摘 要：随着中国式现代化的推进，科技创新成为促进经济高质量发展的关键。肇庆市作为粤港澳大湾区一个具有发展潜力的城市，急需加强科技创新人才的培养和引进。本文以肇庆市职业本科院校人才留肇就业研究为例，探讨了中国式现代化背景下肇庆科技创新人才的重要性并提出了相关战略。

关键词：现代化；科技创新；人才战略；职业本科

引言：

党的二十大报告提出：“建设现代化产业体系，坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国”。在此背景下，肇庆作为广东省的“东大门”，粤港澳大湾区建设的重要城市，对推动地区经济发展意义重大。为实现“到2035年人均地区生产总值达到中等发达国家水平，基本实现社会主义现代化”的远景目标，肇庆需大力推动科技创新人才战略发展。

1.中国式现代化背景下肇庆科技创新人才发展的重要性

1.1促进经济高质量发展

随着社会经济的快速发展，人们对物质生活和精神生活的需求日益提高，高质量发展成为时代的主题，高质量发展是更好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新时代中国特色社会主义发展要求的发展。科技创新人才是推动经济高质量发展的核心力量。他们可以引领产业创新，提高生产效率，推动技术进步，带动经济增长。肇庆市作为一个重要的经济增长活力城市，科技创新人才的发展对于推动经济的高质量发展至关重要[1]。

在过去，我们更多地关注物质生活的满足，追求物质的丰富和数量的增长。然而，随着社会的进步，人们开始更加注重精神生活的丰富和提升。这不仅表现在对高质量产品的追求，更体现在对美好生活的向往和追求。

一方面，人们对物质生活的需求不再仅仅满足于基本的生存需要，而是转向了对高质量、高品味、高技术含量的产品。如高品质的家居用品、智能化电子产品、健康保健品等，这些都代表了人们物质生活追求的升级。另一方面，人们对精神生活的追求也在不断增长。从文化娱乐到艺术教育，从身心健康到社交网络，精神生活已经成为人们生活的重要组成部分。

高质量发展的核心在于创新和品质。创新是推动高质量发展的关键动力，它不仅包括技术创新，也包括制度创新、管理创新等。品质则是高质量发展的基础，只有高品质的产品和服务才能赢得消费者的信任和忠诚。

同时，高质量发展也要求我们关注环境保护和社会责任。在追求经济效益的同时，我们不能忽视对环境的保护和对社会的责任。只有当经济发展与环境保护、社会责任相结合时，高质量发展才能真正实现。

总的来说，随着社会经济的快速发展，人们对物质生活和精神生活的追求不断提高，高质量发展已经成为时代的主题。在这个过程中，我们需要不断创新、注重品质、关注环境保护和社会责任，以实现更高质量的发展。

1.2肇庆市科技创新发展需求

随着中国式现代化的推进，肇庆市的经济结构也在不断调整升级。科技创新成为了推动经济发展的重要引擎。肇庆市需要大量的科技创新人才来支撑各种领域的创新工作，包括信息技术、生物科技、新能源、新材料等等。科技创新人才的发展对于满足肇庆市产业升级的需求至关重要。

2.中国式现代化肇庆科技创新人才战略发展路径

2.1构建“党委+政府+企业”三位一体的科技创新人才发展模式

中国式现代化肇庆科技创新人才战略的成功实施需要构建一个“党委+政府+企业”三位一体的科技创新人才发展模式。这种模式将党委、政府和企业有机结合起来，共同推动科技创新人才的培养和发展。

首先，党委在科技创新人才发展中起着重要的引领作用。党委通过制定相关政策和规划，为科技创新人才的培养和发展提供战略指导和政策支持。党委还通过组织各类培训和交流活动，提升科技创新人才的综合素质和创新能力。

同时，党委还加强与政府和企业的沟通协调，形成合力，共同推动科技创新人才的发展。其次，政府在科技创新人才发展中扮演着重要的推动者角色。政府通过出台各种政策和措施，优化人才培养环境，提供人才发展的政策保障。政府还加大投入，支持科技创新人才的培养和引进，提供相应的奖励和激励机制，吸引更多的人才参与到科技创新中来。同时，政府还加强与党委和企业的合作，形成政府引导、企业主体的科技创新人才培养和发展机制。

最后，企业在科技创新人才发展中扮演着重要的实施者角色。企业通过加强科研投入，提供良好的工作环境和条件，激发科技创新人才的创造力和潜力。企业还积极与高校、科研机构等合作，共同开展科技创新项目，培养和吸引更多的科技创新人才。同时，企业还加强与党委和政府的沟通和合作，形成企业主导、政府支持的科技创新人才培养和发展模式[2]。

在“党委+政府+企业”三位一体的科技创新人才发展模式中，我们应该注重以下几点：一是加强政策引导和支持，为科技创新人才提供更好的发展环境和条件；二是加强人才培养和交流，促进人才的成长和发展；三是加强知识产权保护和成果转化，为科技创新人才提供更多的实践机会；四是建立长效机制，持续推动科技创新人才培养和发展。

综上所述，“党委+政府+企业”三位一体的科技创新人才发展模式具有重要意义。通过充分发挥党委、政府、企业的作用，我们将为科技创新人才的成长和发展创造更加有利的条件，为经济社会发展注入新的动力。

2.2持续优化科技创新人才培养的环境和氛围

肇庆持续优化科技创新人才培养的环境和氛围，通过建立和完善多层次、多渠道、多形式的科技创新人才培养机制，把“硬”的环境与“软”的环境结合起来，为肇庆高质量发展提供强有力的人才支撑。打造一流的科技创新人才发展平台，健全高层次创新创业人才引进机制，打造多层次、多形式、多渠道的科技创新平台。肇庆积极创建国家创新型城市，实施创新驱动发展战略，在高校布局方面，要发挥肇庆大学城优势，构建“大学+园区”协同发展新模式；在职业教育方面，要加强校企合作，构建“企业+学校”协同发展新模式。

在当今全球化的科技时代，科技创新已成为推动社会进步的重要驱动力。而科技创新的关键在于人才，因此，持续优化科技创新人才培养的环境和氛围至关重要。以下是我对如何优化科技创新人才培养环境的建议：

（1）.政策引导：政策是优化科技创新人才培养环境的重要手段。政府应出台相关政策，为科技创新人才提供更好的发展空间和机遇，如减免税收、提供科研经费等。同时，也应加大对科技创业的扶持力度，为科技创新人才提供良好的创业环境。

（2）.教育改革：教育是培养科技创新人才的基础。应改革教育体制，加强对学生创新思维和实践能力的培养，注重跨学科教育，提高学生的综合素质。此外，学校也应积极与企业合作，为学生提供更多的实践机会。

（3）.营造创新文化：创新文化是培养科技创新人才的土壤。企业应积极营造鼓励创新、宽容失败的文化氛围，激发员工的创新热情。同时，应加强对知识产权的保护，提高创新者的利益保障，让创新者得到应有的回报。

（4）.搭建创新平台：搭建开放、共享的创新平台，为科技创新人才提供交流、合作的机会。这不仅有利于人才之间的交流和合作，也有利于资源的共享和利用。

（5）.优化科研环境：优化科研环境，包括实验室、研究设施、数据资源等，为科技创新人才提供良好的科研条件。同时，应加强对科研人员的培训和支持，提高他们的科研能力和创新能力。

（6）.提供职业发展机会：为科技创新人才提供良好的职业发展机会，如晋升机制、培训机会等。这不仅能吸引更多的人才加入科技创新领域，也能激励现有的人才持续投入科技创新工作。

总的来说，持续优化科技创新人才培养的环境和氛围需要政府、企业、社会各方的共同努力。只有在这样的环境下，科技创新人才才能茁壮成长，为推动科技进步和社会发展做出更大的贡献。让我们共同努力，为科技创新人才培养创造一个更好的环境！

2.3坚持以需求为导向，不断完善科技创新人才服务体系

首先，坚持以需求为导向，推进科技创新人才服务体系建设。要积极落实国家、省、市关于促进高校毕业生就业创业的相关政策，加大政策宣传和解读力度，引导高校毕业生转变就业观念，以市场需求为导向，树立正确的就业观、择业观。同时，积极搭建高校毕业生与企业之间的交流平台，及时了解掌握企业对人才的需求情况，帮助大学生找准就业方向。鼓励各类创业孵化基地和产业园区充分利用自身优势，为高校毕业生提供创新创业的平台和空间。

其次，强化服务意识，打造优质服务平台。要切实提高服务意识和能力，进一步加大人才服务工作力度，不断优化人才发展环境。一方面，要打造优质高效的人才服务平台，完善人才服务信息网络，拓宽信息获取渠道，加强人才需求信息监测分析，实现人才供需的有效对接。另一方面，要积极完善人才服务保障体系，积极构建人才服务“绿色通道”，强化公共就业创业服务、社会保障服务、教育医疗卫生等公共服务，为科技创新人才提供优质高效的服务。最后，加大宣传力度，营造良好的用人氛围。要充分发挥新闻媒体和社会团体等宣传主体作用，广泛深入宣传科技创新人才的政策、举措、成果和贡献，大力宣传优秀科技创新人才的先进事迹和典型经验，让社会各界充分认识和尊重科技创新人才[3]。

科技创新人才往往具有多元化的需求，包括学术研究、职业发展、生活保障等多个方面。因此，我们需要建立一套全面、细致的需求调查机制，了解他们的真实需求，以便为他们提供更精准、更贴心的服务。

其次，我们需要不断完善科技创新人才服务体系的内容和形式。一方面，我们需要提供多元化的服务，如学术交流、职业培训、创新创业支持等，以满足科技创新人才的多元化需求；另一方面，我们也需要不断优化服务形式，如线上服务平台、线下活动、定制化服务等，以提高服务的便捷性和实效性。

再次，我们需要加强与科技创新人才的沟通与互动。只有与科技创新人才保持密切的沟通与互动，我们才能及时了解他们的反馈和建议，不断改进我们的服务。我们可以建立定期的沟通机制，如座谈会、问卷调查等，以便及时收集他们的意见和建议。

最后，我们需要持续关注科技创新人才的发展和成长。科技创新人才是推动科技创新的重要力量，他们的成长和发展直接影响着科技创新的进程。因此，我们需要为科技创新人才提供持续的学习和成长机会，如提供专业培训、学术交流、实践机会等，帮助他们不断提升自己的能力和素质。

总之，坚持以需求为导向，不断完善科技创新人才服务体系是当前科技创新工作的重要任务。只有深入了解科技创新人才的需求，不断完善服务内容和形式，加强与科技创新人才的沟通与互动，并持续关注科技创新人才的发展和成长，我们才能为他们提供更优质、更高效的服务，从而推动科技创新的不断发展。

2.4加大职业教育力度，提高科技创新人才的就业能力和服务水平

一方面，根据广东工商职业技术大学现状和科技创新人才的需求，完善专科和本科层次的招生、培养和就业机制，提高职业教育的地位和作用，加强职业教育的针对性、适应性。加强与地方经济发展联系，在人才培养方案中充分考虑产业需求、就业市场需求和地方经济社会发展需要，以服务地方经济为办学方向，切实为地方经济社会发展提供强有力的技术技能人才支撑。另一方面，以学校办学特色为基础，根据学科专业的实际情况和产业发展前景，对学校专业设置进行调整优化。

3.结语

党的二十大报告中提出，要着力加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。对于肇庆而言，加快建设科技创新人才队伍，既是贯彻落实党的二十大精神的具体行动，也是加快实现肇庆高质量发展的关键举措。为此，肇庆需主动作为，积极对接好职业本科院校，加快引进和培养科技创新人才，充分发挥企业和高校的协同作用，促进科技创新人才队伍建设。同时，肇庆要创新体制机制、完善政策措施、优化发展环境、加大投入力度，不断提高科技创新人才吸引力和本地企业留肇比例。

参考文献：

[1]苏中兴，周梦非.实施新时代人才强国战略强化现代化建设人才支撑[J].中国行政管理，2022，（12）：

[2]曾一帆.“双区驱动”战略下高校科技创新提升路径探究——以佛山为例[J].中国科技产业，2022，（11）：

[3]李英利.在教育、科技、人才“三位一体”战略推进中深化职业教育改革与发展[J].国家教育行政学院学报，2023，（07）：56-58.

立项名称：肇庆全面推进乡村振兴策略研究——基于肇庆地方院校报考价值取向调查及留肇就业创业的思考。（立项号：23GJ-118）