗历史中遗留的宝贵财富，承载着我们党在革命、建设、改革等各个时期内坚持的优良作风与光荣传统[7]。近年来，江西上饶市积极做出实践，为深入挖掘与整理方志敏烈士和市内革命先烈的廉政思想，打造了以方志敏烈士纪念馆、方志敏故居文化公园为主的多个红色经典景区与建设廉政教育相结合的基地，为当地高校党风培训提供了“第二教育场所”，有效推动了当地廉政教育的开展与落实[8]。通过如此深入挖掘与学习红色旅游资源中党的优良作风，树立学生学习榜样形象，以党风正校风，不仅有利于高校党风培育，推动从严治校，也能够有效杜绝高校内部腐败风气，锤炼高校领导干部秉公用权、勤俭廉政、艰苦奋斗的党性[9]。

4.学生发展，促进思想与道德品质的培育

今天，我国已进入全面建设小康社会、加速推进社会主义现代化的新发展阶段，经济高速发展，人民生活更加富裕，许多高校学子并未经历过较大磨难与挫折的考验，再加之社会中良莠不齐的风气，国际社会一些不良价值观的冲击，高校学生极易受到不良影响。而红色旅游资源是革命英雄与伟人用自我牺牲和无私奉献在探索人民解放、国家独立过程中凝结而成的，其中感人的事迹与鲜活的榜样更易激发大学生的爱国热情与民族振兴的责任感、使命感，培育个人艰苦奋斗、吃苦耐劳、不言放弃的品质，提升自身的思想与道德修养。例如，东北财经大学，通过开展“百年工运地红色沙河口”党史学习教育红色旅游文化活动，聚焦大连沙河口区，采用线上线下相结合的模式，积极鼓励校内学子学习党史，传承革命人物的优良品质[10]。湘潭大学，长期坚持开展红色之旅徒步韶山行、重走毛泽东小道、毛泽东铜像广场入党宣誓、烈士陵园清明祭扫等红色文化主题活动[11]，有助于引导学生树立正确人生观、世界观、价值观，推动个人思想道德素养在动态实践中提升。

（三）高校党建对红色旅游资源发展的反促进作用

1.传承与发扬红色精神与文化

时代之光在青年，大学生不仅是社会发展与进步的重要力量储备，国家富强与民族振兴的主力军，还是文化传承与复兴的主要践行者。推动高校党建与红色旅游资源的融合发展，积极引导高校学生走访红色场馆、景区，鼓励大学生在纪念日、节假日等举办或参与祭奠英灵的仪式活动，主动学习与铭记中共党人历经挫折而不断奋起的红色党史，构建起红色精神谱系。近年来，越来越多的红色景区和场馆积极运用现代信息、数字技术，将抽象的红色精神与静态物器以喜闻乐见的形式展现出来，通过AR、VR技术实现了全景式沉浸交互游览，使高校学生更加生动地体验红色文化，更全面正确的把握好学习方向，有利于推动红色精神与文化在世代的记忆与言行中传承，保持民族文化气质与增强民族自信。

2.发挥高校社会服务作用，为红色旅游资源开发提供智力支撑

近年来，以高校大学生为主体的红色文化研学活动开展增多，红色旅游资源与高校党建结合逐渐以竞赛、科研、课程以及社会实践等多种形式呈现，学生积极外出调研、下乡帮扶，运用专业知识，贡献个人力量。例如，全国大学生暑假“三下乡”社会实践活动、红色旅游创意设计大赛、“互联网+”创新创业大赛、以红色旅游资源开发为主题的研究课题等。有些高校成立了红色文化研究基地，调动高校科研智库，解决实际问题，例如信阳师范学院成立的“大别山红色文化研究所”， 井冈山大学成立“井冈山精神研究所”等[8]。这种以高校党建为建设主力，充分发挥其组织与人才优势，通过红色资源与党建教育的结合途径，切实围绕红色旅游资源的开发需求与现实问题开展党建活动，为高校充分发挥对红色旅游发展的社会服务与智力支撑作用，推动红色旅游资源的整合与利用提供了新途径。特别是高校向红色旅游资源注入科技活力，推动红色旅游资源的数字化发展，从专业化角度解决红色旅游资源的发展问题。比如，湖南工程学院积极组织学生参与“挑战杯”红色专项竞赛，结合时代潮流与审美，通过艺术展示形式再现退伍老兵昔日故事，为红色旅游资源的活化展现提供了新思路[11]。

3.高校为红色旅游资源输送高素质专业人才

红色旅游作为商品市场化下的产物，红色旅游资源的成功开发必须综合多方面的因素，但就目前来看，人才短板制约较为突出。现有的红色旅游资源多数面临着文化内涵深度欠缺、科技融合不够紧密、展示形式单一、死板严肃的说教等问题。同时，作为创新与动力源头的人才缺乏，是旅游同质化严重等困境出现的关键原因之一，亟待解决。而红色旅游资源与高校党建结合有助于推动相关人才培育与进入。将红色旅游资源作为高校党建教育中的重要一环，有利于广泛引导更多青年大学生关注到红色旅游资源开发与创新的不足，同时以思想教育为主，辅以提升学生相关专业素质，关注红色旅游资源发展问题，积极承担社会责任。比如浙江大学建设义乌党建与思政现场教学基地，在基地教育中对学生进行讲解员培训，有助于培养高校学生对口红色旅游发展的专业技能与素质，增强高校对红色旅游资源开发的人才输送力度，推动红色旅游人才支撑体系构建。

4.促进红色旅游资源相关产业经济发展

大力推进红色旅游资源与高校党建的结合，能够更有效带动红色旅游资源相关地区与产业的经济发展。首先，以红色革命资源为教学内容，引导高校学生结合党建科研主题走进红色旅游场馆、景区景点，走访爱国教育基地，这本身就为相关地区带去大量的旅游消费人群，拓展了消费需求，从而有效拉动当地吃、住、行、游、购等多方面经济发展[12]。其次，高校党建发挥示范带头作用，积极与相关地区优势互补，构建红色党建教育基地，有助于推动品牌建设，提高知名度，增强其拉动力。最后，红色旅游资源地再依循高校党建发展道路，拓展经济发展新途径，开拓出了一条独特的“党建+旅游”的地区发展新模式，也进一步促进了当地的产业布局优化、产业链延伸、经营渠道创新，增加了当地居民收入。

四、促进红色旅游资源与高校党建融合发展的路径建议

（一）专业结合，创新红色旅游资源与党建融合形式

目前，不应停留于简单式的“走出去”参观，高校党建还需更为深入地发掘和创新与红色旅游资源相融合的多样化形式，加强学生专业性质在红色旅游活动参与时的运用。以南昌大学为例，为充分发挥好红色旅游资源的党建教育功能，南昌大学旅游学院积极编写以江西红色资源为主的《红色旅游》教材，将南昌红色文化以专业教育深入人心[13]。临床医学院组建社会实践小队，参观拜访井岗市小井村红四军医院旧址，充分利用专业优势为井冈山农村进行医学知识科普、发放健康宣传手册；法学院、工程建筑学院积极参与井冈山农副产品直播带货公益活动，助力红色老区乡村振兴；艺术学院组建实践队为当地村民带去高质量的红色文艺演绎，推动红色文化的传承发扬[14]。高校党建可以更多从专业切入，比如面向旅游管理、建筑等专业学生开展红色旅游资源调研、普查与开发的社会实践活动、红色旅游讲解素质培训，鼓励新闻与传专业学生积极开展红色旧址摄影、媒体创意比赛等，充分运用社会实践活动、比赛、文艺演出、红色主题展览、红色研学等多样化形式，依托当地红色旅游资源，开展喜闻乐见、寓教于乐的党建文化活动。

（二）建立双融互促的长效运行保障机制

虽然不少高校已在积极探索党建与红色旅游资源发展的结合点，但在制度建设上，还未建立二者融合发展的长效运行和保障机制。而推动高校党建与红色旅游资源双向融合的过程是长期性、系统性的，这既需要党委组织统筹协调、科学策划，又需要相关多元主体的积极配合[15]。一方面，高校党委应发挥领导与统筹作用，设立相关部门或机构，集中解决融合发展过程中政策制定、资金整合、路径模式、组织管理、多方合作、人才吸纳、安全保障等问题，并制定出规范性的行动准则与条例，确保高校党建与红色旅游资源融合工作的长期性、连续性与延续性，并积极寻求校内外合作发展，统筹推进高校党建教育提升绩效。另一方面，在制度体系制定过程中，注重吸纳校内参与主体的意见建议。可通过线上问卷调查、电话邮件以及线下意见征集、会议探讨等方式，比如校园十大提案或制度完善征集活动，充分吸纳校内师生的相关建议，针对切实可行以及具有创意性的想法进行奖励与采纳，保持反馈环节的真实性与长期性，增强师生的参与性与主动性，严格落实监督工作开展[16]。

（三）聚焦“三端”发力，推动红色旅游资源与高校党建数字平台建设

随着互联网、大数据等网络技术的日新月异，数字化技术在推动高校党建与红色旅游资源融合发展中的作用也越来越突出，从供给端、媒介端和需求端“三端”发力，推动红色数字平台建设至为关键。首先，从供给端发力，推动红色旅游资源整合平台建设。通过采集保存、资源分类进行数据库建设与更新，结合文字、图片、视频、动画等多种展现形式，以红色旅游资源整合性平台面向各大高校，方便高校线下党建实践活动的开展以及线上的资源搜索[17]。其次，从媒介端发力，构建红色旅游资源与高校党建的媒介网络平台建设[18]。高校可以充分利用微信公众号或者官网建设，在此平台上举办线上红色党建活动，比如红色旅游资源云打卡等，同时上传校内线下开展的红色旅游资源研学活动、比赛等活动细节与作品，还可设立红色旅游资源线上科研专区，发布研学成果以及课题研究成就，集思广益，推动红色旅游资源的开发。最后，从需求端发力，除各高校自身构建党建与红色旅游资源活动平台外，还要积极推动各省、全国高校联通性整合平台，类似中国大学慕课平台。各高校除了公开透明自身红色旅游资源与高校党建融合发展的实践形式、过程外，还可在统一专门性平台上共享研学成果，交流经验，互相出谋划策，不仅有利于推动红色旅游资源与高校党建的融合，也有助于加强高校之间的交流与协作。

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基金项目：华南理工大学党建研究项目“用活红色资源 传承红色基因”（SCUT2022DJ10）；2021年校级研究生课程思政示范课程“旅游研究方法”（X2LG-C9228018）；2022华南理工大学统战理论课题（X2LG-N6220790）

作者简介：李沐纯，女，河南信阳人，华南理工大学旅游管理系教授，博士，研究方向：旅游经济、旅游服务与创新管理。

王子翀，华南理工大学旅游管理系本科生；

蔡琪，华南理工大学旅游管理系研究生。