摘要：我国近年来为了促进社会经济的发展，大力发展大学生创业。在这种背景下，市场中对优质创新创业人才的大量需求，使得高职院校必须重视基于创新创业教育的高职工商管理人才的培养。若想促进大学生创新创业的综合素质以及在市场中的竞争力，需要对现有培养模式和培养路径进行审视，查找出其中存在的教学问题，并对此进行优化，促进高职学生创新创业的发展，为我国经济市场输送更多的年轻力量。

关键词：创新创业教育;高职院校;工商管理人才

1基于创新创业教育的高职工商管理人才培养路径现状

1.1培养观念认知落后

现阶段大多数的高职院校在进行工商管理人才培养时，依然受传统培养观念的影响，只注重对专业知识的教学，对高职学生创新创业能力的教育与培养并不重视，甚至有些教师认为大学生进行自主创业是异想天开。因此，即便是在国家积极鼓励大学生自主创业的背景下，很多学生依旧放弃自主创业的原因。由此可见，在高职工商管理人才培养中，教师培养观念认知的落后，会导致学生缺乏创新创业相关的教育，也不会产生自主创业的想法，并不利于社会的发展和进步。

1.2教师综合素质偏低

在高职院校工商管理人才培养教学中，教师占据了主导地位，高水平的教师可以对学生学习创新创业相关知识提供相应的指导，为学生进行创新创业奠定良好基础。但现阶段很多高职工商管理教师整体素质偏低，对创新创业教育相关理论基础掌握并不良好，难以对学生作出指导，严重影响了工商管理人才对创新创业相关知识的了解;很多高职院校在对工商管理人才进行创新创业教育时缺乏专业的教师，甚至相关教育的教师是由其他任课老师担任，这些教师对相关专业技能的掌握依旧停留在较为浅显的层面，不能够对学生进行良好的教育。

1.3教学模式单一

受传统教育模式的影响，很多高职院校教师基于创新创业教育进行工商管理人才培养时，单纯的以课堂讲授为主，忽视了创新创业教育应从实际出发的教学理念，学生缺乏在实践中对知识的积累，也由于实践经验的缺少，缺乏在实践中对理论知识的利用。高职工商管理人才教育模式的单一性严重影响了学生对创新创业相关知识的学习依旧停留在书本层面，缺乏实际操作的能力，不能够在实践中增加创新性。

2基于创新创业教育的高职工商管理人才培养路径对策

2.1提高培养观念的认知

若想提高高职工商管理人才的创新创业教育培养，首先教师应提高对培养观念的认知程度，鼓励学生进行创新创业，为我国经济发展注入更多的年轻力量。首先，教师应转变传统对创新创业的认知，顺应时代发展，探索更多的工商管理创新创业人才培养的方法;另外，高职院校也应对培养目标和培养内容进行精准定位，开办关于创新创业教育课程，并鼓励教师及时了解相关理念，提高自身认知，通过自身的影响力，将正确的创新创业理念传达给学生。

2.2加强教师综合素质教育

高职院校若想培养更多的创新创业教育型人才，离不开教师的努力，因此加强教师专业技能和相关素质，提高整体的师资水平不容忽视。首先，学校应建立高素质的教育团队，引入更多年轻优秀的教师，这些教师心态上更加积极，教育理念也更加先进，增加整体的教学专业性和教学质量;其次，应注意对教师进行关于创新创业教育相关知识的培训，多多开展专业讲座，提高教师对工商管理人才创新创业教育的教学水平;另外，学校还应定期组织教师走出学校，实际参与创新创业实践活动，加深教师的教学感悟，为学生提供更专业的指导;最后，学校还可以邀请奋斗在第一线的创新创业教育技术骨干或者优秀的企业家对教师进行技术指导，帮助教师规避可能创新创业可能出现的问题，加深教师对创新创业的认知，方便教师更好的教育学生，树立起在教师在学生中的权威。

2.3丰富教育模式

为了更好的促进高职工商管理人才关于创新创业的教育，需要丰富教学模式，在传统课堂讲授模式的基础上，添加创新创业教育的实践教学，祝学生实现理论知识和实践经验的有效融合;并且还可以组织学生走出校外，实际深入企业，加深学生对创新创业教育的认知，并鼓励学生亲自进行创业演习，在演习中总结经验，在学生实际进行自主创新创业时更加得心应手。

学校还可以搭建创业孵化中心，在满足对工商管理人才创新创业教育实践的同时，还可以整合各方资源，为学生自主创业创造良好条件;并且积极开办创业竞赛活动，并为其搭建与投资者和企业的合作平台，为学生进行创业引入更多的资金和资源，提高学生创业的成功率，也为我国整体社会经济发展奠定良好基础。

结语：综上所述，高职院校若想优化工商管理专业人才的创新创业教育路径，需要提高对创新创业教育的思想认知、优化师资队伍、丰富教育模式，提高高职学生创新创业教育综合素质，鼓励学生积极进行自主创业，并为学生自主创业搭建平台，提供更多的资源，促进创新创业教育和高职工商管理人才培养的融合性，并为我国经济发展提供更多的优质人才。

参考文献

[1] 禤永明， 阮凌云. 创新创业教育与高职工商管理专业人才培养的融合路径探析[J]. 现代职业教育， 2020.

[2] 王英歧. 基于社会对高职工商管理专业学生"创新创业"能力需求的人才培养模式探究[J]. 课程教育研究， 2019（3）：1.