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摘要：高校校园景观规划设计的合理性对于在校大学生生活的影响至关重要，好的校园环境对于提升高校学生的身心素质以及人格塑造起到了至关重要的作用。本文主要研究潍坊理工学院主校区东校区景观规划设计。整篇文章针对潍坊理工学院主校区东校区景观规划进行了系统性的分析与研究，更进一步了解到潍坊理工学院主校区东校区概况，并提出了潍坊理工学院主校区东校区整体的整合度分析，同时在本文中提出了针对潍坊理工学院主校区东校区规划设计优化的建议，通过相关理论得到潍坊理工学院主校区东校区校园的具体规划设计路径。

关键词：大学校园;潍坊理工学院主校区东校区;景观;规划;设计

一、基本概况

潍坊理工学院是经国家教育部和山东省人民政府批准设立的全日制普通本科高校，创办于2005年。潍坊理工学院以“勤朴端勇、求是创新”为校训，牢固树立创新、和谐、绿色、开放、共享的发展理念，落实立德树人根本任务，大力深化综合改革，强化内涵建设，正努力向着特色鲜明的高水平应用型名牌大学的奋斗目标迈进。

学校设有主校区（青州）和中心校区（潍坊），总占地1600余亩，规划建筑面积70余万平方米。其中，主校区坐落于国家历史文化名城、古九州之一——青州市，占地1100余亩，规划建筑面积40余万平方米，紧邻青州市云门山风景区，校园环境优雅，基础设施健全，绿化覆盖率高。主校区（青州）分为东、西两个校区，课题研究的主要景观规划是2020年建设投入使用以来需要不断完善和提升的东校区部分。潍坊理工学院主校区（青州）的东校区是本课题研究的主要内容。中心校区坐落于世界风筝之都——潍坊市，与白浪河湿地公园融为一体，被誉为公园里的大学。学校现有全日制在校师生20000余人。现在主校区（青州）在校师生10000余人。

学校以建设零碳校园为目标，大规模应用可再生能源。在2019年和2020年世界绿色大学评比中，均位居亚洲高校第一名。与牛津大学、博洛尼亚大学、瓦格林根大学等世界名校同榜排序。学校绿色校园被评为国家级节约型公共机构示范单位。

二、校园规划设计的现状

潍坊理工学院主校区东校区规划设计，主要针对校区的公共空间以及校区内部景观等展开系统性的空间分析。校园内包括多个单体建筑，譬如教学楼、宿舍楼以及餐厅等。潍坊理工学院主校区东校区位于山东半岛中部，所属山东省潍坊市青州市南部，具体地址是山东省潍坊市青州市云门山南路9888号，潍坊理工学院主校区东校区的地理坐为东经118°48′，北纬36°61′（如图2-1），属于暖温带半湿润季风气候区，气候温和，四季分明。潍坊理工学院主校区东校区位于空气清新的国家5A级旅游风景区内，风景区内有许多著名的自然景点，如：云门山、驼山、凤凰山等。学校东校区相对于西校区来说，整体地理位置相对平坦，因位于山东省青州市云门山街道的国家5A级旅游风景区内，得天独厚的自然地理条件，校园内环境优美，教学设备以及网络设施齐全，为师生提供了比较便利和舒适的整体校园环境。潍坊理工学院景观规划设计本着以人为本的核心价值理念，充分体现了对人的尊重。其实不仅体现的是校园的核心价值，更是社会标准的目标建设。

三、校园规划设计原则及定位

校园规划设计基本原则主要包括：整体性原则，人文性原则，多样性原则以及生态性原则这四个方面。

“整体设计”是现代环境设计也是校园规划设计非常重要的思想，校园特色是建立在校园环境“整体设计”确立之上的，这种特色与校园的自然环境、历史、艺术以及文化等条件有着非常紧密的联系。校园特色是校园景观真实存在的内在和外在表现，是通过对校园的功能性、规律性的分析研究和对自然、人文、历史等条件的系统调研得出的。

大学校园的景观环境与校园所在区域的文化背景密切相关。校园环境景观是城市环境中的一部分。校园景观的人文性与地方文化是密不可分的，因此我们非常重视从精神文化的角度来体现校园景观的文化与内涵。同时，校园景观文化与本校的办学理念、人文精神亦有非常重要的关系。因此，校园景观设计不仅要重视景观选择、景观创造等自然景观，更要重视人文景观。景观设计是文化交流的载体。人们设计景观活动，休息以及互动，周围的规划设计自然会影响到每个人的思维。在设计中加入的文化元素，早已经渗透到人们的心中，文化才可以得到传承。

在校园景观植物规划这块，多样性的体现不仅是数量上的空间多样性，还包括质的多样性。同时要考虑当地气候特点选择适合当地植物景观规划的多样性。空间类型的多样性可以用来满足不同层次的需求。质量的多样性可以反映在每个空间的多样性和整体规划性，同时高质量的多样性能更好体现出审美艺术性。

生态性原则是我们景观规划必须要遵循的原则，主要包括两个方面，首先，做景观规划是要保持原有的生态环境不被破坏，在原有的生态环境上进行再次完善、规划。其次，当原有的生态环境一般时，应充分发挥绿地、水等要素的生态功能，创造一个生机勃勃、宜人的景观。同时也要注意的是校园景观的生态设计还要注重生物多样性的保护和绿地系统的规划。

校园的空间组合和视觉质量是校园景观规划设计的重点。建立完善的校园空间组织从而确保未来校园可持续健康发展，其中，感知所能感受到的校园环境不仅包括物质形态的审美要求，还包括精神需求。这就是我们所强调的校园景观规划设计必须将功能与艺术相结合。

四、校园内分区规划设计

潍坊理工学院主校区东校区就是要创造整体有机的空间环境，更好的满足师生在物质与精神上的空间需求，进一步促进人与人之间的交流与互动，从而创造出更具包容性的场所，不断的传承中华民族的传统文化。因此，根据潍坊理工学院主校区东校区的实际作用，该校区的用地空间类型以教育为主要核心（如图4-1）。

潍坊理工学院主校区东校区用地类型是依据空间的使用性质来划分的，具体分类为半公共空间，公共空间和私密空间。校园用地空间类型可分为三种类型：第一种：效率空间;第二种：松散空间;第三种：半效率半松散空间类型。具体的师生行为特点体现和与之相对应的活动场地具体表现如图4-2所示。

潍坊理工学院主校区东校区实际功能需求的核心是教育，因此，在校园发展过程中，使其空间形态能够进一步决定师生在空间的行为，聚集程度越高的地方，师生人流量越大。从而吸引运动场地以及教育基础设施等地的师生到集成度较高的区域，譬如图书馆。众所周知，运动场等不是吸引人流的主要地方，是空间形态结构的必然结果，是随着师生流量的增加被吸引到聚集成度较高的区域内所达成的空间形态意象（如图4-3、4-4）。

通常情况下，学校的主入口是集中度较高的区域，行政办公楼，图书馆都建在主入口，这是潍坊理工学院主校区西校区正大门口的主要集中布局，因此与之相对应的潍坊理工学院主校区东校区入口景观区设计集中度相对较低，集中度的疏密结合使整体规划更加合理。同时在植物规划这块，除了已经种植的体现潍坊理工学院校训的：“勤朴端勇，求是创新”规划字样的冬青植物以及绿草坪外，还可以种植鸢尾花增加校园景色的色彩，并且鸢尾花的高度与冬青形成具有一定层次的景观植物效果。而潍坊理工学院主校区东校区的东大门的植物景观规划，可在原有的基础上种植多色月季，使驶入校园的车辆与行人看到美丽的花朵，让人心情愉悦，对于提高工作和学习效率有很大的裨益。

教学区是集中度较高的区域，学生在此学习的时间相对长，因此在规划教学区的景观时，要充分挖掘教学区附近的绿地和小景观，使学生们在此学习时达到身心放松的状态，从而提高学生的学习效率和身心健康发展（如图4-6）。

校园生活区主要考虑学生居住安静和安全性保障，属于半公共空间。宿舍楼、食堂以及洗浴中心都属于生活区，是学生休息的地方。因此规划设计时要考虑学生散步和休息的公共设施需求，需要设计一些室外长凳，长廊和小亭子等便于学生小憩和交谈。同时在植物规划这块要充分考虑到植物不易过高过多，避免影响周边优美风景的观赏。除了常绿冬青以外，可以种植花期长的各色低矮月季以及小叶红枫、紫荆花以及玉兰花等，这样就形成了低中高层次的植物景观规划，使校园更加美丽，同时体现了校园的人文关怀和文化气息。根据目前潍坊理工学院主校区东校区校园生活区的规划情况，建议在现有公共设施和绿植规划的基础上再完善一些休息的公共设施，同时绿植规划更加完善合理，像一些高月季换成低矮月季的品种，还可以种植一些低矮的鸢尾花、紫叶小檗等植物，使校园更加美的同时更具有人文气息（如图4-7）。

运动场和公共绿地属于学校的公共服务用地，其中运动场占据着学校内一定规模的开放空间，亦是师生活动频率最高的空间。健康的体魄是我们对于生命本身的尊重，学校提出“文化优先，体育优先，全面发展”的办学理念，对于学生身心健康成长以及人格塑造尤为重要，因此潍坊理工学院在办学过程中充分发挥学校特色，开设游泳课，滑雪课等课程，并且在学校实行严格的每日健康跑制度。学生拥有健康的体魄，才能有更多的精力投入到所热爱和喜欢的工作与学习中去。同时，作为潍坊理工学院的一名大学生，除了特色课程以外，像乒乓球，羽毛球以及网球等常规体育课程亦是必选公共课程。课后学生锻炼身体使用运动场的频率非常高，运动后酣畅淋漓状态亦是他们大学生生活的美好回忆。人们越来越意识到体育锻炼对于保持良好的身体机能状态的重要性，因此学校的运动场不单单是一块场地，更多体现出学校的人文气息，在运动场运动的师生们更体现的是学校的精神面貌，亦是构建校园环境的重要元素。对于潍坊理工学院主校区东校区运动场地设施配套建设还需进一步完善和优化升级，只有这样才能使师生有一个更好的运动空间，如图4-8可见。

潍坊理工学院主校区东校区的绿地，亦是师生最喜欢的公共空间之一。作为全开放空间，可以在这里放松自我，与三五好友畅想聊天，勾画未来。优质的绿化环境可以使师生们忘却压力，放松自我与大自然亲密接触，不管是自然的还是人为打造的景观都是学校的绿肺，优美的校园环境，能开启学生的心灵之旅，也是构建人与自然亲密联系的组织体系建设，有利于身心健康的发展。对于潍坊理工学院主校区东校区的绿地建设，需要在目前原有绿地规划基础上继续优化，譬如，厚德楼南边的这两块公共绿地区域，目前除了种植了比较单一的乔木类植物，像银杏、楸树以及法国梧桐以外的其他植物规划较少，如图4-9所见，还可以种植一些海棠花和玉兰。灌木类可以种植玫瑰、月季、迎春等。同时再增加小亭子、花廊以及石凳等公共设施，如图4-10，这样在一个绿地环境中更具多样性和丰富性。可以规划一些几何体或流线型景观造型，使绿地空间更具设计形式美感。潍坊理工学院主校区东校区内的所有道路均是提供给师生交通便利的，可步行也可骑车，主道路还可以开车，随着在校师生数量不断增加，为了师生的安全，校园车辆行驶速度最快不得超过30km/h。大部分学生们上课都是步行为主，有很少一部分学生骑自行车或者电动车（如图4-11）。潍坊理工学院主校区东校区内的道路空间多为线性，依据其规则性以及可辨识度方向等，对校园空间内进行准确的定位与布局。因此在这长长的线性空间道路中，要考虑师生徒步过程中的心理因素，像长期走路引起的疲劳，为了解决此问题可以在一些道路的节点以及交叉的广场，优化道路两旁的绿色景观以及设计一些长凳等公共设施便于休息停留几分钟，校区内的道路与景观紧密的联系在一起，形成一定的趣味性。在一些长长的道路上，通过空间上的景观营造，最终实现其更强的活力，从而达成空间道路规划的主要目标。

在对潍坊理工学院主校区东校区空间分析来看，潍坊理工学院主校区东校区的空间尺度整体合理，但因为潍坊理工学院主校区东校区面积的局限性，绿地空间面积相对较少，因此学生与自然相处的空间也相对较少，不利于学生身心健康的发展。面对这种情况，需要进一步对校园内的空间尺度进行优化。将各个空间的属性、形态、功能等元素进一步规划，从而达到一定程度的空间环境感知，使师生的心理感受与空间尺度更加贴合。需要打造更多的宜人空间满足师生物质与精神上的双重需求。进一步促进校园内部细节的处理，使空间尺度更加合理，促进校园开放空间的人性化设计，提升、增强人们的空间感知。

关于潍坊理工学院主校区东校区的植物规划建议除了上面提到的，根据所属地区属于暖温带半湿润季风气候，因此在植物规划这块建议如下：乔木类可种植：银杏、钻天杨、合欢、国槐、梧桐、板栗、元宝枫、核桃、玉兰、海棠花、油松、乔松、华山松、龙柏、雪松、侧柏等。灌木类有：石榴、铺地柏、玫瑰、沙地柏、大叶黄杨、月季、紫荆、丁香、迎春、金叶女贞、小叶女贞、珍珠花等。草坪、地被这块有：野牛草、中华结缕草、二月兰、白三叶、羊胡子草等。好的校园景观植物规划对校园生态的长期发展以及校园人文气息的塑造有着至关重要的作用。

结语

整篇文章针对潍坊理工学院主校区东校区景观规划进行了系统性的分析与研究，进一步了解到潍坊理工学院主校区东校区整体概况并提出了潍坊理工学院主校区东校区整体的整合度分析，主要对潍坊理工学院主校区东校区用地空间规划、生活区景观规划设计以及校园细部规划设计等做了系统性的分析，并在本文中提出了针对潍坊理工学院主校区东校区规划设计优化的建议，进一步通过相关理论得到潍坊理工学院主校区东校区校园的具体规划设计路径。

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[基金项目]本文系2021年度潍坊理工学院校级科研项目“潍坊理工学院主校区景观规划设计研究”（项目编号：KY-X202121 ）阶段性成果。

作者简介：

张素玲，讲师，任教于潍坊理工学院。

李敬合，讲师，任教于潍坊理工学院。

王英政，任教于潍坊理工学院。