摘要：基于当代我国信息技术和互联网技术的不断发展下，互联网+使许多行业迎来了新的变革和生命。戏剧与影视行业作为艺术学领域较为特殊的门类，也应在这次变革中，为自己行业内带来新的变化和便利。为此我们提出基于当代互联网+技术建设影视资源整合平台的设想与实现。本文从平台的定位于需求、建设形态、格式设定多个方面论述影视资源整合平台的建设方法，以期有效提高现有资源的效率和曝光率，同时也为同学更好的专业学习与实践提供更好的帮助。

关键词：戏剧与影视学；资源整合；互联网+

戏剧与影视学专业，一直是艺术学领域较为特殊的门类。原因在于他的培养体系对市场、大众和社会面资源的依存性极强。近十年以来，在党与国家的扶持与政策下，影视行业迅速发展。同时，伴随着短视频成功进入人们的日常生活，影视行业出现了新的变化与气象。市场对于影视人才的需求量逐渐变大，包括不限于摄制类、策划类、技术类等方向的前端人才。同时，随着进入影视传媒行业的学子越来越多，对于影视资源、实习实践机会有着极大的渴求。

但是，需求方与供给侧并没有一个直接、有效的交互平台，来进行信息的传递、沟通与交流。许多影视资源信息闭塞在不同圈层的朋友圈中，不能快速的到达高校学生和人才的信息端口。而且，当前零散、鱼龙混杂的市场给学生带来极大的阻碍时，也存在着信息缺口、信息安全等隐患问题。故而，通过当代互联网+技术建设影视资源整合平台，以实现不同地区、不同商务、不同院校之间的资源与信息互通和整合。这样可以有效的提高现有资源的效率和曝光率，同时也为同学更好的专业学习与实践提供更好的帮助。

1.影视资源整合平台的定位与需求[1]

1.1影视资源整合平台

影视信息整合平台的构建，应以互联网+技术为基础，建立信息矩阵，覆盖目前主流的信息交互渠道。以社群作为高校影视学生交流平台，微信公众号为主要信息资源输出口，对市面上现有的影视资源信息进行大规模的收集、整合、分类以及投放。具体包括剧组组讯、通告、影视公司实习、综艺拍摄、学生剧组招募、影视公司招聘、短视频拍摄等内容。其实相较于教材等固定信息资产的整理，影视资源的整合是一个不断完成与更新的过程。信息具有时效性。因此，我们需要将平台的打造，做成一个类似智能手机系统一样的开放性平台。并找专业团队运营。

在此平台中，不仅公司可以发布其信息，学生和高校教师也被允许在该平台发言。如学生在校内的学习过程中，需要进行组建学生剧组，这种非商业性质的招募，我们同样欢迎在此进行信息发布和交流。而且，开放性平台的宽容度也为影视行业的新人提供便利和宽容。旨在打破高校壁垒和信息壁垒，满足当下影视高校学子和业内人士对于影视资源和学习资源的需求。将收集到的信息用大数据，集成信息海和人才网。提供最全面以及最优质的影视艺术服务。利用融合多平台与多媒体矩阵的创新形式，为高校影视学子和有需求的用户提供便利，为影视行业输送新鲜血液。

1.2影视资源整合平台的需求分析

影视资源整合平台出现的意义是整合当前零散的影视资源，为广大影视艺术传媒高校的学子、对影视资源有需求的业内人士、对艺人等影视人才有需求的公司和正在前期筹备的影视剧组等提供安全、可靠、便利、全面的资源信息平台，使整个行业的影视信息资源能被广泛的、高效率的利用和曝光，以促进戏剧与影视学专业的学生能够更好地投入对其专业的了解、学习、实践和训练之中。

在影视资源交流方面，国外以美国好莱坞和欧洲为首的电影集团，仍然秉持着传统的协会制（如通过各类协会熟人交流与介绍，进行影视资源传递）、邮箱投递（影视人才需要自己在互联网信息中寻找适合自己的资源，并自己投递简历）、线下面试（某一剧组发布广告，然后演员亲自来线下面试）等。这些方式分散且陈旧，在现代快节奏与信息化的时代中格格不入。

在国内，同样影视艺术传媒类学子也并没有一个专门进行整合的平台为其提供相应服务，他们收集到的信息零散杂乱，并没有专业的平台进行消息的整合、分类、供给、发布。由于微信社群有天然的信息屏障，也有着诸如管理群混乱、加入人数限制、消息易被忽略、信息分类不明确等缺点。给有相关需求的人士带来了诸多的不便利。

而高校之间，也同样存在学术壁垒，许多高校学生之间没有互通的创作空间、学习交流平台。不能分享自己的经历、经验。同时圈层闭塞，让本就处于社会入门阶段的学生更加不知所措，造成社交封闭、艺术观念闭塞。对于新兴的理念与观点，接收的时间拉长。

搭建的平台侧重于对资源的对接和推广以及影视传媒类知识交流共享，平台能够及时的进行各大讯息的推送，并且以大数据分析给有需求的用户匹配到最适合的资源，以及支持同城和跨城交流，打破城市交流的壁垒，优化用户体验。

2.影视资源整合平台的建设[2]

2.1建设形态

包括微信公众号和微信社群两种基本形态，微信社群主要集中于构建一个交流平台和展示平台，将学生、企业、教师等不同角色在一个维度与平台上进行直接有效的沟通和信息交流。微信公众号则是将包括社群以及其他媒介中出现的信息进行大规模的收集、整合、分类以及投放。在投放时，将按照具体信息具体处理的方法进行分类。通过大数据对注册用户建立用户画像，将收集到的影视资源信息进行整合、分类、以及精准投放。用户使用时，可以自主选择想看的组讯内容，并将不感兴趣的内容屏蔽掉。更大程度优化用户体验。目前，我们已有相关试验项目——《青年影视创作宇宙》。该项目目前整体社群规模已达到2万余人，固定在线人数已经突破8000人。超过40家影视传媒公司入驻。累计发布各类影视资源信息超过4万条次。在线管理人员团队15人。从现有的资料观察来看，《青年影视创作宇宙》保持着极高的活跃度和信息流畅度。

2.2格式设定

我们认定在信息传播过程中，图片资料具有先天的优势。图片相对常见存储格式以JPG、WMF、BMP以及GIF，而JPG以及GIF格式属于互联网之中相对常见的格式，能够于互联网之中实现跨平台传输，其优势在于占用的空间相对较少，图像质量也基本能够符合实际需要。而且，优秀的图片设计，也会增加视觉观感上的记忆，以及心理层面的认可。

2.3项目特色及优势

2.3.1响应国家政策

积极响应国家电影局：《“十四五”中国电影发展规划》。力求为市场与产业体系的健全、公共服务体系完善、市场间交流与合作等几项目标，贡献属于当代大学生的发展力量和思考。对建设高水平电影市场体系，建言献策，为市场注入属于当代影视艺术领域大学生的活力。

2.3.2以人为本

项目应该结合大数据算法、HTML5语言技术、UI交互技术等，力求通过当代互联网+智能，为用户提供更加可用、有效、人性化的选择，精准用户的需求，从不同层面提供丰富且多元化的推荐，提供更加优质的服务，努力提升用户体验感。

2.3.3可延伸性

纵向延伸：把不同时间、不同类型、不同需求的资源和用户，用大数据筛选，形成每一个人独有的信息接收。以人为本，人性化的将用户需求放在第一位。

横向延伸：打破空间壁垒和信息交流壁垒，支持不同城市、省市、甚至是国内外的影视资源交流，支持不同圈层、不同高校之间的交流。

把所有的影视资源信息，按一定的逻辑和用户需求编织在一起。让受众在短时间内迅速采集重要信息。给予用户最大诚意的服务和体验。

3.结束语

影视信息资源整合平台旨在构建一个全面、便利、安全影视资源交流平台，形成一个以微信生态服务为基础的影视信息资源整合平台，戏剧与影视专业的培养体系对市场、大众和社会面资源的依存性极强。学生除了要完成校内的学习任务，同时也需要社会层面的影视资源去锻炼、培养和提升。为此，建立一个影视资源整合平台以整合相关高需求资源便显得尤为重要。合理建立影视资源整合平台，以为高校影视学子和有需求的用户提供便利，使得影像资源价值得到充分发挥。

参考文献：

[1]刘杰，毕天侠，朴成植，马银徽. 教学影像资源共享平台的研究与实践[J]. 中国教育技术装备，2009，（24）：91.

[2]李霞，向莹，禹雅慧，杜君. 戏剧与影视专业影像资源共享平台建设研究[A]. 河北华图文化传播有限公司.多学科融合教育促进复合型人才核心素养发展学术论文集[C].河北华图文化传播有限公司：河北华图文化传播有限公司，2019：182-184.

作者简介：张天洋（2001.10-），男，汉族，黑龙江大庆人，浙江传媒学院本科在读，研究方向：戏剧与影视学

张宸熙（2001.12-），男，汉族，辽宁朝阳人，浙江传媒学院本科在读，研究方向：戏剧与影视学

通讯作者简介：李冰冰（1990.07-），男，汉族，安徽阜阳人，硕士研究生，助教，研究方向：空间美学、艺术工学

项目信息：2022年国家级大学生创新创业训练计划项目“《<青年影视创作宇宙>—— 影视资源平台的信息整合与 交互式项目设计》”（项目编号：202211647008）