摘要：在教育活动日益被重视的今天，精细化管理为初中的教学活动带来更多的生机与教学方式。初中院校作为学生们真正去了解外面世界的窗口，真正的培养自己的学习习惯的平台，更多的被重视起来。因此在精细化的管理背景下吧，初中班主任对于学生们的教学活动以及班级精细化的管理显得尤为重要。因此我们通过调查研究来解决并提出个让你更加具体的精细化管理意见。从精细化管理入手，营造出良好的学习与生活氛围，加强班级的管理与建设。

关键词：精细化管理;初中班级;班级管理

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

在教育事业日益蓬勃发展的今天，关于精细化管理的发展对于初中的教学管理研究来讲也具有极其深远的影响，在初中的教学当中，对于学生们不管是心理还是生理上的影响都是巨大的，因此在精细化管理背景下的初中班主任的任务就应当被更加具体的明确，对于班级精细化的管理更应当提供积极地应对方案。通过不同层次与不同方面的呢教学研究来确定相关的教学研究方向与初中班主任的管理任务细则。从而提高学校的教学管理质量与成绩。

一、精细化管理意义

精细化管理的概念早在1911年就被美国的著名的经济学家、管理学家泰勒在书中提出，因此精细化管理的出现在开始时应用的范围就是企业与公司经济的科学化管理，而在现在带的科技与人文经济不断发展的今天，精细化管理的范围不再是局限性的，对于班级建设的研究更具有积极地推动作用。随着精细化管理在发达国际取得优异的成绩，我国对于精细化管理的研究也更加的充分与具体，在教育工作当中，精细化管理的意义也能够更加突出，对于初中班级管理的建设，班主任的精细化管理政策显得就尤为重要。精细化管理要求将事物的完成过程细分精细化到每一件事和每一个人。是一个持久并且精进的过程，在精细化管理的过程当中，对于学生们的心理建设来讲起到非常重要的作用，通过管理的实验表明，精细化管理更加易于学生们养成良好的生活与学习习惯，在此过程当中制定足够精细的方案并加以实施。最大限度的使学生们管理自己的日产生活，树立起正确的价值观与世界观，在此过程当中，老师通过不断地监督与督促，让学生们更容易的掌握精细化的日常。学生们能够把在精细化的管理过程当中吸取到做事与学习的经验，这对于班级的建设来讲百利而无害。班级建设的本质还是在于学生们的思想与道德建设，精细化管理，就为班级的建设工作提供了一个良好的平台，在此过程当中，完成班级的建设，班主任对于学生们的影响至关重要。

二、现阶段初中班级管理现状

现阶段的初中班级管理仍然是以教师为主体，班主任负责总揽全局，在教学的同时进行班级的管理工作，这对于班主任来讲是十分劳累的，因此精细化班级管理不仅是有利于学生与班级的发展，同时能够解放班主任的一些事务。但是现阶段，由于初中学生的普遍叛逆心理，初中的班级管理工作并不是很容易完成，因此精细化管理的出现更多的是一种对于全局的解决办法。班主任的工作总是超负荷的运转，对于班主任的身体以及心理来讲都是不健康的，同时一家独大的管理模式，对于心理正在成长阶段的初中学生来讲可能起不到很好的心理作用，更容易让学生们产生逆反心理，因此，现阶段的初中班级管理模式是需要改进并且需要迫切进行。或许某些院校正在引进精细化管理，但是力度仍然不够，没有具体的实施方案来进行引导，班主任的工作不能很好的展开，在此过程当中，使得问题堆积起来，不能很好的结局问题。

三、初中班主任精细化管理细则

初中班室主任对于班级精细化管理的具体做法更多的是指导与引导学生们去正确的方向，在此过程中完成班级建设。首先“无规矩不成方圆”。因此在基于现在精细化管理的背景下，首先要确定并制定相关的管理规矩与办法。时刻监督并在大家的共同努力下加以完善。初中的学生正处于心理成熟的阶段当中，正是需要老师正确领导的过程中，因此初中班主任建立起适合的奖惩与管理制度对于初中学生的管理十分重要。利用合理制度来规划学生们日常学习生活，这也是精细化班制管理的一种方式，例如：在班级的早读与升旗过程当中进行相应的签到与考勤制度，并明确相应的奖惩措施，让学生们养成良好的时间观念，这正是精细化管理的对于学生以及班级的重要作用之一。

其次，精细划分班级的管理层次，精细分化班级的工作内容，保证班级的运行过程当中，人人有事做，这样对于班级的管理工作来讲，不仅减轻了教师的压力，同时让学生们能够深刻体会到班级的管理任务是有难度并且能够促进他们的生活能力的。通过精细化的工作分配，班主任的任务也变得简单却十分重要，那就是监督学生们是否按照规矩办事，并且在班级管理过程当中是否能够尽到相应的义务与责任。让班级的管理工作回归到学生当中，不仅是精细化管理的核心，更是基于精细化管理背景下对于初中学生的一次锻炼，以此来促进他们的成长与班级的管理建设。

结束语

精细化管理是在不断发展的过程中引用到教育与班级管理的过程当中，因此，对于正需要引导的初中学生来讲，精细化管理对于他们的发展来讲更加的重要。调动学生们的积极性与推动班级的管理建设，班主任在此过程当中起到重要的联动作用，精细化管理的发展对于班级的建设与班主任能力的考验都是严格的，因此如何确定落实精细化班级在初中班级的管理建设，如何使得管理成果最大化是我们时刻应当思考的问题。

参考文献

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