摘要：习近平总书记在中国共产党成立100周年大会上关于第二个百年新征程的讲话内涵丰富、站位高远，是对开启全面建设社会主义现代化强家新征程的精准研判。青年大学生要深刻了解其丰富内涵、战略意义，理清自己在其中应有的责任担当，掌握助力的实践路径，牢记使命，不懈奋斗。

关键词：第二个百年新征程;艺术设计类高职学生;使命;奋斗

2021年7月1日，在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记庄严宣告：经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。这为我们描绘了中国未来发展的美好蓝图，但也为意味着我们将要面临更多难以预料的风险挑战。

未来属于青年，希望寄予青年。青年大学生生逢其时，重任在肩。而艺术设计类高职学生是青年大学生中的特殊群体，深刻了解第二个百年奋斗目标的丰富内涵、重要意义，明确自己在其中的责任担当和实践路径，能激发创新创造潜力，主动立足学业、专业、职业，不断夯实功底、打磨技能、投身实践，在第二个百年新征程中勇当开路先锋、争当事业闯将！

一、了解新征程，向着第二个百年奋斗目标前进

（一）第二个百年奋斗目标的提出和内涵演变

青年大学生要深刻了解第二个百年奋斗目标：即全面建设社会主义现代化强国，首先要系统梳理其内涵演变过程。1997年，党的十五大首次明确提出了“两个一百年”奋斗目标，并将实现社会主义现代化作为第二个百年奋斗目标。党的十七大提出了新的要求，即“把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”。党的十八大进一步将生态文明建设进一步纳入社会主义现代化的内涵之中。2017年，十九大报告首次将“美丽”作为限定词之一，提出“为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗”。显然，第二个百年奋斗目标的内涵随着中国的发展更加丰富具体、目标更高、任务也更重。

（二）开启第二个百年新征程的战略意义

第二个百年新征程的开启，意味着中华民族迎来又一个历史关键节点，意味着今日之中国要在攻坚克难中书写新的历史巨变，意味着中国人民要开启一段更辉煌的征程。以习近平同志为核心的党中央以强烈的使命感责任感，登高望远、运筹帷幄，为我们精准研判、举旗定向，进一步激发了人民砥砺前行的精神伟力。

艺术设计类高职学生只有深刻把握第二个百年奋斗目标的内涵演变，明确其战略意义，才能找准定位、把好方向，开启人生新征程。

二、敢担当作为，艺术设计类高职学生牢记使命

（一）中国青年历来爱国力行，敢担当作为

五四运动中的中国青年，在国家生死存亡之际，不顾自己的生命安危，挺身而出，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神。其后，无数中国青年为了探寻国家和民族未来的出路，前仆后继，舍生忘死，担当作为，艰苦奋斗，引领中华民族从灾难深渊走向民族复兴！艺术设计类高职学生应当弘扬五四精神，接好爱国主义的大旗，继续担起民族复兴的使命！

（二）新时代大学生恰生逢其时，应不负韶华

新一代的中国青年是幸运的一代，生逢其时，要珍惜这份先辈用生命和鲜血换来的和平与强大，更应深切感知到中华民族复兴必将面临的种种困难。艺术设计类高职学生唯有立下以民族复兴为己任的志气，在克服困难、勇往直前中铸就成为民族栋梁、国之脊梁的骨气，才能拥有不负韶华、不负时代、“美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”的底气。

（三）艺术设计类高职学生是是建设祖国未来的生力军，需责无旁贷

实现中华民族伟大复兴，任重而道远。国家发展需要人才，民族振兴需要人才，实现第二个百年奋斗目标需要人才。随着《国家职业教育改革实施方案》、《中华人民共和国职业教育法》等的出台，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，为全面建成社会主义现代化强国提供有力的人才支撑。艺术设计类高职学生要看到机遇，有责无旁贷的责任担当，努力把自己培养成有专业知识、有远大见识、有创新胆识的高素质技能型人才，成长为建设祖国未来的生力军，助力第二个百年新征程。

三、善砥砺奋斗，艺术设计类高职学生助力百年征程

（一）坚定理想，主动扛起使命担当

坚定理想，确立艺术报国梦。新时代青年要认识到自己的人生发展黄金期与中华民族伟大复兴关键期历史性的重合在一起，与第二个百年奋斗目标的实现合拍共振。艺术设计类高职学生应该结合专业树立艺术报国的理想，在奋斗服务中实现自己的人生价值，在追逐理想的过程中实现个人发展与国家命运的结合，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

坚守理想，担当时代责任。新时代青年还必须认识到理想的实现是长期的、艰巨的、曲折的。艺术设计类高职学生在追梦路上，要坚守理想不懈奋斗，让职业梦想成为第二个百年新征程的重要助力;更要坚定信念百折不挠，让使命担当成为坚守理想的动力源泉。在第二个百年征程中面临的困难和挑战很多，只有坚守艺术报国梦，才能克服困难披荆斩棘勇毅前行。

（二）苦练本领，积极提升能力素养

勤学专业，增强报国本领。新时代青年本领的强弱，直接影响民族复兴的进程。艺术设计类高职学生要有能力不足的紧迫感，勤奋学习，夯实本领。要抓住大学这个黄金时期，打牢扎实理论基础，又要及时更新前沿知识;既要刻苦钻研理论，又积极掌握技能;既向书本学，又向实践学;既立足优秀传统，又面向时代前沿，以真才实干高强本领投身民族复兴的伟大进程。

拓展素质，提高综合能力。艺术设计类高职学生，还要积极拓展各方面综合素养。自觉以课余阅读拓展眼界提高人文素养、以体育锻炼增强体魄磨砺意志品质、以积极调适培养良好心理状态、以修身自律提升道德养成优良品格等等，以过硬的素质迎接挑战，为第二个百年新征程提供更强劲的助力。

（三）积极实践，学用结合奋斗有为

空谈误国，实干兴邦。艺术设计类高职学生助力第二个百年新征程，必须积极投身实践，学用结合奋斗有为。可从三个方面入手：

立足学业，展现自身知识，讲好奋斗故事。立足学业，活用自己的文化素养和知识储备，积极参加校园实践、课程实践活动，围绕第二个百年奋斗目标开展主题征文、微视频拍摄、专业作品设计等创造活动，并在校内、周边社区、社会公众场合进行宣讲、宣传活动，讲好第二个百年新征程的奋斗故事。

立足专业，展示自身能力，描绘祖国河山。立足专业，巧用自己的设计能力和美术功底，通过参加“三下乡”等社会调研、服务“乡村振兴”等实践活动，为“强农村”出谋划策、为“美农村”美化布局、为“富农民”建言献策，立足专业贡献自己的力量，让专业所长学有所用，用艺术才能描绘祖国河山。

立足职业，展望自身理想，助力百年伟业。立足职业，善用自己的专业技术和创新本领，积极投身职业生涯和志愿活动，通过专业技能服务广大人民、通过技术钻研服务所在行业、通过创新创业服务本土经济，打造中国品牌，奉献社会、服务人民。

参考文献：

[1]习近平.在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话[N].《人民日报》，2021 年7月2日.

[2]包心鉴.全面现代化：“第二个百年”新征程的主题[J].观察与思考， 2021年第10期.

[3]唐仁焕.“两个一百年”背景下青年队按学生的使命担当刍议[J].萍乡学院学报， 2021年4月.

作者简介：

王琴（1982.07-），女，河南周口，湖南工艺美术职业学院，副教授，硕士研究生。