摘要：大学生党建工作是高校党建不可分割的组成部分，在全面从严治党背景下，保障大学生党建工作质量，加强学生党员教育管理，提升学生党员队伍整体素质日益成为高校党的建设工作重要内容之一。文章拟在对我院大学生党建工作调研基础上，分析大学生党建工作质量现状及影响因素，并就提高大学生党建工作质量提出解决对策与建议，从理论和实践的角度把握学生党建工作质量的重要优势，构建独立学院高校学生党建工作创新机制。

关键词：大学生党建；提质增效；党建质量

引  言

党的二十大报告对于高校大学生党建工作提出了许多要求和希望，要求高校党组织认真贯彻落实党的方针政策，加强自身建设和工作创新，不断提高党建工作的质量和水平。在理论意义上，高校大学生党建工作是贯彻落实中国特色社会主义的重要途径之一，也是落实全面从严治党要求的必要措施。高校大学生党建工作的质量直接关系到青年学生思想政治素质的提高、中国特色社会主义事业的发展和社会主义现代化建设的成功实现。因此，研究和探索如何提高高校大学生党建工作质量，不仅是理论探讨的重要内容，也是贯彻落实中国特色社会主义的实践需求。在现实意义上，高校大学生党建工作的质量不仅是高校思想政治教育的核心内容，也是推动高校全面发展和培养优秀人才的必要保障。高校大学生党建工作质量的提高可以有效推动学校教育教学工作的全面发展，提高学生的思想政治素质和综合素质，更好地为社会主义现代化建设服务。同时，高校大学生党建工作质量的提高也能够增强高校党组织的凝聚力和战斗力，更好地发挥高校党组织的引领作用。

一、对相关问题研究的简要述评

近几年来，国内学者对于高校大学生党建工作质量提高进行了较多的研究。邓明（2019年）对高校大学生党建工作的质量问题进行了分析，并提出了针对性的对策，如推进学生思想政治教育改革、加强学生党建工作队伍建设等。同时，也认为高校党组织需要加强自身建设，提高工作效率和质量。胡文清、杨艳（2020年）通过对高校大学生党建工作现状的调查分析，提出了完善制度、加强宣传、提升教育、加强队伍建设等对策，以提高党建工作质量。同时，也强调了大学生党员在党建工作中的先锋模范作用。郭晓杰（2021年）主要从学生党员参与度、思想政治教育、队伍建设等方面，对高校大学生党建工作的现状和问题进行了分析，并提出了加强党员教育和管理、加强组织建设、强化思想政治教育等对策，以提高党建工作质量。

这些文献的共同点是，它们都对高校大学生党建工作的现状和问题进行了分析，并提出了相应的对策。同时，它们也都强调了学生党员的先锋模范作用、加强组织建设和队伍建设等方面的重要性。不足之处是，这些文献大多是以问卷调查或个案分析的形式，缺乏深入的理论研究和实证分析。同时，一些文献在提出对策时，也缺乏具体的操作性和可行性分析。因此，在未来的研究中，应该更加注重深入理论研究和实证分析，并提出更加具体、可操作的对策和建议。

二、我院大学生党建工作的现状调查与问题分析

为了全面、客观、正确地评估试点学院大学生的意识形态状况，把握当前大学生的思想动态，我们采取问卷调查、座谈访谈等方式，对试点学院大学生的党建工作情况进行了一次全面深入调查，本次调查覆盖四个年级、五个专业的500余人。

（一）调查内容与分析方法

课题组采用统计了解党员基本职责和权利的人数占总人数的比例，分析知晓度；对知道和不知道如何申请加入党组织的回答进行对比分析，分析清晰度；对参加和未参加过党员培训和教育活动的回答进行对比分析，分析参与度；对认为注重实效性和不认为注重实效性的回答进行对比分析，分析认同度；对不同年级、专业、参加和未参加过党建活动的回答进行对比分析，分析满意度。

（二）调查结果

1. 对党建工作的认知和理解

调查结果显示，75.3%的受访学生对党建工作有一定的认知和理解，其中有45.3%的受访学生认为党建工作是指党组织开展的各种活动，有36.4%的受访学生认为党建工作是指党员在思想、组织、作风等各方面的教育和管理。但也有18.7%的受访学生表示对党建工作不太了解，需要进一步了解和学习。

2. 参与党建工作的情况

调查结果显示，83.6%的受访学生参与过党建工作，其中有41.3%的受访学生参加过党组织的会议和活动，有37.3%的受访学生参加过志愿服务活动，有28.6%的受访学生参加过党员培训和学习。但也有16.3%的受访学生表示没有参与过党建工作，需要加强宣传和引导。

3. 对党建工作的满意度评价

调查结果显示，77.1%的受访学生对党建工作比较满意，其中有43.2%的受访学生表示比较满意，有35.7%的受访学生表示非常满意。但也有21.6%的受访学生对党建工作不太满意，主要原因包括组织形式单一、内容不够丰富、参与度不高等。

4. 对党建工作的建议和意见

调查结果显示，64.6%的受访学生认为党建工作需要进一步改进和完善，其中有37.8%的受访学生建议加强党员教育和管理，有28.6%的受访学生建议丰富党建活动内容，有23.4%的受访学生建议提高党建工作的参与度和互动性。另外，也有33.7%的受访学生认为党建工作已经做得很好，不需要过多改进。

（三）问题分析

1. 缺乏有效的组织管理。大学生党建工作需要有明确的组织架构和管理体系，但是如果组织管理不到位，就容易出现工作混乱、责任不清等问题。例如，某些学院的学生党支部组织不够完善，没有明确的任务分工和工作计划，导致工作效率低下。

2. 缺乏有效的宣传教育。大学生党建工作需要有有效的宣传教育策略，让更多的学生了解党的基本理论和政策。但是如果宣传教育不到位，就容易出现学生对党的认识不深刻、对党的工作不理解等问题。例如，某些学院的学生党支部宣传工作过于简单化，只是简单地发放宣传资料，没有针对性地开展宣传教育活动。

3. 缺乏有效的活动组织。大学生党建工作需要有丰富多彩的活动来吸引学生的参与，但是如果活动组织不到位，就容易出现参与率低、活动效果不佳等问题。例如，某些学院的学生党支部活动过于单一化，只是简单地组织学生参观展览、听讲座等，缺乏趣味性和互动性。

4. 缺乏有效的评估机制。大学生党建工作需要有有效的评估机制来检验工作的质量和效果，但是如果评估机制不到位，就容易出现工作盲目、效果不佳等问题。例如，某些学院的学生党支部没有建立科学的评估机制，只是简单地听取汇报，没有对工作进行深入的分析和评估。

综上所述，大学生党建工作质量不高的原因主要是缺乏有效的组织管理、宣传教育、活动组织和评估机制。这些问题需要通过改革机制、优化工作流程、提高工作质量来解决。例如，可以建立科学的学生党支部组织架构和工作计划，加强宣传教育工作的针对性和实效性，丰富多彩的活动来吸引学生的参与，建立科学的评估机制来检验工作的质量和效果。

三、新时代大学生党建工作提质增效的实施方案

（一）总体目标

在全面从严治党的视域下，新时代大学生党建工作提质增效的总体目标是贯彻落实习近平总书记关于全面从严治党的重要指示，按照党中央关于加强和改进新时代大学生党建工作的重要指示要求，围绕推进高质量发展的总体目标，落实立德树人根本任务，强化大学生党员的党性锻炼，提高大学生的思想政治素质，促进青年学生成长成才，从而推动大学生党建工作高质量发展，形成与时俱进的新时代大学生党建工作新格局。

（二）实施路径

以浙江财经大学东方学院工商管理学院为试点开展研究，新时代大学生党建工作提质增效的实施路径是全面从严治党的要求下，强化党组织建设，深化思想政治教育，推动大学生党员教育管理，强化党建工作与学生组织融合，推进科学化、规范化、信息化党建工作。这些措施将有助于提高大学生党建工作的质量和效率，更好地服务于党的事业和社会的发展。同时，也能够更好地发挥党组织的引领作用，积极投身于中国特色社会主义事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

1. 加强党组织建设，落实党建工作责任制。学院要强化党组织的功能作用，创新党建工作方式和方法，完善党建工作制度和管理体系，加强党组织服务大学生的能力和水平。

2. 深化大学生思想政治教育。学院要全面贯彻落实全面从严治党的要求，加强青年学生的思想政治教育，引导大学生树立正确的价值观，培养大学生的爱国主义情感和思想政治素质。

3. 推动大学生党员教育管理。学院要加强大学生党员的党性锻炼，深入贯彻落实新时代党的组织路线，强化大学生党员的组织纪律性和思想政治素质，建立健全党员教育管理制度，提高党员的管理水平和效率。

4. 强化党建工作与学生组织融合。学院要发挥党组织的引领作用，创新学生组织活动形式和内容，形成全方位、多层次、立体化的大学生组织服务体系，促进党建工作与学生组织深度融合。

5. 推进大学生党建工作科学化、规范化、信息化。学院要建立健全党员档案管理制度，推行信息化党建工作，强化党建工作的数据化管理，提高党建工作的管理水平和效率。

总之，全面从严治党的视域下，新时代大学生党建工作提质增效的总体目标是强化党组织建设、深化思想政治教育、推动大学生党员教育管理、强化党建工作与学生组织融合、推进科学化、规范化、信息化党建工作。这些措施将有助于落实立德树人的根本任务，加强大学生党员的党性锻炼，提高大学生的思想政治素质，建设中国特色社会主义事业的坚强生力军，从而推动大学生党建工作高质量发展。

（三）相关举措

1. 整合优化大学生党建工作的内容体系

（1）提升组织建设水平。建立健全党组织和党员队伍，完善党组织负责人的培训和管理机制，强化党员队伍建设，建立健全党员信息管理系统，保证党员队伍的稳定性和发展性。例如，可以建立二级学院党总支联系学生党员服务中心机制，定期开展学生党服工作会议，明确各工作职责和任务，并通过定期组织党员培训、选优配强等方式，提高党组织的组织力和战斗力。

（2）深化思想政治教育。以党课、主题教育、座谈会等方式，加强大学生党员的思想政治教育，激发党员的理论自觉、思想自觉和行动自觉。例如，可以定期开展党员主题活动，邀请海宁地方知名专家学者授课，引导党员关注时事热点，提高政治意识和责任意识，同时通过宣传介绍党的先进事迹等方式，激励党员发扬优良传统，树立正确的人生观、世界观和价值观。

（3）推进信息化建设。充分利用信息化手段，加强党建工作的信息化建设，建立完善党员信息管理系统，提高工作效率和质量。例如，可借助微信公众号、学院党建网站等平台，向党员推送学习资料和活动信息，实现信息共享和互动交流，同时可利用数据分析工具对党员的学习情况、参与情况等进行统计分析，为下一步工作提供参考依据。

（4）加强党员评价管理。建立健全大学生党员评价机制，根据党员的思想政治表现、学业成绩、社会实践等多方面进行综合评价，制定相应的奖惩措施，激励党员发挥先锋模范作用。例如，可根据党员的优秀表现，评选出“优秀党员”、“优秀党支部”等荣誉称号，并给予相应的奖励和表彰，同时对于不符合党员标准的情况，要及时进行纠正和处理。

2. 构建完善大学生党建工作的保障体系

（1）注重引导和激励。引导大学生党员树立正确的世界观、人生观和价值观，鼓励其积极参与各种形式的思想政治教育活动，激发其爱国、爱党、爱校的情感，提高党组织的凝聚力和向心力。

（2）注重实效和创新。针对大学生的思想特点和需求，开展具有针对性的思想政治教育活动，采用多种形式和方式，创新教育模式，让学生在参与中感受到思想政治教育的实际效果。

（3）注重培养和选拔。通过党员评价机制，选拔和培养有潜力和实力的党员干部，为学生党建工作的长期发展提供人才保障。同时，要加强对党员干部的培训和管理，提高其工作水平和综合素质。

（4）注重服务和联系。充分发挥党组织的服务和联系作用，加强与校园各类组织和社会各界的联系和协作，搭建沟通交流的平台，汇聚各方资源，共同推进学生党建工作的提质增效。

四、结束语

大学生党员是未来的中坚力量，提高大学生党建工作的质量可以更好地培养大学生党员的思想觉悟、理论素养和实践能力，推动他们成为新时代中国特色社会主义建设的有志之士。高校人才培养质量的提升离不开对大学生党建工作的重视和有效推进，大学生党建工作不仅是大学生思想政治教育的重要组成部分，也是提高大学生思想道德素质、增强社会责任感的重要途径。通过优化提升大学生党建工作，可以更好地推动高校人才培养质量的提升。

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作者简介：宣刚，男（1982.12—），汉族，浙江绍兴人，硕士，讲师，研究方向：思政教育。

课题编号：DJ202207 课题名称：浙江财经大学2022年度党建研究专项课题。