摘要：本篇文章以建筑历史背景为视角切入，来赏析建筑之美。无论哪种类型的建筑都具有时代性特点，尤其对于历史建筑而言，更是时代缩影。以东北大学南湖校区的建筑学馆为例，从整体风格、形态、立面装饰等进行分析研究，采用对比学校同期建筑——冶金学馆的手法，探讨建筑美学下历史建筑真正意义，为赏析其他校园历史建筑提供良好的借鉴思路。

关键词：历史建筑   东北大学建筑学馆   美学

1东北大学南湖校区建筑馆背景

建筑学馆1951年开工，1952年建造完成，占地10093平方米，总投资244万元，是南湖校区第一批建筑物。由黄民生副教授主持设计，刘鸿典教授参与制作。1951—1956南湖校区的四大建筑全部竣工。

1.1时代背景

建国前三年，政府还处在阶级矛盾斗争中，对建筑没有下发过明确设计规范和要求。52年开始三反运动、为实现国家工业化，全盘接受苏联援助等政治上官方意识形态，成为了对社会活动的方针，建筑界也受到不同程度影响。经济上，中国建国后便进入了三年国民经济恢复期，苏联对中国经济也进行了帮助，但54年苏联批判政策直接导致中国第一次反浪费运动，由于第一个五年计划提前完成，“大跃进”等事件影响，国内反浪费运动情绪再次高涨。文化方面，由于外来势力侵犯，各地出现西洋风格建筑，由于专业人才匮乏，没有严格地遵循西洋古典建筑规定形制，而是将西洋建筑中那些最热烈、最具洋风特色、最有视觉冲击力的典型片段拼凑在一起，又毫无顾忌地将中国传统因素加入其中，它们与哪种流派、风格也不搭边，最多称其为折衷主义思潮下产物。52年后中苏蜜月期，苏联思想大举进入国内，民族主义响起，“百花齐放、百家争鸣”的局面到来。

1.2校园背景

建筑学馆既是校园建筑，也是建筑分类的一种，发展必然要受到社会发展影响。东北大学自1923年成立后，由于动荡的社会背景被迫辗转于北平、四川等地办学。新中国成立后，东大师生才得以彻底回沈。1949—1956学校以沈阳工学院为名在沈阳市铁西区原奉天工业大学旧址进行办学，56年7月东北大学各系才算正式全部集中到南湖校区办学，1993年经国家教委同意正式 恢复东北大学校名。南湖校区51年获开工批准，由时任东北工学院建筑系教授刘鸿典设计。校园规划继承了中国传统空间布局，突出轴线与合院的应用，校园空间形态为井格网路分割的方形地块组合，将以四栋历史建筑为代表的教学区安置在轴线交叉的核心区域。建筑学馆位于教学区的西北角。

2东北大学南湖校区建筑学馆的建筑形式

建筑学馆位于校园教学区内，中轴线西侧，与宁承恩图书馆相邻。建筑馆坐北朝南，整体为中国传统风格，平面呈L型布局，主题颜色为灰色，配以砖红色点缀，以现代主义实用性为设计原则，满足教学与办公的基本需求。形体构成多变不对称，南立面为AB构图，东立面呈ABC韵律。建筑学馆总体结构为四层，局部五层，呈框架结构体系，室内、室外及中庭用楼梯与缓步平台把功能和形式联结起来。主入口位于建筑东南角一层，是新建筑中运用传统建筑形式的尝试，下设五级台阶;东侧位于楼梯两层半位置处的通往测入口的转角处，设有十级台阶，结合地形做联通开敞大平台与中庭，构成两个开放式小型室外活动空间，再往上设台阶到三楼。楼顶利用混凝土仿照中国传统木结构—木料穿插关系，体现中国传统建筑现代表达上的设计新思路。建筑线脚与窗下装饰参考了中国传统门的裙板与涤环板，窗下部分全部为砖红色，是整个建筑唯一亮眼的彩色装饰。门廊上连续“回字纹”一直前后错落延伸至二层转角处。二层缓冲平台右侧设一完整石灯幢，比例协调、上下重力匀称，雕琢精妙细腻，融合了佛教艺术，雕琢技艺，建筑艺术于一体，象征东大建筑系学子聪明、智慧、才艺和创意。学馆内十分注重空间营造手法，富有典雅学术气息，特别强调校园内人文环境塑造，体现开放性和亲切感;建筑主入口设置在东南角，方便校园内师生往返各大教学楼;顶楼采用花窗样式造型墙，构建具有隐性作用的交流空间;建筑内部高低不平的空间感受，室内楼梯排布也综合处理复杂的交通流线，以适应不同行为心理需求。

3与同期冶金学馆对比

冶金馆与建筑馆都是处于国民经济恢复期开建的，采用建筑系教授带领三年级以上同学共同设计，所以两栋教学楼是东北大学迁至南湖校区第一批完工且只花了不到两年时间建造完成。冶金馆是由建筑系第二批学生、后任东大建筑系教授刘鸿典设计完成，是建筑师在新建筑现代主义上的探索，设计以功能为主、去装饰为原则。建筑坐北朝南，呈工字形对称布局，外观多为直线条设计，塔楼窗子采用竖向垂直划分，用伸出五块石板垂直墙面的锥型作为收顶，以利加强建筑的耸高感，立面外墙斩假石饰面，窗间墙有少量浮雕装饰。中间塔楼高五层两侧高四层。主入口位于建筑中央体块，传统对称形态大台阶直接通往二层，三个拱形门廊为其过渡。两栋建筑在建筑材料与结构上都处于建国时期的领先水平，采用水泥、混凝土、钢筋混凝土等现代建筑材料，因为两栋建筑都是四层且设有跨度较大的阶梯教室，建筑结构便为框架结构。外观色调相近，主色调为灰色，局部砖红色恢复构图，整体上与沈阳古代、近代、现代的建筑色彩低彩度与偏暖色相协调，凸显历史价值感。

冶金馆代表着自由的现代建筑，没有多余繁琐的装饰元素，整体体现出现代建筑简洁大气之美。而建筑学馆则是中国传统建造与现代建筑结合的探索，用混凝土仿木的间接手法，也有石灯幢的直接运用，造型富有变化，细部装饰精美。

总结

建筑思潮的出现与发展又是与社会发展息息相关的，建筑美学赏析又是跟随时代发展动态更新。建筑从不是孤立存在的固体，一栋建筑背后所代表的深渊意义才是具鉴赏价值的。通过建筑学馆的民族装饰性符号了解到五十年代的建筑精神是本篇文章的精髓所在。建筑学馆作为沈阳市具有文化属性、南湖校区第一批地标性建筑，不仅打破了沈阳建筑业困境，且将现代主义建筑与中国传统建筑式样完美结合。

参考文献：

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