摘要：对于高校青年教师来讲，初入教师队伍一定要明白所有的教育教学活动都是建立在遵守法律法规的基础之上，作为高等教育的实施者，知法守法懂法在日常工作中必须深入贯彻落实，坚守高等教育法规，守住教育“红线”。本文首先论述高等教育法规的基本认知，其次讨论高等教育法规对高校教师产生的影响，特别是对青年教师，最后浅谈新形势下高校青年教师在工作中践行高等教育法规要求。

关键词：新形势  青年教师  高等教育法规

一、高等教育法规的基本认知

党的习近平在二十大报告中强调，坚持全面依法治国，推进法治中国建设。高等教育法规的根本就是依法治教，学习高等教育法规，是我们依法治教的前提，实施依法治教，深化高等教育改革，推动高等教育发展，是高等教育法治领域的一项重要内容。作为一名青年教师，一定要深入学习高校教育法规，将教育法规的思想融入到今后的教学活动，时刻明白教育事业是人民的事业，受教育的权利是宪法赋予我国公民的基本权力，教育同广大人民群众的切身利益息息相关。依法治教是培养跨世纪一代新人，实施科教兴国战略的有力保证，在日常工作中，让广大学生逐步培养法律意识、树立法治观念、养成守法习惯。另一方面，依法治教是教学秩序维护、学校管理工作中重要组成部分，确保学校秩序稳定和财产安全，保护在校学生的合法权益，也有助于学校的师德建设。

二、高等教育法规对高校教师产生的影响

高等学校教师是高校的重要组成部分，是培养高等知识分子的主力军，而我们的青年教师在这其中占据了重要部分。当前，由于我国的教育体系还不够完善和全面，而且缺乏有力的强制实施性，对于新加入高校教师队伍的青年教师而言，在高等教育法规学习方面意识不够。因此，必须有一个完善的教育法规体系，这样才能规范高校教师违法违纪的行为，也让刚加入教师队伍的青年教师可以树立正确的教育法规意识；青年教师在认真学习教育法规之后可以明确自身的权力与义务，可以有效维护自身的权益，确保了校园秩序稳定，增强青年教师的职业认同感。由此可见，高等教育法规是一项特别全面的法规，其本身不仅仅保障学生及家长利益，也保护高校教师的利益，如果能够严格遵守高等教育法规，则能实现教师与学生共赢的局面。

三、新形势下高校青年教师在工作中践行高等教育法规要求

（一）践行高等教育法规，要养成良好师德师风

高校教师职业道德与其他的职业道德相比，在道德意识上比其他职业道德层次更高，在道德行为上比其他职业道德有更强的示范性，在道德效果上比其他职业道德影响力更广。践行高等教育法规，必须要求高校教师要有过硬的师德师风，我们所开展的一系列教育工作都是建立在良好的师德师风之上，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，有良好的师德修养才能更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任，培育更多担当民族复兴大任的时代新人。“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”高校教师担负着培养、引导学生的使命和责任，在为党育人、为国育人的指导下，始终要解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。高校教师不仅要有扎实的专业知识技能，还要有较高的政治素养，在政治方面一定要求过硬，因为高校教师的世界观、人生观、价值观直接影响到学生，师德修养也直接影响学生的品德修养。因此，向高校青年教师提出更高的要求，养好良好的师德师风是践行高等教育法规的重要体现之一。

（二）践行高等教育法规，要始终忠于教育事业

青年教师要时刻牢记高校教师不仅是一名教师，也是一名普通的公民，在日常的工作生活中要热爱自己的祖国，热爱自己的教学事业，热爱自己的学生。在教学过程中要遵守法律法规，主动学习法律法规，增强法律法规意识，在知悉法律法规的基础上运用法律去维护教育教学工作。高校教师教育教学法律法规政策对教师而言不仅仅是权利的体现，更是高校教师的义务执行[1]。作为高校青年教师应当完成自身教学工作计划和任务的同时通过对学生进行法治教育及爱国主义教育使学生的身心得到全面发展，厚植学生的爱国主义情怀，当学生走出校门的时候，应当成为遵纪守法的社会公民。在自己懂法知法守法的前提下，才能帮助学生不断增强法律法规意识，使得学生合法权益不受损害，在开展教学过程中，要学会保护学生权益，尊重学生人格，促进学生德智体美劳全面发展。

（三）践行高等教育法规，要健全教育法规体系

高等院校是我国教育教学改革的重要前沿阵地，只有真正加强高等教育法律法规建设和完善，才能更好地促进高校的各项改革顺利进行[2]。到现在为止，高等教育法规的制定不规范，内容不恰当，使用和解释较为混乱，因此加强和完善高等教育法规建设迫在眉睫。要保障国家法律在高校实行，也必须进行高等教育法规体制的完善，虽然国内高校已经加快了各项法规的建设进程，但是所建设的各项法规必须与国家法律法规保持协调性、衔接性、互不抵触的原则[3]。建立和完善高等教育法规有利于保护高等学校、教职工和学生的合法权益，加强完善教育法规建设，提升依法治教理念，这对加强我国高等教育法规建设具有重要作用。健全教育法规体系是践行高等教育法规的前提，高等教育事业离不开法制建设，任何高校教师不能无视教育立法的重要性，要确保高校教育工作中学校教师对于高等教育法规践行全面应用。

四、结束语

高等教育法规对高校教师的指导和规范作用极大，要以此为基础开展具体的教学活动，高校青年教师应按照高等教育法规的相关规定严格要求自己，始终坚持教育者先受教育的原则，严格遵守法律法规，正确协调和处理好师生之间的关系，只有不断加强高校师生对高等教育法规的认识和实践，不断提升自身的法律法规意识，忠于自己热爱的教育事业，高等学校不断完善高等教育法律法规，这样才能落实高校教师对高等教育法规的践行，也引导高校青年教师在实际教育工作中践行高校教育法规。

参考文献

[1] 李小月.高校教师高等教育法规的认知与践行浅析[J].现代职业教育， 2019（36）： 2.

[2] 颜慧琼，陈秀琼，林强.略谈高等教育法规对高校教育工作者的指导和践行[J].山东化工，2018.47（21）：2.

[3] 赵楠，常春.浅论高等教育法规与合格的高校教师[J].科教导刊，2015（8）：69-70.

2020贵州省贵社科联理论创新课题（编号GZLCLH-2020-164）："“00”后大学生思想政治教育对策研究"