摘要：心理学是促进教育这一行业不断向前发展的前提，想要推动教育行业更上一层楼，心理健康教育的执行就显得极为重要。随着社会日新月异的高速发展和变化，各种压力和矛盾层层频出，而初中作为学生的一个新阶段，是他们重新认识自我，提升自我的关键时期，此阶段的学生虽心智和思维相对有了雏形，但由于学业的繁重，难免会导致他们压力缠身，喘不过气，甚至产生厌学的现象。由于学生性格各有差异，这就需要班主任在平常学习生活中，多加关注学生的一举一动、心理状态，对他们悉心教导，时常鼓励，在心理健康教育中循循善诱，给学生塑造一个正确的人生观、价值观，不断提升学生的道德品质，进而培养他们的学习能力，为社会提供栋梁之材，促进教育行业步步高升！

关键词：积极心理学;初中班主任;探索研究

中图分类号：G4 文献标识码：A

积极心理学是心理学领域开拓的又一个新的研究方向，主要是从积极的角度来研究心理学所研究的东西。作为新一个研究领域，积极心理学主要是采用科学的原则和方法来研究幸福快乐，倡导心理学的积极取向，以研究人类的积极心理品质，进而促使人类能够健康幸福。这一研究目标深度符合我国现代教育对学生心理的培养和引导，在我国现代教育当中提倡不仅要让学生学会知识技能，同时也要具备良好的核心素养，那么也就是说在教育过程中，教师也要注重学生的精神风貌和心理素质。尤其是初中阶段班主任，作为班级的管理人员，更应该充分意识到积极心理学对班级管理的辅助作用，在学生成长时期科学运用积极心理学来帮助学生树立正确的思考方向和乐观积极的心态。

一、以学生为主体，拓展心理学

现代教育中主张要充分尊重学生的教学主体地位，以学生为主开展教学活动。因此在心理健康教育当中也应当遵循这一教学理念，以学生的思想为根本进行心理健康教育，让学生能够具有积极向上的心态，以正面面对问题和困难。

例如在学习过程中经常会遇到很多问题，作业量大、学习困难、外界信息等多个方面都会影响学生的心理状态，因此教师不能以自身的经验和主观意识来判定学生的状态，而是要时刻观察学生的行为举止，也可以定期进行交流沟通，帮助学生找到问题的根源。在面对问题和困难的时候，可以引导学生了解事物具有两面性，主要是要以积极乐观的态度看待，如作业量大，其实是锻炼自己学习技能的好机会，可以通过不同的方式方法来完成，如果已经扎实掌握则可以告知老师;遇到学习困难说明自己在踏实学习、认真思考，可以把遇到的问题记录下来一一解决，最终会获得更多的知识技能等等。在这样的引导方式下，学生再面对其它问题的时候就会以正面的角度来思考问题、解决问题，同时也会在这一过程中拥有更大收获和乐观向上的心理。

二、树立良好班风，丰富教育内容

初中阶段的学生正处于青春期，对于情感信息、环境氛围尤为敏感，因而教学环境的好坏也会影响学生的心理状态，那么想要让学生拥有一个积极向上的心理状态，不但要创建良好的班级环境，同时也要树立良好的班风和文化，通过周身环境的渲染来带动学生的思想意识，潜移默化的将健康的思想品质和学习态度渗透给学生。

由于学生是由不同个体组成，那么就会具有一定的差异性，有的学生学习好、有的学生学习相对较差、有的学生乖巧、有的学生相对调皮，这个时候教师不但自身要做到一视同仁，同时也要引导学生去寻找每个人的发光点，当遇到一些不平等对待他人或有用有色眼光看待他人类似现象的时候，教师应积极予以教育引导，为学生树立正确的思想观、价值观、情感观。例如可以让学生做一个角色互换的游戏，让学生以其他人的身份生活一天，进而使其能够通过他人的角度来看待问题、理解问题，明白每个人都是平等的个体，在学习别人的优点同时也要尊重别人的缺点，懂得换位思考。也可以以做任务的方式让学生集体合作完成一个任务，如校园比赛、社会义工等等，利用学生的好胜心理，让学生团结合作，将个体逐步变成一个整体，进而树立良好的班风，为学生创建积极向上的精神氛围。

三、开将家长会，进行合理疏导

学生具备良好的心理状态不仅来源于学校，更起源于家长。班主任应该清晰的意识到，在心理健康教育方面，家长也占着较为重要的比例;换一句话来讲，父母的一言一行，一句言语，关心，教导都对学生的心理状况起着不可忽视的影响。对此，班主任可以通过开展家长会的方式，来拉近父母和学生之间的联系，与此同时，班主任应该告知父母需要时刻关注孩子的情绪以及心理状态，让他们从内心真正意识到，批评学生从来不是目的，悉心引导他们知晓其中奥秘才是真理。如：无意间打碎了某件贵重物品或是和朋友因为鸡毛蒜皮的小事打架，父母不应该第一时间批评学生，而是需要先耐心给学生讲解自己犯的错误，并鼓励他们以后要避免发生这样的事情，否则就要受到小小的惩罚;在学生学习成绩下降时，家长往往都会拿自家孩子和邻居家孩子对比，总之什么都不满意，这大可不必。本来学生得知自己成绩下降后情绪就很低落，父母应该做的就是对他们进行合理的疏导，告诉他们“失败乃成功之母，一次小小的失败不代表什么”，并鼓励他们从中吸取教训，寻找适合自己学习的方法。这样，不仅可以保护学生的自尊心，还可以引导他们朝着正确的方向不断前进，总之，表扬比批评更有效。以这种形式，营造一种和谐的家庭氛围，从而让学生更好的理解心理学的重要性，促使学生拥有积极向上的生活状态！

结束语

总的来说，积极心理学是教育学发展中一门较为深奥的学科，值得我们大家用心去领悟学习。它可以让学生知道在通往人生的旅途中有许多分岔路口，每个路口对应一个选择题，无论成功与否，都是我们必须亲身去经历的一个过程。积极的心理暗示，不仅可以培养学生的自信心，提高学习效率，还可以让他们真实的体验快乐的滋味！无论是学习还是日常生活中，都离不开心理学的引导，只有认真学习心理健康教育，深刻体会心理学的重要性，领悟其中的奥秘，才能在以后的道路上越走越远，重新发现自己，活出想要的未来！

参考文献

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