摘要：当前，人民的物质生活水平的显著提高，国家越来越重视文化产业的发展，全国各地都深挖自身的地域、环境优势来促进文化产业的发展，在此背景下，沿海地域海洋文化发展的浪潮也随之涌起。广西北部湾经济区建设纳入国家战略，广西海洋文化和海洋文化产业获得了良好的发展机遇，而作为文化产业重要一环的影视动漫产业也迎来了发展的大好时机。影视动漫作品通过故事内容的讲述，对文化有潜移默化的影响，是传播和发展海洋文化的有力手段。而动漫IP是动漫产业链的核心，整个动漫产业链都围绕动漫IP展开，如何打造动漫IP，如何利用影视动漫IP传播和发展海洋文化，是广西应用型本科高校动画专业在海洋文化发展背景下的新课题，本文以北海艺术设计学院动画专业为例，阐述应用型高校动画专业在海洋文化背景下动漫IP的发展。

关键词：应用型、动画专业、海洋文化、动画IP

随着中国经济进入产业升级转型阶段，人民的物质生活水平的显著提高，国民对精神文化的需求也日益增长，国家也越来越重视文化产业的发展，全国各地都深挖自身的地域、环境优势来促进文化产业的发展，在此背景下，沿海地域海洋文化发展的浪潮也随之涌起。

近年来，坐拥丰富的海洋资源的广西北部湾经济区建设纳入国家战略，广西海洋文化和海洋文化产业获得了良好的发展机遇，而作为文化产业重要一环的影视动漫产业也迎来了发展的大好时机。

影视动漫作品是一种通俗易懂、大众喜闻乐见的文化表现形式，通过故事内容的讲述，对文化有潜移默化的影响，是传播和发展海洋文化的有力手段。而动漫IP是动漫产业链的核心，整个动漫产业链都围绕动漫IP展开，如何打造动漫IP，如何利用影视动漫IP传播和发展海洋文化，是广西应用型本科高校动画专业在海洋文化发展背景下的新课题，本文以北海艺术设计学院动画专业为例，阐述应用型高校动画专业在海洋文化背景下动漫IP的发展。

一、海洋文化与动漫产业

（一）海洋文化

对于海洋文化，不同学者有不同看法，其中得到广泛认同的是曲金良教授在《海洋文化概论》中的定义：“海洋文化，就是和海洋有关的文化;就是缘于海洋而生成的文化，即人类对海洋本身的认识、利用和因有海洋而创造出来的精神的、行为的、社会的和物质的文明生活内涵。海洋文化的本质，就是人类与海洋的互动关系及其产物。”1

广西做为中国西部地区唯一沿海的省区，具有深厚的海洋文化底蕴，其漫长的海岸、迷人的海洋景观，众多自然、人文景观如北海银滩、涠洲岛、红树林等，以及早在汉代就是海上丝绸之路首发港之一的合浦郡，都为海洋文化动漫创作提供了丰富的自然、人文、历史素材。

（二）动漫产业

动漫产业是文化产业的重要一环。从广泛的意义上说，动漫产业是指包括动漫作品创作及动漫衍生产品的生产销售、经营开发、配套服务等整个产业集群。动漫产业链是以“动漫IP”为核心，以动画电视剧、动画电影、动画短片、漫画、插画等影像或画面为主要表现形式，建立在知识产权的使用之上的文化产业。目标主要是满足人们精神层面的需求。

（三）动漫产业对发展海洋文化的意义

1.动漫作品有独特的文化吸引力

相对于一般影视作品，动漫作品在故事讲述和表现形式上更加天马行空、在角色造型上更加夸张可爱，是一种老少咸宜的视听艺术表现形式，又有独特的文化吸引力和亲和力，将观众自然而然带入影片中的世界，潜移默化地传播着各种文化。借助动漫作品这种“吸引力和亲和力”增强传播效果，是当下很多企事业单位的选择。

2.动漫作品有利于增强海洋文化的多元性传播

人们对精神文化的需求是多种多样的，因此文化及文化的传播需要具有多元性，才会有活力。动漫作品作为一种特色鲜明的文化载体，能有效丰富海洋文化的传播种类，展现广西海洋文化的多元性。

3.动漫产品在传播方面有先天优势

动漫产品在传播方面具有生动性、夸张些、时尚性等先天优势，动漫作品是一种与现实写真不同的艺术形式，富于动感和新鲜的元素让观众在欣赏动画作品时觉得格外生动。动漫能充分体现创作者的想象力和创造力，夸张的表现手法弥补了传统现实写真影视表达的不足。动漫的发展与计算机技术的发展紧密相连，与最新的科技、最时尚的元素搭配在一起，不断地走在时代的前沿。

因此，在宣传广西海洋文化，提高广西知名度方面，动漫产品是一条十分有效的传播渠道。

二、动漫IP概念

IP是“知识产权”的意思。动漫IP即“动漫知识产权”。动漫IP是以一个动画角色、一本动漫图书、一段动漫故事等多种表现形式来承载的，动漫IP是拥有一定流量和粉丝群体的文化或者文化形态。

比较有名的一个动漫IP案例就是日本熊本县的“熊本熊”动漫形象，“熊本熊”最初是作为熊本县吉祥物来设计的，希望能为熊本县带来更多的观光以及其他附加收入，后在内容运作下，“熊本熊”2011年被授予熊本县营业部长兼幸福部长，成为日本第一位吉祥物公务员。在振兴熊本县经济、宣传熊本县名气的同时，熊本熊依靠呆萌的形象、独特的授权运营方式，获得了超乎想象的欢迎，成为拥有极高人气的吉祥物。

由此可见，动漫IP是具有一定内容和流量的动漫文化或者动漫内容。内容是IP开发的基础和前提。

（一）动漫IP类型

以动漫作品创作的内容来源为依据，可以将动漫IP分成原创IP和改编IP。

1.原创IP

原创IP顾名思义是指形象、故事等内容都为原创的IP。比如北海艺术设计学院动画专业的校企合作项目《海上丝路之南珠宝宝》，就是根据汉代“珠还合浦”典故和合浦盛产南珠的历史，而策划的一个原创动漫IP。

2.改编IP

改编IP也是动画作品创作的途径之一，改编即通过对原有内容的结构、形式等进行改变或调整，以一种新的形式展现出来。动漫的改编包括漫画改编、文学作品改编、传统故事新编改编等。比如广西的著名文化IP“刘三姐”，拥有众多的改编IP，包括动漫改编IP。

（二）动漫IP应具备的特征

动漫作为一种独具一格的艺术表达形式，具有生动性、夸张些、时尚性等特点，作为动漫产业链核心的动漫IP，应具备如下特征，才具备生命力。

1.符号化，增强产品辨识力

目前市场上动漫IP非常多，要在众多的IP中脱颖而出，就要具备识别度，动漫IP需要有视觉冲击力的图形符号化视觉识别特征，从而使观众对这个动漫产品的记忆在脑海中形成深刻印象，识别度高的动漫IP能加深对品牌的印象。符号化特征明显的动画形象可以为品牌带来高识别度的的传播价值。

2.人格化，增强情感代入感

动漫作品很多时候是将动物、植物、非生命物体、或者是幻想出来的生命体拟人化，当做动漫角色进行演绎，通过将动物、植物、非生命物体、或者是幻想出来的生命体动漫角色进行“人格化”处理，容易拉近与观众的距离从而产生情感共鸣，获得观众认同后，将其内化成人类最喜闻乐见的品格，人格化手法运用到动漫IP的角色塑造中具有一般影视IP所不具备的优势，应大力加以应用。

三、北海艺术设计学院动画专业动漫IP发展之路

北海艺术设计学院动画专业是广西自治区级一流专业，专业成立于2004年，2014年升本，目前在校学生1000多名。北海艺术设计学院定位“应用型本科高校”，坚持贯彻高校服务地方产业发展的职能。动画专业在多年发展中，始终坚持产出导向，注重师生的实践动手能力，结合学校所在地北海的地方文化特色，积极开发海洋文化相关动漫IP。

（一）坚持服务地方经济发展

作为应用型本科高校的艺术类专业，北海艺术设计学院动画专业，从成立时就是由一批在行业企业工作多年、经验丰富的动画人搭建的教学班子和教学体系，成立之初，便与地方产业发展紧密联系，坚持服务地方经济发展，挖掘地方特色文化资源，特别是海洋文化资源。

动画专业目前有三个与海洋文化相关的动漫IP，分别是与北海本地动画企业合作的动画项目《海上丝路之南珠宝宝》;受北海滨海国家湿地公园管理处委托策划的《湿地的奇妙之旅》;以及学校原创的布氏鲸卡通形象。

以上这几个以海洋文化为背景的动漫IP，在社会上产生了较大影响，宣传了海洋文化，打造了地方文化品牌，促进了旅游业发展，实现了动画产业与地方企事业宣传、旅游文化等产业联动发展。

（二）发挥特色海洋文化优势

北海艺术设计学院坐落于美丽的广西北海，拥有天下第一滩--银滩、美丽的火山海岛--涠洲岛、旅游休闲度假圣地--冠头岭、地球之肾--红树林湿地等自然景观资源;拥有风情侨港、百年老街等人文景观资源;拥有汉代海上丝绸之路始发港、南珠产地等历史人文资源;拥有“珠还合浦”、“万里瞻天”等传统文化资源，可以说北海的海洋文化资源得天独厚。动画专业需发挥北海特色海洋文化优势，努力打造北海特色海洋文化动漫IP。

《海上丝路南珠宝宝》响应习总书记关于“一带一路”倡议的号召，汲取北海合浦民间传说故事“珠还合浦”精神内涵，将北海合浦驰名的南珠拟人化为南珠宝宝动漫角色，以银滩、涠洲岛、老街、大海及古代丝绸之路沿线城市为舞台，讲述了以南珠宝宝和老海怪为首的正反双方势力，在争夺宝贝夜明珠的过程中发生的各种各样有趣的故事，并通过故事领略了北海的美丽风光，传播了“一带一路”精神，学习了“珠还合浦”的历史文化故事。

《湿地的奇妙之旅》是北海滨海国家湿地公园管理响应“金山银山，不如绿水青山”号召，委托动画专业师生创作的红树林知识普及及湿地生态保护的动漫作品，将红树品种红榄李的果实榄钱和红树底栖生物招潮蟹，拟人化为海豆和滨滨两个动漫角色，通过红树林自然保护区之旅，普及海洋文化中红树林的各种知识。除了动画片之外，还以两个动漫卡通形象，制作了一套微信表情包，用以辅助推广。

布氏鲸卡通形象是根据涠洲岛周边出没的布氏鲸为原型设计的动漫形象，是动画专业未来计划打造的又一个动漫IP。布氏鲸是唯一在赤道附近暖水海域常年生活的须鲸，属于国家二级重点保护水生野生动物，是广西北海特有的海洋生物资源。目前布氏鲸卡通形象已经初步设计出来，未来动画学院将逐步创作相关动漫产品，为布氏鲸的保护和宣传尽一份力。

（三）坚持产学研一体开发

北海艺术设计学院动画专业坚持育人为本、立德树人的宗旨，坚持“强综合、厚基础、重实践”的原则，秉承OBE教学理念，以产出为导向，深化校企合作。构建“互联网+项目+工作室”的产学研一体培养模式，在教学中融入北部湾区域特色海洋文化，以《海上丝路之南珠宝宝》、《湿地的奇妙之旅》等实践项目为切入点，引进动画公司入校办工作室，依托动画工作室一、动画工作室二、小卷工作室等校企合作平台，开设产教融合特色教学，师生深度参与项目制作，一体开发动漫IP。

南珠宝宝这个IP是动画专业经营最久，也是取得成果最多的动漫IP。《海上丝路南珠宝宝》是全国第一部“一带一路”题材3D动画片，是广西首部登陆央视少儿频道的3D动画作品，是2018年国家文化出口重点项目。获得广西首届优秀原创动画作品称号;获得“原动力”中国原创动漫出版扶持;获得广西第十四届精神文明建设“五个一工程”优秀作品奖。并且由南珠宝宝这个动漫IP，衍生出系列服务，比如北海市创建文明城市公益宣传动画《南珠宝宝百事管》、用于城市宣传的南珠宝宝卡通雕像、涠洲岛游轮安全宣传动画、北海市消防安全画报等。

所有这些成绩的取得，都与动画专业长期坚持产学研一体开发分不开，作为应用型高校艺术设计类专业的动画专业，将继续探索应用型本科动画专业在海洋文化背景下动漫IP发展之路。

参考文献：

[1]曲金良：《海洋文化概论》青岛海洋大学出版社