摘 要：二十世纪，中国美术史上英雄辈出，徐悲鸿是中国第一代油画家，接受了法国学院派的熏陶，徐悲鸿的一生映射着中华民族的屈辱史和辛酸史，可以被看作是二十世纪中国艺术的历史缩影，其中他所倡导的绘画教育实践至今仍贯穿当今课堂学习中。本文以徐悲鸿的绘画思想为着力点，其中包括他在绘画方面的成就以及教育理念的观点，对中国近现代绘画艺术实践的影响展开研究。

关键词：徐悲鸿;绘画思想;艺术实践

一、引言

全文把握国内研究徐悲鸿的绘画思想动态，了解徐悲鸿绘画思想对于当今中国近现代绘画艺术实践影响，并提出研究价值，展望新的绘画艺术实践发展趋势。从二十世纪初期徐悲鸿绘画思想的初步产生，再到二十世纪五六十年代基本确立以及八十年代至今多层次拓展学习徐悲鸿绘画思想内容，影响广泛而深渊大致划分为三个阶段。

二、徐悲鸿的绘画思想

（一）20世纪初期：徐悲鸿绘画思想的初步产生

20世纪初，中国美术呈现萎靡混乱的状态。徐悲鸿幼读诗书，后随父作画，徐悲鸿先生在求学的道路，1915年去上海发展的徐悲鸿，结识康有为，拜康有为为师。此时徐悲鸿先生的绘画思想在时代的潮流中逐渐展露头角，还谈不上系统全面的研究。

徐悲鸿的绘画思想力求创新，打破了中国绘画千百年来的发展惯性，开启了新写意人物画风的现代化路程，具有极强的划时代意义。

“五四”以后的中国存在三条艺术路线的冲突：一是“保守主义”改良，倡导以金石碑文之书法应用于绘画，以齐白石、黄宾虹、张大千等人为代表;二是刘海粟、林风眠领军的，将现代艺术风格和中国传统艺术笔墨结合的路径;三是徐悲鸿提倡的写实主义与水墨画相给合的道路，在30年代产生了巨大影响。徐悲鸿认为“美术之大道，在追索自然”徐悲鸿还大胆的把西欧的教学理念、教学体系引入我国的美术教学体系中，并开设了水粉、解剖、油画、素描、透视等美术学科。徐悲鸿所创立的这一套体系，至今基本上还被我国的一些美院所沿用，他的绘画思想对于中国近现代绘画艺术实践起到了关键作用。

（二）20世纪50、60年代徐悲鸿绘画思想确立

徐悲鸿真正走上事业的巅峰是发生在建国以后，蔡元培提倡“以美育代宗教”。蔡元培提出：艺术是“改造社会的工具”，科学与美术不可偏废。对比之中，可见两人的主张有着如此惊人的相近处，两人为我国学院美术教育的全方位发展提供了思路。徐悲鸿以素描为造型艺术基础的现实主义的实践，从根本上扭转了中国古典文人绘画的造型方向，为现代写实绘画的兴起铺设了技术、技巧和观察方法的桥梁，在中国绘画史上具有划时代的意义。

新中国成立之后，创作环境的改变。徐悲鸿将艺术与社会的变革紧密结合在一起，并认为倡导新艺术是推动社会变革的必要手段。他的动物、花卉，貌似传统花鸟画，其实很讲究比例、解剖、透视及光影效果。徐悲鸿一生的言行都集中在对写实主义的倡导上，徐悲鸿在倡导新写意人物画的新道路上坚定且沉着。20世纪50、60年代徐悲鸿绘画思想确立，对国内近代绘画起到不可估量的作用。徐悲鸿影响到了新一代的画家，也影响了王朝闻从早期理解大众文艺到更多“写实观念”，促进文化的精神互动，促发民族情绪。“文革”期间，徐悲鸿大量画作，尤其是油画作品损坏严重。但绘画思想却保留至今。

（三）20世纪80年代以来徐悲鸿绘画思想多层次展开

1、关于“素描为一切造型艺术之基础” 的问题

徐悲鸿常言“素描为一切造型艺术之基础”，反映了徐悲鸿的科学主义的精神，素描的训练也成为绘画训练中的重中之重，他本人的绘画也结合了中国传统肖像画审美习惯与安格尔的线条，使得画面层次结构分明严谨。而徐悲鸿引进素描作为改良中国画的方法，也使得中国近现代绘画素描有了质的突破。著名美学家宗白华先生，谈到徐悲鸿的素描这样肯定：“素描的价值在直接取像，眼、手、心相应以与造物肉搏，而其精神则又在以富于暗示力的线纹或墨彩表出具体的形神。故一切造型艺术的复兴，当以素描为起点;素描是返于‘自然’，返于‘自心’，返于‘直接’，返于‘真’，更是返于纯净无欺。”徐悲鸿将素描关系引入写意人物画中，更彰显了绘画明暗色调以及画面张力。

2、徐悲鸿绘画思想与近现代艺术实践问题

大师总是有穿越性的，不同时代欣赏他的作品都会有不同的感悟。徐悲鸿并没有因为学习西方艺术，而全盘否定中国画，且给后人留下了融贯中西的艺术;第二，我们学习外来文化艺术的目的是站在中国本土，为我们民族艺术的发展而发展，为民族艺术实践而奋起担当。当徐悲鸿认为中西不能融合，中西融合不是“中西合璧”，而是“中西合瓦”，这句话今天来看还是相当有道理。我们强调中西融合已经一百年了，到了21世纪我觉得中国人的文化自信应该认识到东方文化艺术的独特性。

三、结语

徐悲鸿先生用那么多东西养育了我们几代学者，我们今天对于徐悲鸿的认识还远远做不到全面的地步，在今天特别是现代主义当代艺术兴起之后，我们可以看到各种艺术纷繁多样、百花齐放。徐悲鸿的爱国主义精神，也值得我们每个炎黄子孙学习。在民国时期很多人都为了生存都做出了一些选择，这也是符合人性的，我们不需要去诟病。但是我们更仰慕像徐悲鸿这样有民族气节的艺术家，在文艺知识界能够做到这样是不容易的，要付出代价的。徐悲鸿对待艺术的热忱以及对教育事业的坚持不懈，是后人奋发学习的动力和力量源泉。他不仅是个出色的艺术家，也是引领中国传统绘画变革的美术教育家。

参考文献

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作者简介：张慧贤（1999—）女，山西临汾人，硕士在读，研究方向，美术学油画