摘 要：在新媒体浪潮的冲击之下，高校网络思政教育如何应对这一机遇与挑战成为当代教育工作者亟待解决的课题。作为高等教育重要组成部分的高校思政教育必须积极运用新媒体来提高思政教育质量。开展学生心理健康教育，构建多元化思政教育体系，实现价值导向转变。本文主要分析了新媒体视角下创新大学生网络思政教育工作存在的问题，以及通过利用新媒体优化高校学生思政教育内容及方式的有效途径，希望能够促进新形势下我国高校思政教育的健康可持续发展。

关键词：新媒体、大学生、网络思政教育、策略

引言：利用新媒体平台创新大学生网络思政教育工作是一种全新的尝试，在一定程度上丰富了传统思政教育模式的内涵和外延。目前，国内高校已基本形成以互联网+为主线的新思维与新思路，其中，以移动终端作为主流媒介最为突出，这种思路体现出鲜明特色。大学生的网络思政教育要充分利用好新媒体平台，提高宣传实效，更好地发挥其育人功能，构建基于校园信息化背景下的新型思政教育体系。通过各种形式加强思想政治理论课教学，使其更加贴近现实，更好地发挥育人功能，提升高校学生的综合素质。

一、新媒体视角下高校进行网络思政教育问题分析

（一）网络思想政治教育体系不够完善

在新媒体环境下，高校思想政治教育与新媒体的有机融合已经有了一定形式的突破和发展，但是要实现新媒体网络与思政教育的完全同融合发展还需要一定时间的沉淀。现在，高校的网站大多以展示学校最新动态为主，对师生宣传活动没有太大帮助。还有新媒体平台上展示的信息大多为学校的新闻资讯和政策通知类的信息，缺乏一些优质的原创资源，这些情况导致很多用户在使用新媒体过程中产生了审美疲劳，无法满足其对于高质量传播思想文化的需求。另外学校的微信公众号的内容和形式较为官方，没有发挥网络语言的优势，也没有体现学校的特色文化，内容和形式较为死板，缺少趣味性；且不少高校的微信公众号还存在着功能单一，服务有限等问题。这样的网络思政教育宣传完全不能起到吸引学生的作用。

（二）网络新媒体主体泛滥，缺乏规范化的统一管理

高校中利用新媒体的网络运行主体较为繁杂，没有统一固定的官方媒体平台。一些高校中，既有学校统一的公众号，又有各二级学院的公众号，还有班级和社团的公众号，这样主体繁杂的网络新媒体平台，让学校的网络思政教育工作变得很混乱。不少高校存在着多个官方微博账号并存，且各自都是由不同部门运营的现象，这使得大学生们对其所关注的信息难以形成一个有效的反馈机制，不利于学生进行自我认知和分析。同时也会给大学生思想政治教育带来一定的负面影响。

（三）学校新媒体平台之间缺乏联动，没有发挥育人合力作用

现在高校中的网络新媒体平台之间大多数都是各自独立运作并且相互隔离，无法达到真正意义上的互动与协同发展。而这种孤立性造成了师生间沟通渠道单一以及交流效果不佳等问题，直接制约了思政工作开展，各个网络平台间缺少良好的协作配合，不能充分发挥出自身应有的价值及职能；其次，不同院系之间也存在着信息共享不足、资源浪费严重的现象，这就使得学生很难通过互联网了解到自己所需要的内容和服务。

二、新媒体视角下大学生网络思政教育的路径探索

（一）建设高校校园媒体联盟，凸显矩阵平台育人实效

高校应该统一规范整合学校内的新媒体网络资源，建立起一个由多部门组成的校内外联动发展的新型校园媒体联盟。同时，要对现有的各种新媒体平台实施有效控制，使其发挥更大作用，打造高校校园新媒体矩阵平台。建立基于微信公众号的校园文化网站作为一种有效手段提升宣传力度发挥舆论引导作用，充分利用新媒体力量提高宣传效率。完善内部机制创新组织结构，健全运行机制优化管理机制，充分发挥校团委、学生处、学生社团等职能部门在文化阵地建设中的重要作用。依托校内新媒体服务平台开展形式多样、内容丰富的活动通过互联网为师生提供互动服务。

（二）创新平台信息传播模式，满足学生全方位教育需求

创新新媒体平台信息传播的模式，以网络为主线构建高校大学生主流意识形态传播格局；运用移动终端打造校园特色品牌栏目，营造良好社会氛围，加强与各类网络平台合作，实现资源共享。积极利用新媒体矩阵平台进行线上宣传推广，提高公众参与度并增强其互动性和影响力。时刻了解个关注大学生的思想动态，及时发现和指导学生开展正确的思想行为，为他们提供全面而有价值的知识信息。顺应学生的实际需求，建立适合学生需要的网络思政教育平台，整合科学、文化、就业等信息资源，为学生提供全方位的教育资源信息支持和咨询服务。在教学中逐步渗透思想政治教育理念，让学生在学习过程中感受到思想政治教育的魅力和作用；同时结合校园文化活动及社会实践活动对学生加强理想信念教育。充分发挥新媒体矩阵平台优势，利用新媒体矩阵平台传播校园正能量，增强师生之间沟通交流，提高教师教书育人水平，打造具有特色的新型思政教学模式。

（三）协同合作，育人实效更加全面立体

传统的思政教育中，学生都是利用纸质媒体来学习和了解思政教育内容，由于网络技术的发展，使得人们在接受宣传教育时不再受时空因素的制约，更容易将自己所关注的话题进行及时反馈并形成一定影响力。网络新媒体不仅可以做到随时随地地获取相关资讯，还能方便地发布各种有关学校各项事务或个人生活的消息以及同学们提出的问题等。因此，借助新媒体矩阵平台的力量，可以发挥各自特点和专长，共同推动我校思政工作向纵深推进，从而更好地为学生提供教育服务与思想政治指导服务。网络新媒体的协同合作，让学校网络思政教育工作俄育人实效更加的全面和立体，加强了师生间的联系沟通互动，提高了宣传力度，增强了舆论引导力，提升了校园影响力为高校网络思政教育注入新鲜活力。

结语：

总之，新媒体视角下，高校大学生的网络思政教育工作要以创新思维和开放态度面对新形势新任务，不断探索改进方法，完善机制体系，实现有效开展。应以“融合创新”为主线，从满足时代要求出发，实现理论引领+现实践行相结合的方式方法，积极融入互联网思维和知识管理模式，不断探索适应新形势的工作思路与手段，努力构建开放包容、协作高效、充满活力、不断创新的新型青年人才培养体系。

参考文献：

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