• 收藏
  • 加入书签
添加成功
收藏成功
分享

新媒体对当代大学生就业观的影响探讨

——基于义乌工商学院的问卷调查

吴昊 黄逾白
  
现代教育与实践
2024年11期
义乌工商职业技术学院 浙江 义乌 322000

打开文本图片集

【摘  要】:在新媒体迅速发展的时代,互联网技术的支持使电脑、手机等数字设备成为现代大学生获取信息的重要途径。作为在互联网普及时代成长的一代,大学生更倾向于通过新媒体获取信息,例如浏览微信公众号上的文章和观看短视频。新媒体时代对大学生的信息收集和分析能力提出更高要求,也对他们的就业观产生影响。文章以义乌工商学院大学生为研究对象,通过问卷调查的方式来分析新媒体对当代大学生就业观的影响,探究新时代大学生就业观特点。

【关键词】:新媒体;大学生就业观

DOI:10.12417/2705-1358.24.11.072

1 新媒体的特点[作者简介:吴昊(2001.4-),男,汉族,浙江温州人,专科在读,研究方向:国际贸易;黄逾白(1989.10-)女, 汉族,浙江义乌人,讲师,硕士研究生,研究方向:国际贸易。]

新媒体是一种基于网络和数字技术发展的媒体形式,具有以下四个主要特点:

开放性:新媒体的开放性是其核心特征之一。用户可以在相关网络平台上发布或转发文字、图片、音频和视频等内容,并可以就共同感兴趣的话题建立群组进行讨论。

即时性:新媒体平台的信息发布门槛较低,加之网络覆盖范围广,信息在网络世界中能够迅速传播,用户可以立即查阅最新动态。因此,新媒体在快速性、及时性和时效性方面比传统媒体更具优势。

互动性:用户可以随时对接收的信息发表意见,在新媒体平台上同时扮演信息的发布者和接收者的角色。信息通过互联网迅速传播,大学生通过微信公众号、微博、新闻客户端和短视频平台获取大量信息。这种互动性不仅增强了用户的参与感,也使得信息传播更加高效和多元。

碎片化:碎片化信息主要表现在对事件的主体呈现,但一般不与事件的背景、逻辑、过程产生关联。信息传播受限,在传播过程中被简化并碎片化,接收者仅得事件片段,缺乏完整逻辑,导致信息不全面,容易导致片面和单一的认知,可能会对接收者产生负面影响。

2 新媒体环境下大学生就业现状

新媒体时代,大学生就业市场愈发直观透明,资源充裕并且信息多元、复杂,为学子们开辟了更广阔的职业道路。同时,新媒体作为一种新媒介,搭建起高效沟通桥梁,加强了用人单位与毕业生的联系,极大提升了就业信息的流通效率,并深化了双方的了解,进而提高了毕业生的就业率。此外,也对在校大学生的就业观念和职业素养的形成产生了积极影响。通过浏览新媒体上的各类信息,大学生可以更加清晰地认识到自己未来的职业发展方向和所需的职业素养,从而有针对性地进行学习和提升。

目前,新媒体行业已经形成了一个完备的生态系统,在一定程度上助力了当代大学生的创新创业意识提升,有助于他们的多元化发展。因此,研究和分析新媒体内容输出与大学生就业观之间的相关性是十分必要的,这将有助于推动大学生树立积极的就业观念,实现自身的多元化发展。

3 大学生就业观与新媒体内容相关性调查分析

在2022年9月至2023年5月期间,使用电子问卷的方法对大学生的就业观与新媒体内容的关系进行了调查。问卷的设计围绕大学生对新媒体平台就业看法、职业选择以及新媒体平台内容输出对未来职业规划的影响等方面展开。此次调查主要面向义乌工商学院在校学生,发放了550份问卷,实际回收535份,其中有效问卷也是535份。对这些问卷进行归纳和整理后,得出了以下分析结果:

3.1大学生对新媒体就业内容关注度较高

表1数据表示,非常关注新媒体就业相关内容的占比为20.75%,有时关注新媒体就业相关内容占比为61.12%,而从不关注新媒体就业相关内容的占比为18.13%。大部分大学生对就业内容比较感兴趣。

3.2新媒体内容对大学生就业去向选择有一定的影响

表2数据表示,就业方向选择受新媒体较大影响的大学生占比11.78%,就业方向选择受新媒体为一般影响的大学生占比达到47.85%,就业方向选择不受新媒体影响的大学生占比为40.37%。

由此可见,大多数大学生认为新媒体在一定程度上影响了他们的就业选择。通过新媒体平台,他们获取了更多的就业信息和机会,提升了对职业方向的判断力和未来职业规划的认识。这使得他们对自己的就业方向有了更明确的认知,并且对未来的职业发展规划有了一定的了解和准备。

4 充分利用新媒体拓宽高校大学生就业工作路径

在就业指导过程中,我们应当针对日常新媒体对大学生产生的影响,紧密结合大学生的独特性格特质、生涯发展的不同阶段特征以及他们获取信息的习惯和偏好。我们需要充分利用新媒体带来的优势,比如信息的图片化、视频化以及交互性等特点,使就业信息更加直观、生动且易于互动。同时,我们也不能忽视新媒体信息的权威性和广泛覆盖性,这些特点有助于我们更有效地传播就业信息。

为了实现这些目标,我们必须不断创新就业工作的新模式,开拓新的服务领域,以满足大学生的多样化需求。此外,我们还需要积极应对新媒体带来的问题,如信息繁杂、内容有效性降低以及情报碎片化等挑战。为此,我们需要针对内容创新,建立起一套完善的应对管理系统,确保信息的质量和传播效果。

在这个过程中,加强新媒体宣传效果的监测和反馈至关重要。通过持续的监测和反馈,我们可以及时了解大学生对就业信息的接收情况和反馈意见,从而不断优化我们的服务内容和方式,提高就业工作的效率和质量。

4.1新媒体就业指导的适应与强化

就业指导作为一项综合性工程,对毕业生的职业发展至关重要。针对数字化新媒体时代的特征,大学生就业指导工作需灵活调整策略,着重培养学生的职业观念、价值观、基本素质与道德、信息素养等。强化学生的独立思考与信息辨识能力,确保学生能在海量信息中准确筛选有效内容。鉴于新媒体对大学生学习方式的深刻影响,充分利用新媒体传播渠道,采用学生喜欢的方式,优化就业指导。扩展了宣传领域,建立了多层次、多平台的新媒体矩阵,利用不同平台的特性发布就业信息、解读政策、提供求职攻略、开展个案咨询等,提高了就业指导的效率和学生的参与度。同时,利用互联网特点,模拟信息内容,教授学生判断技巧,并通过公众号、微博等新媒体媒介,以多样化形式传递就业指导知识,使其更加直观、便捷。此外,通过校企合作,模拟实际工作环节,让学生获得真实工作体验,促进就业观念的合理形成。

4.2构建全面真实的就业指导信息平台

政府应发挥其调控与监督作用,建立真实可靠的就业信息网、公众号等渠道,确保信息真实性,并提供智能推送服务,满足学生个性化需求。高校应整合内外资源,建立就业信息发布平台,利用校友资源及合作机制,为学生提供丰富、准确的就业信息,促进学生顺利就业。在信息爆炸的时代,积极探索新媒体环境下就业指导信息化的新路径。通过新媒体技术,建立以学生为中心的信息体系,拓宽多元信息来源,重新构建大学生就业社会关系网络。提供及时扁平化的信息,结合大数据技术,实现政策的精准发布和解读,以及单位需求信息的定制和推送,加强校内宣传阵地建设,建立新媒体集群。同时,加强信息服务队伍建设,确保网络宣传的实效性和信息的精准推送。

4.3思想教育引导,形成健康就业观

互联网时代,信息传播迅速且针对性强。面对严峻的就业形势,高校需通过新媒体手段,整合舆论与案例,开展思想教育,帮助学生建立正确的就业价值观,克服“眼高手低”等不良心态,准确评估自身能力,合理定位就业方向,结合兴趣、价值观和实际能力选择职业,实现个人发展。当代大学生深受移动互联网影响,网络已成为他们生活学习的重要部分,因此,通过网络进行思想引导,帮助大学生树立正确的价值观和职业观,成为就业工作的关键。必须借助新媒体,创新思想引导的方式、传播渠道和内容创作,激发学生的主观能动性,提升工作效果。另一方面,辅助扩大就业引导的工作网络,包括学校、企业、校友和社会各方,以多元化的方式传播正确的就业价值观,符合学生的阅读习惯。结合校园文化和学生特长,形成新媒体就业文化,并通过时事热点、原创文章、就业典型等方式提高就业教育的关注度和学生的参与度。

4.4运用大数据建立就业支持机制

大数据技术的广泛应用,对高等教育机构在就业方面的教育、管理和服务模式产生了深远影响。它有效地解决了传统高校就业服务中忽视个体差异、缺乏人文关怀的问题,推动就业服务从统一化向个性化转变。通过“互联网+就业”技术,建立全面、动态、持续的调研反馈机制,为生涯规划、就业指导和就业服务提供了科学依据。利用大数据技术智能匹配供需,为毕业生精准推送政策、岗位和指导。制定了实时的就业指导方案,提供集中培训、个案咨询和帮扶计划,形成了完善的帮扶体系。

5 调查结论

新媒体时代,信息洪流汹涌而至,传播速度飞速提升,导致学生在搜集就业信息时遭遇诸多挑战。针对此情况,就业指导工作需紧密贴合时代脉搏,实施精准化的职业引导,旨在提升学生在就业市场中的选择能力,进而助力他们更好地实现自我价值。

新媒体的内容涵盖了就业、创业、职场经验分享等多维度信息资源,助力大学生获取关键就业信息。已明确职业方向者,新媒体可助其深入行业洞察,构建更为精细的职业蓝图。而对于没有明确就业方向的大学生而言,新媒体平台提供了探索和发现的机会,他们可以在前辈的指导下找到适合自己的道路,参考他人的经验,减少走弯路的可能性。

此外,短视频平台使得大学生就业市场的可见性显著提高,提供了更加全面的就业信息。社交媒体平台在企业和毕业生之间建立了高效的信息交流渠道,帮助各类企业和大学毕业生实现有效的信息互通,大幅提升了毕业生的就业成功率。

另一方面,网络上的大量招聘信息中可能存在虚假内容,这对大学生的职业选择可能会产生负面影响,使他们难以做出理性的判断和未来职业发展规划,从而难以选择合适的岗位。因此,将毕业生资源整合到网络平台,并由相关企业发布真实的就业信息、行业背景及未来发展前景,有助于引导高校学生树立正确的就业观念。

通过社交媒体平台,大学生可了解职业选择,经过深入比对后根据兴趣选定与自身能力匹配的职业,从而摆脱职业局限。创业者通过社交媒体分享经验,助力大学生规避创业误区,通过互动寻求建议,实现创业梦。另外,在短视频平台爆炸式增长的如今,利用社交媒体创新创业、直播带货成为大学生就业新途径。

随着社交媒体的普及,多数大学生不再拘泥于传统的就业形式,灵活就业成为了一种趋势,大学生的就业方式变得更加多样化。在新媒体环境下,大学生的就业市场变得更加可视化,获取的就业信息也更加全面。

参考文献:

[1] 麦可思研究院.2021年中国本科生就业报告[R].北京:社会科学文献出版社,2021.

[2] 雷鸣.“90后”大学生利用新媒体传播正能量路径探析[J].新闻爱好者,2017(07).

[3] 韩存齐.短视频的传播特性研究——探析自媒体时代短视频新闻发展趋势[J].湖北科技学院学报,2017,37(1):100-102,109.

[4] 孙凡.新媒体时代下碎片化信息对大学生就业指导的影响及对策探究[J].传播力研究,2020,4(09):173-174.

课题信息:义乌工商职业技术学院大学生科技创新活动计划(新苗人才计划、新媒体对当代大学生就业观的影响探讨-基于义乌工商学院的问卷调查、2022KJCX13)。

*本文暂不支持打印功能

monitor