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摘要：亘古不变的中国红色精神，指引着中国革命胜利，将这一系列伟大精神传承是我们每个人的历史责任。本文首先对中国目前红色精神宣传进行了分析。目前红色精神的传播力度较大，但部分青年对红色精神及其内涵了解不足，更有情况很多人对这些根本没有任何了解。原因之一就在于红色精神的传播方法较为老套，即使采用了现代科技，但总体较为乏味。很难吸引青少年。因此，面对现今红色精神传播“鸡肋”的窘境，我们需要创新宣传方法手段，大力推广智慧文旅。在大数据的帮助下，充分发挥5G，互联网+技术以及VR、AR技术的作用。从而吸引更多的人去走进了解红色精神，将她们传承下去。

关键词：红色精神;传承;青少年;窘境;智慧文旅

十八大以来，习近平总书记曾先后到延安、井冈山等革命圣地考察，反复强调让红色精神放射出新的时代光芒。习近平总书记在主持中共中央政治局第三十一次集体学习时着重强调：“红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。红色血脉是中国共产党政治本色的集中体现，是新时代中国共产党人的精神力量源泉”。红色精神是中华民族独有的，也是中华民族的独特优势，如何将这一优势发挥出去，一直是我们民族绝境逢生的法宝。然而真正地学会她的精神内核，仍然有一段较长的道路要走。这也是我们这篇文章要讨论的方面。

一、什么是红色教育

我国的红色资源颇丰，蕴含深厚，红色精神更是中华民族的瑰宝。红色文化是中国独特的新的传统文化。所谓文化资源，《辞海》把资源分为自然资源和社会资源两大类。从本质上来说，文化资源其实属于资源分类的社会资源。而红色文化资源又是一种特殊的文化资源，是指中国共产党在自新民主主义时期至今，以中国共产党的革命文化为内核，在社会革命和建设时期继续衍生的各种物质和精神财富的总和。近代许多学者都同意这一观点。在加强红色教育的道路上，正确利用红色文化，引起更多人的共鸣，是我们的方向。

（一）红色教育基地十分普遍

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作，坚持优先发展教育事业。习近平总书记指出：“革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。”自进入新时代以来，我们更加注重红色教育的发展。全国10大红色教育基地有西柏坡基地、沂蒙山红色基地、红船精神基地、瑞金红色基地、古田会议红色基地、井冈山基地、韶山基地、百色起义基地、遵义精神基地和延安精神基地。除全国10大红色基地以外，全国各市各县也有独属于自己的烈士陵园以及烈士纪念馆，大小红色教育基地也是十分普及。这些都是我们在新时代做出的为更好发展红色教育的努力。

（二）红色基地建设问题明显

一是建设形式单一。红色基地，以其自身特点，在我们红色教育的传播和普及上起着无可替代的作用。但是由于过去的某些刻板观念，红色基地的认识较为固定，红色基地的形式、功能、空间相对单一，在规划思维上存在许多误区。有些红色街巷仅仅设置了一些户外宣传窗口、红色雕塑、红色地名打卡点等等，红色基地建设浮于表面且与城市整体风貌非常违和。二是缺乏内涵挖掘。有些地方为红而红，因为曾经是革命发生地而编造红色旧址、红色线路等，缺乏红色文化研究的严谨性和严肃性。三是建设观念陈旧。有些红色基地的规划过于庄严，空间封闭，让缅怀的过程只有严肃和悲怆，陈旧的观念导致红色基地只能在特定时间使用，利用率极低。不仅如此，红色景区内部也存在一些如设备硬件条件不够，以及某些已经严重老化等问题。四是难以引起青年共鸣。当下红色基地与红色教育过于注重“教导”作用，这就很难吸引青年。忽略了红色精神本身的魅力。加强红色教育需要将目标放到年轻人身上。这些都是需要我们亟待解决的问题。

二、红色精神传承弘扬现状分析

为了更好的了解为什么会出现这样的现象，以及为了找到解决措施。笔者做了问卷调研。这期间，通过发放电子问卷的方式，总共分发86份问卷，实际收回有效问卷有72份。调查对象是大学生。下面是我们关于红色景点的实践活动上目前存在的问题的一些数据。

图片反映了我们的大家认为存在的问题。总体而言，大多数大学生认为我们的宣传力度有待加强，这便是目前教育宣传存在的问题之一。

在我们实地与大学生，中小学生交流对话的过程中，我们普遍发现：很多人在听党课，以及日常生活中的打卡活动中，更多的认为是完成任务;甚至有很大一部分入党积极分子对我们党的历史并不算了解。

除了学生自身原因之外，正如上文提到的，红色基地本身也会出现诸如设备老化等问题。这些我们不能不忽略。在我们走访红旗渠的过程中，一些问题比如说垃圾清理，环境优化。都是很明显，亟待解决的。红色文化是自然吸引人的，只不过我们过度注重于她的教育属性，大大降低了但我们最看重的，也是最有魅力的，便是红色精神本身。如果我们看这些精神瑰宝认为她们只是书本，过分留意于后期的加工，却不能切身的体会感受一下当时的情况。我们便会失去求知求真的渴望性。

三、具体情况研究——以红旗渠为例

为了更清晰的分析现有情况，小组成员于暑假期间在红旗渠风景区进行了实地考察，在7月15日、16日两天的实地考察中，以及通过询问游客和红旗渠纪念馆讲解员。我们总结出游客中的人员分布如下表。

1、平常时间，参观人员年龄20岁≤ 占比23.3%;21岁≤a≤40岁 占比38.2%;41岁≤a≤60岁 占比23.1%;≥61岁 占比15.4%。

同时我们很荣幸的在7月19日与林州市副市长李蕾取得联系，我们诚恳的邀请李市长进行一次面对面的咨询。在与李市长的交流与沟通下。我们了解到红旗渠风景区属于典型北方景区，淡旺季明显，其中，旅游旺季（每年5月份-10月份）日接待游客约10000人;旅游淡季（每年11月份-来年4月份）日接待游客约1500人。节假日期间，红旗渠风景区春节、五一、十一等节假日期间每天接待游客约20000人。

2、节假日期间，参观人员年龄：20岁≤ 占比29.4%;21岁≤a≤40岁 占比39.7%;41岁≤a≤60岁 占比12.6%;≥61岁 占比18.2%。

由以上表中数据我们可以看出，节假日期间参观人数显著多于普通时期，但是前来参观的各年龄段的人员比例没有太大差距。值得注意的是，参观人员中小于20岁的人群一直占据小数。而加强这一部分“小于20岁”人群的红色教育是最重要的。这也给我们指定了努力方向，同时起到了警戒作用，加强下一代的教育是尤为重要的。习总书记多次强调“加强青年人的爱国主义教育”，这便是我们应当努力和注意的方向。

本文作者之一曾参与“陪伴新疆朋友研学游”活动。这期间，笔者与新疆朋友一起参观了中国文字博物馆，羑里城，红旗渠等地。其中，在参观红旗渠景区的过程中，令我们印象最深刻的是——亲自体验修建过程（凿石、编草鞋）。我们亲手操作过后，所有人都感受到当时林州人民的艰辛。同时，笔者了解到新疆朋友这次研学游印象最深刻的有：羑里城八卦阵迷宫，红旗渠实地体验，中国文字博物馆里的体验活字印刷。“切身体会总是比课本上来的实在。”这给了我们以后更好宣传的一个途径——体验。一种老少咸宜的方式。这是否能给我们带来更多的可能。

（一）剧本杀的启示

近几年爆火的剧本杀，即是玩家到实景场馆，体验推理性质的一种游戏。在青少年中有不小的影响。而它成功的秘诀就在于——沉浸式体验，所谓沉浸式体是一种包括视觉、听觉等体验的服务模式，提供给人一种集各种视听效果和多种媒介于一体，作用于人全身心的难忘经历。如果能够在剧本杀中出现一个能表现红色精神的主题，那便是一个全新的方面。现在剧本杀也有许多历史题材的主题，在我们享受的同时，带给我们更多的是对历史的思考与反思。

（二）现代科技的帮助

不仅这样，现阶段正在蓬勃发展的5G等科学技术，以及国家目前大力推进的智慧文旅项目。所谓智慧旅游智慧旅游实际上是借助互联网以及云计算等现代信息技术，进而为人们提供更为优质的服务。随着信息技术的飞速发展，日后的信息化旅游便也会逐渐变得热门，其更能满足用户对旅游的个性化需要。智慧旅游实际上是对传统旅游形式的一种优化，能够有效解决在现实旅游当中遇到的一些问题。将现代科技灵活运用，这便是创新的秘诀之一。

红旗渠作为新中国两大奇迹，世界八大奇迹之一。其所蕴含的精神价值和实用价值是我们的瑰宝。我们了解到，在数字化经济泛滥的现代，各种资源获得了前所未有的传播速度与能力，但是它们也都变得更加碎片化。我们很难一时间消化如此多的信息，更不用提对信息的深度思考。而经过反复沉淀的红旗渠精神，是需要时间来消化的。由前辈先烈的鲜血构筑的红色万里长城更是需要后人深刻思考。在笔者采访的过程中，发现大多数大学生对红旗渠很陌生，甚至有一些人不知道这项工程，这是很不可思议的。

根据我们调查，我们发现国家红色基地分布情况如左所示，不难看出，全国各地都有红色旅游景区，这就说明了我国的红色资源分布较为合理，不存在过分的集中分布。在较为偏远的如西藏自治区，新疆维吾尔自治区等都有我们红色基地的分布。不难看出，我们现在在宣传这一方面已经做出了相当的努力。

（三）整合旅游资源

红色旅游因其参观内容和游览方式的教育性，很难吸引游客长时间停留，单纯发展红色旅游不利于旅游业可持续发展，因此加强不同旅游资源之间的共生发展是有必要的。红色旅游可以与当地的乡旅游和人文旅游联合发展，实现优势互补。

在红旗渠纪念馆的调查过程中，笔者发现：林州农村里在20世纪60年代左右出生的人基本上都参与过红旗渠的修建过程。大多数农村地区保留了原有的建筑特色，人文气息浓厚，若我们将人文旅游与红色旅游相结合，实现共生发展。便可以有一石二鸟的效果。同样的，我们可以以修建红旗渠的民工的生活工作经历为主线，并以事实为依据，编排大型情景剧，再现杨贵同志带领林县人民开凿红旗渠时的艰难场景，给予游客更加直接的体验方式。也可设计旅游体验小线路等，增加游客的亲身参与度，提高游客满意度。将红色旅游与乡村旅游完美融合，增强目的地对于客源地的吸引力的同时，也延长游客在此的停留时间，刺激其消费需求的增长。这样我们在了解红旗渠精神的同时，也能对林县农村的基本情况有一定了解，这样两者互补互助，会起到更好的效果。

四、如何更好的传承红色精神

在调查的过程中，笔者总结出想要建设一个全新的红色精神学习的环境，同样的也是为中华民族绵延不息做出充足准备。以下几点能够帮助我们：

（一）完善红色基地的基础建设

正如文章提到的，现有的红色基地存在着设备老化;环境条件较差;某些地方过于庄严肃穆，而某些地方则过于欢快，周围甚至存在商业区等地等问题。想要有一个能够让人流连忘返的景区的出现，往往景区本身并不能起到所有作用，然而景区及周围的一体化建设却能给游客留下深刻印象。如果我们能够有一个合适的红色基地，凭着我们自发的爱国热情，“回头客”便将是常有的事。同时，若能够加强文创产品的建设，这样的话我们不仅仅会带动红色景区本身知名度的提升，同时也能丰富旅游产品，增强旅游吸引力，提高游客满意度，吸引学生和党员之外的广大旅游细分市场游客，甚至有利于乡村以及山村的建设，加快它们的富裕道路，做到真正的“一石三鸟”。

（二）运用现有科技提速

我们已经进入了一个不同于过去的时代——数据时代。如果能够合理利用大数据，比如算法，则能够更好的提升红色基地的竞争力。算法可以为不同人群推送他们感兴趣的部分。利用互联网，新闻媒体传播，不仅与以往的传播方法不同，也影响了文创产品的商业营销模式，给它们的销售带来了全新的方法。就红色基地本身来说，也可以大大扩大其知名度，提高宣传效率。

除算法技术以外，5G技术也提供了可能。以 5G 为核心的智能化技术的快速发展，为文化产业与旅游产业的融合发展提供了新的技术发展路径，同时也为这两大行业的转型升级指明了新的战略发展方向。2021 年 3 月，中共中央出台的“十四五”规划中提到数字化应用场景——智慧文旅，提出发展线上数字化体验平台和大数据平台，发展新型文旅服务，为文旅业发展注入新的技术力量。国家高度重视利用信息技术来更好的发展文旅产业。用5G技术帮助红色基地的建设，依托于目前的5G技术，不仅能为红色景区的规划建设提供建设性的指导，也能为旅游者提供更加精细化的服务，确保提供的资源性价比最优，增强游客满意度。

（三）创新参观学习方式

一是突出体验式学习。埃德加戴尔（美国著名视听学专家）和他的学习金字塔理论告诉我们，阅读和讲座是学习效果最差的方式。然而，目前我们的红色教育方式也总是阅读与讲座。我们就当下的红色教育的学习方式进行了问卷调查，结果发现：

有96.8%的人认为体验会比单纯的讲解更好，仅有3.2%的人认为体验的效果一般，没有人认为体验不会起到帮助效果。从这些数据我们可以看出，让更多的人参与体验红色教育会起到更大的帮助。我们可以发展红色研学游。让红色知识不拘泥于书本，让她们真正的活起来。

二是突出多元化需求。红色旅游既要突出精神滋养，也要突出旅游多元化的需求，要进一步完善配套功能，重点围绕“吃、住、行、游、购、娱”和“商、养、学、闲、情、奇”等。突出特色，优化供给。

（四）与文创产业紧密联系

文创产业，一个在当下日益火爆的产业。借助近些年如抖音、bilibili、小红书等app的爆火，许多人渴望去某个景点，往往是想要亲眼看看当地“网红”文创产品。将红色景点合理打造，加大创新宣传力度，打造合适的文创产品。不仅仅会在短时间吸引大批游客，由于红色基地本身的魅力，这也将会是一项可以长久发展的事业。发展文创产业，有助于提高红色基地知名度，也会带动附近村庄的脱贫致富进程，加速农村人民实现富裕的进程;提高当地第三产业收入，扩大其影响力。可以形成一种互利的局面。然而，经过资料查阅与实际调研，我们总结出目前存在的问题包括：产品配套不完善，游客基本需求不能满足;产品同质化严重，游客参与性互动性弱;产品过度追求经济利益，游客红色教育功能弱化;产品文化内涵挖掘不够，游客求知体验差等。我们要立足基本，合理发展文创产品，让她们作为前进的工具，而不是拖延我们的进程。

五、结语

现在国家红色基地的建设，应该体现出红色基地的互动性，不拘泥于固定展陈;开放性，融入大众生活;亲和性，不过分严谨，因为革命先烈想要看到的是人们快乐、幸福的生活。2018年，我国红色旅游人数达到1.34亿人次，占比国内旅游总人数的 25. 28%，红色旅游呈现高质量快速发展的趋势。如何能够不让红色旅游的热情下降，并且让其长期保持这一态势。最重要的是，利用红色精神本身吸引越来越多的青少年，是我们的一大课题。做好这些，国家才会有希望，国家这棵参天大树才能枝繁叶茂，万古长青。

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[3]谢建宏  游客偏好视角下乡村红色旅游产品开发研究 [A]青岛酒店管理职业技术学院 2022

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[5]蓝 健  红色基地的探讨 [A]2021.10.01

[6]吴雪琴  “剧本杀”的沉浸式体验与社交互动 ——基于传播学拟剧理论视角 [A]宁波大学 2022.5

[7]高 鹏 浅析智慧旅游背景下 VR技术与旅游的融合研究  [A]北京农业职业学院

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[9]杨利，曾凡宁  基于创新视角的焦裕禄纪念园红色旅游发展路径探究 [A]湖南师范大学 旅游学院  2022.6