摘要： 新时代，我国发展的内部条件和外部环境正在发生深刻复杂变化，中西方意识形态在舆论场上的尖锐交锋导致网络意识形态领域正呈现新变化，即将面临新挑战。高校作为我国意识形态领域建设的主阵地，应坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位基础上，根据青年特点营造稳中向好的高校网络生态环境，用新视角、新思路占领网络意识形态高地，夯实网络意识形态阵地基础。

关键词： 网络意识形态；斗争；解决对策

当前中国特色社会主义进入了新时代，同时当今世界正经历“百年未有之大变局”，我国发展的内部条件和外部环境正在发生深刻复杂变化，先行的国际秩序正在进行瓦解与重构，国际关系体系也面临新格局和新挑战。在此背景下，不同国家政体之间的意识形态话语权的交锋也愈演愈烈，加之网络信息技术发展进一步走向纵深，以我国为主导的5G信息技术发展方兴未艾，使得我国网络用户尤其是手机端网络用户的比例进一步加大。据中国互联网络信息中心发布的第50次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年6月，中国网民规模为10.51亿，互联网普及率达74.4%，业已形成了全球最为庞大、生机勃勃的数字社会。这意味着我国网络平台的信息安全和意识形态建设将愈发重要。同时需要重点关注的是，在网民学历构成方面，大学及专科以上学历网民占到了总比例的19.8%。这说明高校作为意识形态工作的前沿阵地，网络意识形态阵地建设已日益成为巩固壮大主流思想舆论的主战场。如何加强新时代网络意识形态阵地建设，更好地运用网络媒体的特性，打造习近平新时代中国特色社会主义思想为主导的话语权，是网络意识形态领域工作面临的一个重要课题。因此，高校思想政治教育工作者必须顺应新时代下网络意识形态工作呈现的新变化，着力应对即将面临的新挑战，把握高校意识形态工作主动权。

一、新时代高校网络意识形态面临的斗争

对于新时代下国际形势面临“百年未有之大变局”的涵义，习近平总书记深刻指出：“这个大变局，概括起来说，就是当前国际格局和国际体系正在发生深刻调整，全球治理体系正在发生深刻变革，国际力量对比正在发生近代以来最具革命性的变化。”加之新冠疫情的影响，世界经济和政治体系的变革正在加速，中西力量体系格局的强弱态势变化日趋明显。经济基础决定上层建筑，以习近平为核心的党中央对国际经济政治形势的研判同时也是对国际思想文化领域深刻变化的预判和警示，中西经济政治格局的变化蕴含了不同道路、不同文化的尖锐斗争，必然将引发中西意识形态在舆论场上的尖锐交锋。在风险与机遇并存的当下，尤其是在中国逐步建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的历史节点上，高校舆论场将遭遇更激烈的中西意识形态话语权的角力。为此，高校思想政治教育工作者们更应时刻警醒，应理性研判下西方意识形态影响、曲解我国主流话语权的特征，正确理解时代赋予的机遇和挑战。

（一）错误社会思潮对高校网络意识形态的长期渗透

近年来我国信息科学领域虽然取得了长足发展，在5G建设领域处于全球领先位置，但在网络意识形态领域的斗争中仍存在着“技术实力较强，防控手段较弱”的现状。在网络意识形态信息战领域，以美国为首的西方国家早已“先行一着”，运用其掌握的先发优势，运用各类网络媒体不断使“普世价值”“新自由主义”“历史虚无主义”“极端主义”等错误的社会思潮作为舆论武器，以多样化形式在网络受众中传播扩散，在西方意识形态话语权上占领了高地，在此基础上不断加大对我国网络意识形态阵地的干扰，显著特点是以中国香港、中国澳门特区作为桥头堡形成传播力量，消解特区青年对祖国的文化认同，甚至通过扶持代理人在特区高校中传播错误思潮，甚至开展“颜色革命”的方式消解我国高校学子对中国特色社会主义的道路认同、理论认同、制度认同、文化认同，企图解除青年学子的思想武装，让青年丧失对社会主义主流价值的辨别能力和接受程度。

（二）资本裹挟的经济市场争夺对高校网络意识形态的影响

目前以美国为首的西方国家秉持的资本主义意识形态在世界舆论场处于优势地位，为了加强西方文明的影响力，西方意识形态文化渗透在全球化深度发展的当下，通过资本裹挟的方式妄图在全球建立资本主义文化体系，不断输出西方价值观，从而更好地为其资本扩张、资本增值而服务。其表现形式是以个人主义价值观产生的功利主义、消费主义为主导，通过国际购物网站、消费平台、社交平台形式，或者通过资本扶持国内代理人或代理平台形式，进入我国网络意识形态领域，不断输出享乐消费价值观。在诸如此类糖衣炮弹的围追堵截下，人生观世界观价值观尚未完全定型的高校青年非常容易受到潜移默化并产生同构效应，使得小部分青年群体开始奉行享乐自由，造成理想信念的软化，甚至把“小我”置于“大我”之前，把个人利益置于集体利益和国家利益之上。

（三）娱乐化元素对高校网络意识形态主流声音的消解

随着各类网络媒体平台的蓬勃发展，传统官方媒体不再是信息咨询的唯一生产者，网络媒体互动性的独特功能使得每一位网民从传统的信息被动接受者转变为参与者，乃至于成为个人生产者，这逐渐使得舆论场形成“全民化”“大众化”的新兴态势，其中青年学生占据了主要部分。同时由于短文、短视频平台的兴起，网络信息传播呈现出碎片化的特点，这给予了资本裹挟操控下的媒体可乘之机——该类媒体通过大数据筛选青年学生感兴趣的娱乐化元素信息做精准推送，同时对崇高的主流意识形态进行屏蔽，逐渐使青年学生受众群体接收的信息形成“信息壁垒”甚至于“信息茧房”，从而导致一部分青年以“娱乐至上”作为价值尺度，对学生的集体意识、奋斗精神造成了一定的侵蚀，甚至形成价值观的异化，不利于我国主流意识形态话语的传播，出现被稀释的风险。

（三）利用社会负面舆论分化高校网络意识形态主流声音

由于网络媒体平台舆论参与非常便捷，舆情传播速度也出现几何指数传播的特点，在网络舆论场上，与社会热点问题、社会矛盾问题相关的话题容易形成热点，经过网络参与者的讨论容易使人产生心理焦虑，导致负面情绪的激化。象牙塔内的大学生尚未完全进入社会成为生产参与者，仍处于“拔节孕穗期”，此类社会热点问题的讨论和发酵容易形成高校内的舆情旋涡，对青年学生的价值观造成一定的冲击。资本主义意识形态在此类状态下，通过抨击我国“动态清零”疫情防控方式、制造“男权”“女权”对立、鼓吹民粹情绪等话题和手段不断在网络媒体平台输出负面情绪和信息、散布谣言，恶意炒作社会矛盾，以此激发青年学生群体的非理性情绪，企图让青年学生群体的思想走向我国各项政策的对立面，背离我国主流价值观。

二、高校在新时代应对网络意识形态斗争的解决对策

面对日益复杂的网络意识形态斗争，党的二十大报告中提出了一锤定音的思路：“我们要建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，牢牢掌握党对意识形态工作领导权，全面落实意识形态工作责任制，巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论，加强全媒体传播体系建设，推动形成良好网络生态。”具体来说，就是要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化，同时活学活用网络空间的传播特点和效能，不断提升网络意识形态话语权建设，在网络上讲好中国故事、传播好中国声音，以“不信邪、不怕鬼、不怕压”的精神旗帜鲜明地与我国主流价值相悖的意识形态做斗争，不断巩固我们在网络意识形态领域的主导地位。

（一）坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位

1.做到高校党委负责，全面落实意识形态工作责任制。作为网络意识形态斗争的前沿阵地，高校党委需要牢牢把握党委负责这个总抓手，全面落实意识形态工作责任制，通过不断改进理论学习制度、评价考核制度夯实意识形态阵地建设。首先要继续落实好理论学习工作，弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系。这要求我们要在新时代干事创业的背景下掌握老一辈中国共产党人艰苦奋斗、敢闯敢干的精神内核，不断汲取应对意识形态领域风险挑战的精神养分，从而做到在网络意识形态建设中敢于作为，敢于举旗帜，敢于讲真话；善于作为，善于聚民心，善于育新人。其次要做到根据形势的变化改革意识形态考核评价制度。高校需要把握新时代意识形态建设的主要特点，将网络舆论引导和网络宣传能力作为考核的重要指标，在实践中不断优化考核评价机制，将学校网络宣传中的优秀实践作为典型案例进行学习推广，在提升意识形态工作人员实战经验的基础上形成“认识——实践——认识”的良性循环，从而不断提升学校网络意识形态工作的水平和实践能力。

2.坚定不移在高校青年中培育践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。维护网络意识形态安全，需要高校将社会主义核心价值观与高校的“三全育人”“课程思政”工作紧密结合，通过开展网络空间的学生活动、在线讲座和课程牢牢占据高校青年的信息接收高地，引导高校青年自觉践行社会主义核心价值观，将之内化于心、外化于行，从而在网络意识形态语境多元化的态势中把稳主心骨，抵制意识形态淡化的风险，不断提升主流意识形态在高校网络意识形态中的话语权。

（二）根据青年特点营造稳中向好的高校网络生态环境

1.将青年的个人语境与集体语境有机融合。网络平台“人人可参与、人人可发声”的特点极大强化了个体在网络上的言论主动性，这也导致了网络平台各种声音和讯息内容的庞杂，容易对集体主义为主的讯息内容产生消解作用。例如在面对网络上的热点话题时，高校青年往往喜好从另外的角度发声以彰显个人的独特性，往往这样的言论导向容易被别有用心的集团利用，从而出现与主流价值相悖的杂音。为此高校在网络宣传中需要正确处理好爱国主义、集体主义和个人主义的价值关系，应在主流舆论场中站稳脚跟、高举旗帜，引导学生正确处理好“个人——家国”之间的关系，在面对社会热点问题时应做到统一步调、统一发声，让青年学生将个人价值与社会价值有机结合，营造好“心往一处想、劲往一处使”的良好舆论氛围。

2.将青年的个人文化与主流文化有机融合。网络平台用语由于青年的创造性出现了活泼化、诙谐化的特点，青年往往会追逐网络语言中的“梗”作为网络语境的潮流，形成独特的青年网络语言传播体系。为此要真正夯实网络意识形态工作的青年阵地，必须借助网络语言的传播优势，与将青年人的个人文化与主流意识形态的叙事宣传有机融合，不断拉进与青年人的距离，提升主流叙事在青年心中的认同感，增强青年群体对官方媒体的关注度。同时要时刻警惕西方的话语陷阱，防范西方资本主义形态下为迎合资本产生的“迎合机制”对于青年群体的无下限讨好。坚持用好潮流的讲述方式解读主流意识形态，坚持用质朴而不媚俗的语言顺应青年群体的网络表达方式，用新视角、新思路占领网络意识形态高地，是高校网络意识形态宣传的应有之义，从而确保主流文化在于青年个人文化特点结合的基础上，始终体现新时代中国特色社会主义的行进方向。

参考文献：

[1]中国互联网络信息中心．第50次《中国互联网络发展状况统计报告》[EB/OL]（2022-08-31）．http：//www.cnnic.cn/n4/2022/0914/c88-10226.html．

[2]余梦芹 .新时代网络意识形态话语权提升的现实态势与实现路径 [J]新闻传播，2022（1）：42-44.

[3]李凯，马忠 .新时代网络意识形态话语权建设的基本原则探析 [J]岭南学刊，2022（1）：74-81.

课题信息  柳州工学院“庆祝建党100周年”党建与思想政治教育研究课题《新时代背景下高校网络意识形态建设“守正创新”运行机制研究》（编号： DJSZ2021008）。

作者简介：吴宇（1988年9月-）男，广西柳州人，工程硕士学位，柳州工学院教师，助理研究员，研究方向为媒体传播，高校思想政治理论教育。