摘要：“三全育人”理念是我国各级各类学校实现立德树人教育根本任务的科学指导思想，更是在新时代、新形势下加强和改进高校思想政治工作的的重要途径和方法，青岛职业技术学院商学院在这一科学理念的指导下，充分挖掘和发挥高校党员导师在学生教育、管理和服务中的重要作用，通过建章立制和精细化管理，逐渐探索形成了一套具有青岛职业技术学院商科特色的助力学生全面发展工作机制，并且初见成效。

关键词：三全育人；高职；党员导师；学生发展

面对当前高职院校大学生教育发展中遇到的新问题、新挑战和新机遇，在“三全育人”和“大思政育人”理念的影响和驱动下，青岛职业技术学院商学院立足工作实际，发动全体教师党员作为党员导师先锋，积极担当作为发挥模范带头作用，充实到学院思想政治教育工作队伍中去，建章立制，在对学生思想引领、专业学习、大赛指导、困难帮扶、心理疏导、舆情化解等工作中发挥重要作用，探索建立了一套相对完整科学高效的党员导师助力学生全面发展工作机制，精准助力学生全面发展成长成才。

一、当前大学生思想动态分析

我们党和国家历来重视思想政治工作，尤其是高校的思想政治工作，《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》出台后，从中央到地方积极响应，全国各地高校都在着力加强和改进思想政治工作，“三全育人”理念也是从此深入人心，从思想政治工作理论、实务、工作队伍、机制制度、保障体系等多方面多维度发力，同时也十分重视对大学生思想动态的关注和分析，在问题导向下有针对性地解决学生发展过程中出现的思想问题和现实问题，更好地教育引导学生全面发展。

当前，不同思想文化交流交融交锋异常激烈，加之互联网等新的传播媒介发展迅速，社会思潮多元多样多变，受到多种因素影响大学生的思想动态也是变化多样更加复杂，这里面主流的思想动态是积极正向的，是符合中国特色社会主义文化的，是符合社会主义核心价值观的，但是我们又必须充分地认识到，这里面还有一小部分是不符合我们主流价值观的，对于大学生健康发展是有害无利的，是我们必须坚决抵制和清除的。譬如：受社会上一小部分“躺平族”的负面影响，近几年在高校中一小部分学生中也出现了“躺平”“摆烂”消极思想，具体表现为学习不认真，不愿意积极参加学生活动和社会实践活动，个人积极主动性缺乏，集体荣誉感不强，对于荣誉不愿意积极争取，存在得过且过在学校“混日子”想法，缺乏明确的努力目标和大学发展规划。虽然这种思想认识目前只存在于一小部分学生中，但是我们也必须充分认识到它的严重危害性，及时帮助这部分学生拨乱反正，全员全过程全方位地教育引导学生早日摒弃错误的思想观念，树立主流正确的思想认识，坚定不移地听党话、跟党走，通过自己的努力奋斗做一个积极正能量的新时代大学生。

二、“三全育人”视域下高职院校党员导师的重要作用

高职院校党员导师作为一只政治可靠、综合素质过硬的先锋骨干队伍，在“三全育人”视域下，可以在学校落实“立德树人”根本任务，培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人中发挥更突出和更重要的作用。

（一）有利于强化高职院校思想政治工作队伍

随着互联网时代快速发展和高职院校学生自主意识及个性色彩进一步增强，目前高职院校学生的个性化需求越来越多样化，加之学生们面临的各种外界诱惑和冲击逐渐增多，高校学生教育管理与服务工作面临较大问题与挑战，学校不仅要对学生进行常规思想政治教育和价值引领，还要个性化全面地为学生提供精细化高质量的教育管理与服务，使其德智体美劳全面发展，在这种复杂情况之下单纯主要依靠辅导员单维度做工作往往独木难支，需要更多积极正向力量的注入。

面对新形势和新问题，传统高校思想政治工作队伍的力量已经不能完全有效应对和解决，必须启用和发掘更精干强大的力量加入其中，最大化地发挥全员育人的作用，更好地实现全过程和全方位育人。首先我们可以借助的就是高职院校的党员导师，他们既有扎实的专业知识和技能，又有过硬的政治素养。因此，党员导师的强力加入对于强化高职院校思想政治工作队伍可以说是一只尖兵，能在很大程度上提高高职院校思想政治工作的水平和实效。

（二）有利于更好地落实立德树人的根本任务

党的十八大报告中明确指出要“立德树人”，这具有里程碑意义。它抓住了教育的本质要求，明确了教育的根本使命，符合教育规律和人才培养规律，进一步丰富了我国人才培养的深刻内涵和本质要求。在我们国家，不论大中小学教育，还是学前教育，其根本任务就是要立德树人，同时所有教师的使命也就是教书育人、立德树人，其中高职院校的党员导师更是应该率先做好榜样，既做学生的榜样，也要做其他普通教师的榜样，更全面更有效地带头落实好立德树人根本使命。“立德树人”首先要坚持以德为先，重视对学生品德和美德的培养和塑造，再通过传授学生丰富的知识和过硬的技能，让学生得到全面发展最终成为对党、国家和社会的有用之才，坚守为党育人、为国育才。

（三）有利于更好地培养又红又专的技术技能型人才

在“三全育人”视域下，高职院校的党员导师具有双重身份和作用，他们不仅是专业课教师，可以传授学生大量的专业技术和知识，提高学生的业务能力，同时他们又是学生们的政治导师，可以有效地对学生进行正确的思想政治教育和引领，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，不断提高学生的思想政治水平和素质，促使学生成长为又红又专、全面发展的新时代技术技能型人才。

三、青岛职业技术学院商学院党员导师助力学生全面发展典型案例解读

（一）案列基本概况

自2018年以来，每学期初青岛职业技术学院商学院会按时启动新学期党员导师与学生结对帮扶工作。到2023年，已连续6年开展党员导师与学生结对帮扶活动，逐步摸索形成一套行之有效的党员导师与学生结对助力学生全面发展工作机制。开展“三个一工程”，党员导师每周一次走进学生宿舍集体走访，每月开展一次谈心谈话，以党支部为单位，每半年进行一次工作总结，党员导师接受师生评议，以更好地改进和提升后续结对帮扶。在工作过程中，党员导师会与结对学生的辅导员老师保持即时沟通联系，相互反馈交流学生目前思想行为状态或者存在的困惑问题，共同指导学生制定“多对一”个性化发展方案，并且在学生实施过程中会及时根据学生的实际发展情况指导学生修正方案，以帮助学生实现最优发展。对于党员导师们在结对帮扶中收集到的具有共性或者需要商学院层面统一反馈处理的意见建议，则会通过商学院专题会议统筹谋划、分类研究、迅速落实，从商学院党总支到党支部再到党员导师三级联动，共同为学生全面发展营造最佳环境和氛围，提供最精准支撑和保障。

（二）运行情况及取得的实效

1.党员导师带头加强政治学习宣传，筑牢学生思想政治根基

青岛职业技术学院商学院党员导师带领结对学生成立“青春领航志愿宣讲团”，党员导师与结对学生作为志愿宣讲员，共同致力于宣传好党的政策理论知识和红色文化历史。其中在2021年建党百年时通过“匠心儒商”视频号推出百期“百年党史天天读”和“百名师生讲百个红商故事”原创宣讲微视频，在2022年建团百年时推出百期“庆祝建团百年青春系列故事宣讲”微视频，并持续开展进宿舍、进班级、进社区“三进宣讲”系列活动，传播效果良好获得广大师生和社会群众一致好评。系列宣讲视频的录制与展播激发出广大学子对于党史团史和政治理论浓厚学习兴趣和积极性，让青年一代在红色故事的激励下厚植爱国之情、坚定报国之志，不断勇毅前行。

2.关键时刻显担当，党员导师与学生同心战“疫”共克时艰

2022年秋季学期，各地疫情形势多变，面对校园相对封闭管理带来的诸多不便，初入大学校园的部分新生情绪波动较大，青岛职业技术学院商学院迅速组织党员导师，走进对接宿舍与学生谈心，详细了解新生学习、生活情况，耐心倾听学生心声，悉心解答学生疑问，帮助新生做好疫情防控常态化下学习指导和心理调适。

新冠肺炎疫情期间青岛职业技术学院商学院党员导师线下走访宿舍、线上微信聊天互动，润物细无声地精准开展结对帮扶。这不仅有效缓解当时学生的紧张情绪，帮助新生顺利度过初入校园的迷茫与困顿时期，进一步增进师生情感，也充分显示出商学院教师党员的先锋模范和冲锋带头作用，进一步锤炼了党性，给广大师生上了一堂生动的党课和思政大课。

3.结对帮扶常态化制度化，用真情善行温暖呵护学生

每年新生入学后，青岛职业技术学院商学院会迅速启动党员导师与学生结对帮扶活动，此项工作已经成为一项常态化制度化工作。结对成功后，每位党员导师主动与结对帮扶的学生们建立联系，每周固定时间与结对学生见面、谈心，以学生喜欢接受的方式灵活开展工作。比如走进学生宿舍访谈、与学生在校园散步谈心、在微信群里与学生聊天。党员导师通过常态化指导帮扶，在学生迷茫时及时送去指引，在学生情绪低落时送去鼓励，在学生遇到学习困难时主动辅导功课，以真诚温情的举动持续关心支持学生，让学生实实在在感受到学校的爱护和温暖。

目前为止，青岛职业技术学院商学院通过党员导师累计收集并处理学生意见建议及困难诉求500余条，形成良好的沟通反馈处理机制。商学院通过党员导师制结对帮扶活动，积极回应学生诉求，及时解决学生面临的问题与困难，为学生营造了一个安全、舒心、暖心的校园文化氛围。

4.助力技能技术培养，指导学生参加大赛亮佳绩

青岛职业技术学院商学院党员导师除了具有较高的政治素养和党性修养，业务技能同样过硬。在工作过程中，党员导师不仅关注学生的生活情况和现实困难，也非常关心学生的知识技能发展情况，在学生专业成长上做了大量工作，根据学生的专业方向、性格特点给与个性化、阶段性指导，帮助学生在专业学习和技能提升上实现更多成长与进步。他们利用课余时间组织结对学生一起参加各种技能大赛，长期以来取得了优异成绩。自2018年以来，商学院学生在国家级、省级、市级等各类技能大赛中共获奖90余项。其中，2020年商学院党员导师邱浩然指导结对学生从事的“王小枸鲜控枸杞——鲜控干燥技术赋能、助推产业升级”创业项目，荣获第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖，这不仅是青岛职业技术学院商学院党员导师助力学生技能技术培养积极参加技能大赛的经典案例，更是青岛高校在该赛项的全国首金，实现了历史性的突破，为学院师生积极参加各种技能技术比赛提供了动力和典范。

此外，青岛职业技术学院商学院党员导师带领结对学生开展“党建带团建 校企合作凝聚‘青’力量”揭榜挂帅活动，成立青岛职业技术学院商学院技术先锋突击队，师生齐心协力揭榜挂帅，共同拿下海信视像科技股份有限公司发出的三张榜单，高标准严要求完成与合作企业开展的“网络推广实训”校企合作项目，攻克该项目技术难题，带领青年学生创造良好业绩，为学院师生强技能、展风采提供更好平台，为培养更多更优秀的技术技能型人才打下良好坚实的基础。

参考文献：

[1]王习胜.以“三全育人”为导向构建高校思想政治工作管理体系[J].思想理论教育，2021（04）.

[2]杨立华.打造职业院校“三全育人”思政体系[J].思想政治工作研究，2023（07）.

[3]卜文雄.以“党员导师制”助力学生全面发展[J].上海教育，2020（19）.