摘要：从事初中英语教学已经十年有余，无论是在平日的训练或是在各种测试中，我和学生都深深的感觉到了完形填空的重要性和挑战性。完型填空是中考英语的一个重要题型，分值15分，占了中考英语总分的15%，因此我们必须要重视这一题型。可以说完形填空越来越多是趋向于考察学生的语言应用能力，因此难度也在逐年增加。换句话说完形填空答题好坏直接影响着中考英语的高低。所以，我们平常必须重视完形填空的训练。那么，我们如何提高完型填空答题的速度和质量呢？下面，我就此谈谈我的一些看法和我平日上课采取的一些方法。

关键词：完形填空;语义;挑战性;趋向;方法

中图分类号：G4 文献标识码：A

一、分析近几年中考英语完形填空的命题趋势及新动向

“知己知彼，百战不殆”这句话不无道理。因此，要想做好完形填空，必须要了解中考完形填空的出题特点及命题方向。

1.文章篇幅增加，阅读量提升，阅读时间缩短

《义务教育英语课程标准》要求完形填空题篇幅为一段约200-250单词的文章，不过自2009年起中考完形填空在词数上都超过210个单词;2021年中考完形填空题词数为208词，答题时间由原来的18分钟减少为15分钟，这在阅读难度及速度上都对考生提出了更高的要求。

2.试题考查点减少了单句层次的试题，淡化语法，而被情景选择所取代。

近几年《义务教育英语课程标准》明确要求加强对考生应用能力的考查，在应用中测试考生对英语基础知识的应用，这一点在近几年中考完形填空中得到了淋漓尽致的体现。具体体现在文章在题目设置上相似项增多，迷惑选项较强，考生必须通过寻找上下文隐含信息，感受语境，采用直接和排除等技巧才能找出符合题意的最佳选项。

3.文章体裁仍以记叙文或夹叙夹议为主，选材体现时代性、思想健康，内容涉及日常生活、个人感情、文史知识、科技小品、政治经济、社会等各个方面。在布空方面以实词为主，其中以动词、名词、形容词、副词为核心，另外，选项具有干扰性和有效性，充分体现语言知识灵活运用的特征。

4.完形填空的第一句都是完整的句子，并且每篇文章都有一个主题。

5.对民族文化和语言背景知识的考查加大。

二、近几年中考完形填空的题材，题材及选项单词特点

1.对比2002—2021云南省中考完型填空题材与体裁，我们发现中考完型填空题材更趋多样化，涉及日常生活、个人感情、文史知识、科技小品、政治经济、社会等各个方面。体裁仍以记叙文为主，近几年夹叙夹议的文章逐渐增加。文章内容大多与生活直接相关，基本上为考生所熟悉。难度与初中教材大致相同。

2.通过对各省2021年中考完形填空考察词性分布统计，我们发现完型填空的四个选项一般属于相同或对等的同一词类，错误选项的单词大多数都可以与空前、空后的词语形成某种搭配，因此造成很大的迷惑性。备选答案主要是单个的词，词组一般不超过两三个。10个小题共40个选项的所有词汇几乎没有重复，从而增加的考察的覆盖面。设空以实词为主，虚词为辅，其中实词的考察偏重于动词和名词。

三、完形填空解题步骤

完形填空是大部分考生认为难度最大的考查项目。那么，究竟怎样做才能取得令人满意的结果呢？集中思想、树立信心、平心静气、去除杂念才是做好完形填空题的保证。其次，做完形填空时，要注意以下的答题技巧。

1.认真读第一句。完形填空文章的第一句话通常是没有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主题句（Topic Sentence）。我们在阅读完型填空文章的第一句话时，不只是读懂其字面中文意思，而是要透过首句来预测文章的中心内容，为接下来做题把准方向。

2. 浏览全文，把握大意，粗选答案。同学们在做题之前必须先集中精力将短文精读一遍，掌握其大意，同时要记住短文里的人物、时间、地点、事件，即who， when， where， what。这样，答题时才能心中有数。此时可以边阅读边粗选答案，这是为了尽量减少空格，帮助更透彻地了解全文.

3. 细读全文，从上下文寻找信息词。考生在答题时，不要急于求成。而要充分利用上下文信息词，在继续阅读中寻找和斟酌答案。另外，语法还包括时态、语气、非谓语动词、关系代词和关系副词、分句、语态及惯用法等语法现象等。

（1）时态。对完形填空中时态题的判断，可以根据表示时间的信息词来判断，如  since， before， after， already， ever since， for a long time， yesterday。

（2）非谓语动词。非谓语动词各自具有不同的语法功能和使用范围。分词作定语， 表示原因、时间和伴随状语;不定式作定语，表示目的和结果状语;动名词可以作宾语、主语、表语或介词宾语。因此，做非谓语动词的试题，要注意分析其在句中的语法作用。

（3）替代词。

英语中替代词很多，既可以用来替代单词，也可以用来替代词组、短语或句子。常见的有do， so， one， ones， yours， theirs， this， that， those， he， it， they等。

（4）词组、习语和习惯用法。

对于这一类选择题，不能利用语法知识进行判断，因此，平时的日积月累就十分重要。只有熟悉其意义和用法，才能准确迅速地做出判断。如果平时能注意词组、短语的整体记忆，掌握它们的搭配规律，在做完形填空时就能得心应手，减少失误，提高完形填空的命中率。

4. 先易后难，迂回解题。做完形填空时，对于一时没有把握的题目，可以采用“迂回战术”，在题号前标上记号，先绕过去做下面的题目。在做完较容易的题目之后再回过头来思考那些难题，同时把已确定好了的答案代入短文，帮助理解。这样，也许难题就不难了。

5. 排除干扰，猜测答案。

如果最后还有一两道小题确定不了答案，可以采取“排除干扰选项法”，去掉一个或两个明显的干扰项，然后凭感觉猜测答案。

6. 反复核对全文，弥补疏漏，调整答案。

总之，在做完形填空题时，除了掌握以上的做题技巧外，还应从整体到部分再回到整体去做，即通过全文理清线索，寻找主题句，仔细推敲，复审全篇，这样才能保证尽可能高的准确率。当然，做好完形填空题最基本的还是要有扎实的语言基本功和必要的科技、文化、历史、地理等知识。再来就是树立信心，多做多练多总结。只要我们在冲刺阶段注意到这些方面，应该说解答完形填空的水平就能得到一些提高。

参考文献

提高中学生英语完型填空能力的有效策略 《甘肃教育》2007年09期 赵予

《义务教育英语课程标准》

《求知报》  第1355期（总第1867期）