摘要：文章以高职院校会计信息化实训机房为研究对象，站在优化管理的视角，围绕实训机房的日常维护与管理展开研究。首先，对会计信息化实训的功能、作用等进行了简要概述；其次，结合对当前高职院校会计信息化实训机房维护管理主要内容、存在问题等的分析，梳理了会计信息化实训机房维护管理的难重点；最后，在上述研究的基础上，从几个不同的方面，详细介绍了会计信息化实训机房维护与管理策略。希望通过本次研究，能够从理论研究层面，为进一步促进会计信息化实训机房日常维护与管理的优化，可以起到一定的借鉴意义。

关键词：高职院校；会计信息化实训机房；维护与管理；难重点；策略

一直以来实训机房都在高职院校的会计信息化教学中承担着重要的任务，为会计专业教学、科研活动的顺利开展提供了平台支持作用。在教育深化改革以及科技创新驱动的双重作用下，当前大多数高职院校都建立起了相对完备的会计信息化实训机房，使多样化的会计信息化专业实践教学计划得以顺利实现。但通过对当前大多数院校实训机房日常维护管理工作的综合调查和了解发现，在院校中不同程度存在着实训机房安全事件，这些问题的发生不仅有人为因素也有管理因素的作用。一旦机房出现故障、问题，影响的不仅仅是会计信息化实验活动的正常实施，还将对高职院校造成巨大的经济、财产损失。因此，机房安全管理十分重要且必要，高职院校中的每一位教师都必须对此有一个深刻的认识[1]。在对自身行为予以规范的同时，从自身做起，严格依照管理规定进行机房操作，确保机房设备、系统、环境的正常运转。

一、会计信息化实训概述

会计信息化实训机房的建设是应现代信息化发展潮流的驱动而实现的。从教育教学的视角来看，会计信息化实训机房的建设，迎合了教育现代化改革目标要求，有益于财会复合型人才培育目标的实现；从市场发展的视角来看，会计信息化实训机房的建设，契合了企业财务管理信息化的现实需求，有益于财务改革升级目标的实现。在精心组织、统筹安排下，经过多年的发展，当前大多数高职院校都已经建立起了较为完善的会计信息化实训机房，机房中配备有高配置的终端计算机、投影仪等设备，以win7或win10操作系统为主、各高职院校以用友U8财务软件、新道管理会计教赛平台、网中网分岗模拟实训平台等为代表的先进会计信息化教学实操平台[2]。为会计信息化相关实训任务以及教学科研任务的顺利实施，提供了有力的实训条件助力。

二、会计信息化实训机房维护管理难重点

会计信息化实训机房作为高职院校众多计算机应用实训教学中心当中的一个主要类别，因其自身实训机房机器、设备较为完备，配置较高的特殊性，在日常教学中承担着较为繁重的会计公共课程教学任务。依照实训需求的不同，可以将会计信息化实训机房大致分为手工会计实训室、会计信息化实训室、收银实训室、报税实训室、手工会计模拟软件实训室等，不同的实训室机房所承担实训任务、内容以及对应课程各不相同，但都同属于会计信息化理实一体化教学体系重要内容，共同完成会计信息化实验教学任务。虽然这些实训室基本都是运依托win7或win10操作系统、用友U8等财务软件来运行，但碍于实验任务较多、实验情况多变等现实情况，使得系统、软件在功能和性能方面无法满足所有实验项目的要求，并且过于繁多的设备、软件也还会对会计信息化实训机房的日常维护与管理造成了一定的困扰，导致了一系列问题的发生。

结合对当前高职院校会计信息化实训机房日常维护与管理实践情况的总结，可以将这些问题归结为以下几点：一是实训机器设备众多，版本系统升级任务繁重，在更新不及时的情况下，容易造成实训机房软件、系统差异化情况的出现，如此不仅会对后续实验项目的顺利开展构成了一定的阻碍，甚至还会直接导致实验的失败，由此造成前期大量实验准备、资源的浪费。二是实训使用频率较高，不仅实操人员众多，且师生流动量较大。在进行新一轮实验项目时候，基于实验流程的需要，师生多会对上一轮实验记录进行清除操作，如此就导致学生之前建立起来的财会套账记录被毁；三是实训机房设备上安装的大多数软件系统，多无法进行无盘工作站操作，这就对个别使用无盘工作站的实训机房构成了一定的影响，导致实验无法进行。

这一系列情况、问题的存在，对高职院校会计信息化实训机房的正常运行构成了不同程度的影响，导致实训项目无法顺利进行。因此，应当将上述情况作为会计信息化实训机房日常维护与管理的难重点，对实训机房的硬件、软件、环境予以特殊关照，在对导致上述问题出现的原因进行寻根探源的基础上，制定出相应的解决对策。以此来破除会计信息化实训机房管护难题，充分彰显会计信息化实训机房在承接教学、科研等活动中，所发挥的巨大效用，使会计信息化实验室能够真正成为师生教学、科研等活动的有力助手。

三、会计信息化实训机房维护与管理策略

（一）硬件维护与管理

会计信息化实训机房中有着众多的设备，包括计算机、投影仪、交换机、音响等等，这些硬件设备的正常运转与否直接关系到实训机房功能的发挥。但碍于机房中设备众多且种类多样，加之在日常使用过程中，人为因素的操作不当等原因，使得会计信息化实训机房设备故障频出。严重扰乱了正常的会计信息化实训活动秩序，导致实训活动受阻。为此，机房管理人员要结合实训机房设备情况，有针对性的对硬件设备定期开展维护与管理工作。

具体可以从以下几点着手：一是组织专业技术人员，定期对实训机房中的水、电、气等硬件设备开展专业巡检并做好相关检查记录，确保设备故障问题能够被及时发现及时解决；二是邀请设备供应商针对硬件设备的使用、维护，以及注意事项等，对广大实训中心教师开展技术培训活动，以此来保障设备硬件的合理、科学运转；三是定期对实训机房中的计算机设备进行病毒查杀，并及时更新病毒库，以此来保障机房设备安全性；四是针对机房设备频繁运转所造成的设备高温，要在机房中增设电扇、空调等降温装置，确保机房问题适宜。并针对可能存在的火灾风险，在机房显眼位置增设灭火装置，以便于意外发生后第一时间的应急处理[3]；五是做好对实验室建设条件的审核，要求实验室通道畅通、设备布置合理、安全标志醒目齐全、安防报警设备可靠、安全事故抢救设施齐全。同时还必须在实验室的固定位置增设消防毯、喷淋设施、健康系统等。

（二）软件维护与管理

系统软件是会计信息化实训机房发挥作用的关键，能够在系统软件独特功能的作用下，辅助教师将实验计划付诸于实践。一般而言，实训机房的软件维护与管理，主要包含了系统更新、功能保护、数据保存、网络控制等几个主要方面。以此来着重解决机房设备因软件更新不及时、系统数据受损、运行环境不匹配等问题，而导致的软件运行受阻的情况。

具体可以从以下几点着手：一是在每个实训机房中增设一台专门的操控管理计算机，在对管理计算机中的软件系统进行更新完成后，在网络同传功能的作用下，利用该计算机的操控功能，对当前实训当中的所有计算机进行同步更新；二是设置母机IP尾数为101，并依次为机房中每一台计算机进行编号并进行IP地址的分配，以此来便于对机房中计算机设备软件的系统管控；二是在win7或win10操作系统上安装Windows2000界面，借助Microsoft远程桌面协议作用的发挥，来优化工作站运行，确保在无盘工作站下实训机房系统依然能够正常运转；三是依托虚拟机的存储功能，单独划分一定区域以persistent方式对实验数据信息进行存储操作，在确保实训数据信息完整性的同时，又确保该数据信息不会对后续实训活动构成影响；四是以增量同传的方式对实训机房中的设备进行系统软件部署，包括数据传输、软件更新、补丁安装等，以此来简化软件系统更新工作难度，提高实训机房软件系统维护管理效率[4]。

（三）环境维护与管理

好的环境是会计信息化实训机房正常运转的重要条件，考虑到人为因素是影响机房环境、导致机房故障产生的主要因素，在开展会计信息化实训机房日常维护与管理工作时，要将环境因素作为一个重要内容，予以重点对待。

具体而言，实训机房环境的维护与管理，主要依靠完备的实训机房管理规章制度来实现，借助规章制度的约束作用来规范师生操作行为，以此来最大程度保障机房系统设备的正常运转，降低故障的发生几率。为此，结合高职院校会计信息化实训机房运维管理特点，可以指定《实训教师管理职责要求》、《实训机房仪器设备使用管理制度》、《实训机房学生守则》、《实训机房消防安全管理制度》、《实训机房自由上机规定》、《实训机房开放管理规定》等。在这一系列规章制度中对师生的机房实操行为进行细致化的规定，如依照编号就座、禁止打闹喧哗、注意机房卫生、爱护仪器设备，以及不随意连接U盘等外接设备、不随意拆卸软件配件。同时还要对实训实施之前，开启机房总闸开关、开启UPS电源设备，开启打印机、显示器、主机这一系列流程，进行明确，要求师生按规操作。在实训完成后，必须指派班干专门负责，对实训中的电源、门窗、设备进行关闭操作，并以值日表的形式安排学生清扫实训机房卫生，在检查无误后方可离开实训机房。此外，实训指导教师还必须将本堂实训课程实施情况，以具体报告的形式，进行登记、记录。在详细规章管理制度的约束下，不仅能够最大程度降低问题的发生，还有助于后续故障问题追责工作的开展，大大保障了机房的使用安全[5]。

小结：

综上所述，实训机房是会计信息化实操教学的重要场地，配备有大量的系统软件与硬件。如何保障这些系统设备的正常运转，是实训机房运维管理的关键任务。在过去的工作中，高职院校在教育升级改革的助力下，已经建立起了完备的实训机房，在提高会计信息化实验室机房利用率的同时，极大的促进了实验室机房在会计专业各课程教学中作用的发挥。为高校财会实训教学质量的提升，奠定了坚实而有力的教学条件基础保障。在今后的工作中，高职院校需要从会计信息化教学要求出发，乘着职业教育升级改革的东风，按照国家对建设高质量高职院校的相关部署，对会计信息化实验室机房予以进一步的升级改革工作。以当今时代财会专业教育深化改革潮流的趋势，分析新问题、新情况，发挥问题导向作用，从硬件、软件、环境等不同的角度，制定出更优的实训机房运维管理计划。在切实保障实训机房的正常运转的同时，使之成为会计信息化乃至整个财会专业教学的最佳助力。

参考文献：

[1]刘勇.公共计算机的机房管理与维护分析[J].电子技术，2022，51（06）：260-261.

[2] [8]贾婷婷.高校会计实验室的建设及管理强化策略[J].山东工业技术，2018（06）：191.

[3]曾玮，饶坚，宋兆东.高校计算机机房数据备份及容灾方案研究[J].实训科学，2022，25（03）：80-89.

[4] 卢畅，徐光明.融合云技术在高校教学机房管理中的效能提升研究[J].电脑知识与技术，2022，18（14）：86-88+96.

[5]杨贵兴.浅谈会计电算化仿真实训实验室的建设与管理[J].佳木斯职业学院学报，2015（01）：9.

项目：1、安徽省“双基”教学示范课《会计信息化》（2020SJJXSFK1623）

2、2020年省级质量工程项目基础会计课程思政示范课程（2020szsfkc0574）