摘要：随着中国的现代化进程的加速，思想政治教育的内容和形式也需要相应的更新和创新。本文主要针对中国式现代化这一特定的背景下，探索思想政治教育的新途径和构建途径。文章从以下几个方面进行分析和研究：中国式现代化叙事的特点和含义、思想政治教育的定义和目标、面向中国式现代化叙事的思想政治教育的原则和途径、构建中国式现代化思想政治教育的实践与展望。通过本文的研究，旨在为中国式现代化背景下的思想政治教育提供新的思路和参考。

关键词：中国式现代化；思想政治教育；构建；叙事；目标

引言

随着中国经济的快速发展和社会变革的推进，中国式现代化已经成为一个热门的话题。对于思想政治教育的重要性和必要性，已经有了充分的认识。但是，在中国式现代化的背景下，思想政治教育需要重新审视和思考。本文旨在探索面向中国式现代化叙事的思想政治教育的构建途径和实践，以期能够提供新的思路和参考。

一、中国式现代化叙事的特点和含义

中国式现代化是指中国在现代化进程中根据自身国情和文化传统走一条符合自身实际的道路。相较于西方发达国家的现代化模式，中国式现代化有其独特的特点和含义。首先，中国式现代化注重坚持中国梦、中国价值观、中国战略等，强调民族的自信和文化的创新。其次，中国式现代化强调社会公平和可持续发展，注重人民群众的获得感和幸福感。此外，中国式现代化也倾向于在发展过程中保持对西方现代化的借鉴和融合，以寻求适合中国国情的发展模式。同时，思想政治教育还要注重培养学生的社会主义核心价值观，提升他们的思想道德水平和社会责任感，推动社会公平和可持续发展，总体而言，中国式现代化强调中国特色、实用性和可持续性，在满足人民日益增长的美好生活需要的同时，注重传统文化的传承和发展。这种现代化叙事模式和内涵，对于思想政治教育的构建具有重要指导意义。

二、思想政治教育的定义和目标

思想政治教育是指通过教育手段，对人们进行思想教育和政治教育，培养和引导人们正确的世界观、人生观和价值观，使其具备正确的政治立场和对社会现象有正确的认识和理解能力。思想政治教育是社会主义教育的重要组成部分，旨在培养社会主义事业的建设者和接班人，保持和巩固社会主义制度，确保社会稳定和和谐发展。

思想政治教育的主要目标是培养人们的正确政治定力和思想觉悟，形成正确认识和评价社会现象的能力。具体来说，思想政治教育的目标有以下几个方面：

（一）培养正确的世界观、人生观和价值观

通过思想政治教育，可以帮助人们树立正确的价值导向，使他们能够在面对物质生活和精神文明的追求时做出明智的选择。首先，正确的世界观可以帮助人们认识到世界的本质，把握人类社会发展的规律和趋势。这样的世界观能够使人们避免盲目追求乌托邦式的幻想，理性地认识到自身的处境和责任，为个人和社会的发展作出积极的贡献。其次，正确的人生观能够使人们树立正确的人生目标和追求方式。人生是一次次选择和决策的过程，一个人的人生观决定了他如何对待成功和失败、快乐和痛苦，以及如何处理人际关系和社会责任。通过思想政治教育，人们可以从整体的角度审视人生，平衡物质生活和精神追求，遵循公平、公正、公开的原则，实现自我价值和社会价值的统一。最后，正确的价值观能够指导人们在面对选择和取舍时明辨是非，树立正确的道德标准和行为准则。正义、善良、诚实、宽容等价值观念是社会和谐稳定的基石，也是个人品质的体现。通过思想政治教育，人们能够认识到价值观念的重要性，增强对道德规范的遵守，并将这种正确的价值观融入到实际生活中去。

（二）培养正确的政治立场和政治觉悟

培养正确的政治立场和政治觉悟是思想政治教育的重要任务之一。政治立场是一个人对政治问题的基本态度和信仰，而政治觉悟则是指个人对政治事务的认知和参与意识。

首先，思想政治教育通过深入解析社会主义的理论和实践，帮助人们认识到社会主义制度的优越性和重要性，并理解党在社会主义事业中的领导地位。这种教育可以加强个人对党的忠诚和信仰，使其积极拥护和支持国家的发展方向，坚定对党领导的自信和信心。其次，思想政治教育通过组织参观学习、开展研讨会和社会实践等形式，鼓励人们深入了解社会政治现象和历史背景，增强政治觉悟。通过参与政治及公共事务的讨论和决策，个人可以更好地认识到自己的权利和义务，懂得如何参与社会的决策过程，为社会的发展和进步贡献力量。最后，思想政治教育强调个人的社会责任感和使命感，鼓励人们以实际行动支持和推动社会主义事业。这种教育可以培养人们担当民族复兴和国家发展的责任，追求共同富裕和社会公平，积极参与社会公益事业和社会主义建设（三）培养正确认识和评价社会现象的能力

培养正确认识和评价社会现象的能力是思想政治教育的重要目标之一。这需要教育者通过多角度的知识传授和思考引导，帮助个人形成客观公正、科学合理的思维方式和判断能力。

首先，思想政治教育强调培养个人对事物进行深入分析和思考的能力。通过传授科学的思维方法和逻辑思维能力，人们能够对社会现象进行全面而客观的分析，去除主观偏见和个人情感，从而作出准确的评价和判断。其次，思想政治教育注重培养人们对信息的辨别能力。在信息爆炸的时代，人们需要具备找寻、筛选、评估和选择信息的能力，以防止被虚假消息和谣言误导。通过对媒体素养的培养，人们可以辨别真实和虚假，理性对待各种信息，形成独立思考的能力。最后，思想政治教育强调培养人们对价值观念和伦理道德的敏感性。社会现象的评价需要基于正确的价值观和道德标准，人们应该明确什么是善，什么是恶，以及如何正确评价和处理社会问题。通过教育引导，人们能够形成以社会发展和民众福祉为出发点的价值观念，以正确的道德标准来评价和判断社会现象。4.培养积极向上的心态和行为习惯。思想政治教育鼓励人们培养勤劳、守纪、敬业、公德等良好品质，形成积极向上的心态，追求个人的全面发展和社会的繁荣进步。

总之，思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的重要途径，旨在使人们具备正确的世界观、人生观和价值观，形成正确的政治立场和政治觉悟，并具备正确认识和评价社会现象的能力。这对于社会主义事业的发展，社会稳定和和谐发展具有重要的意义。

三、面向中国式现代化叙事的思想政治教育的原则和途径

在面向中国式现代化叙事的思想政治教育中，实事求是原则是首要原则。教育应立足于实际情况，客观准确地阐述中国现代化进程中的事实和成就，以及面临的问题和挑战。教育内容应该融入丰富的现实案例，引导学生从实际出发，深入思考和分析。立德树人原则是确保教育目标的根本原则。思想政治教育要根据中国式现代化叙事的核心价值观，培养学生的良好道德品质和正确的价值观念。重视培养学生的社会责任感、公民意识和创新精神。长期性原则要求思想政治教育不仅仅是一时的工作，而是长期的、系统的培养过程。需要在多个学科的教育中渗透思想政治教育内容，形成全员参与、全课堂教育、全时段教育的工作机制。创新课程设计是一种重要的途径，可以将思想政治教育的内容融入到各学科的教学中，比如补充相关案例、引导讨论等，通过兴趣引导和互动教学提高学生的学习积极性和兴趣。注重实践和体验教育也是一种有效途径。通过开展社会实践、实地考察和模拟演练等活动，让学生亲身体验中国式现代化叙事中的重大事件和实际工作，增强他们的实践能力和理论联系实际的能力。加强学校与社会的合作是实现中国式现代化叙事的思想政治教育的重要途径。学校可以与政府、企业和社会组织等建立合作关系，为学生提供更多的实践机会和资源，引导学生参与社会实践活动，增强他们的社会责任感和社会参与能力。

所以，面向中国式现代化叙事的思想政治教育需要遵循实事求是原则、立德树人原则、长期性原则和全员参与原则。通过创新课程设计、注重实践和体验教育、加强学校与社会的合作等途径，可以有效地实现思想政治教育与中国四、构建中国式现代化思想政治教育的实践与展望

构建中国式现代化思想政治教育需要全社会的共同努力和参与，其中学校、家庭和社会扮演着重要的角色。

学校是思想政治教育的主要场所，应该致力于建设一支高素质的教师队伍。教师要不断提升专业素养，掌握最新的思想政治理论和知识。同时，教师要善于引导学生主动思考，培养创新精神、实践能力和解决问题的能力。教育课程也需要根据时代变化进行调整和优化，注重培养学生的思辨能力、合作意识和社会责任感。同时，学校还应该创设积极的思想政治教育环境，营造良好的校园文化氛围。通过组织讲座、座谈会、社会实践等活动，拓宽学生的思想视野，丰富他们的社会经验。此外，学校还应该注重培养学生的道德情操和良好的行为习惯，提升他们的文明素质和公民修养。思想政治教育还应该与现实问题相结合，引导学生关注社会热点问题，培养他们的社会责任感和公共参与意识，促进他们成为有担当、有能力、有道德的社会主义建设者和接班人。通过以上的努力，学校思想政治教育能够更好地贯彻中国式现代化的理念，为培养社会主义建设者和接班人做出积极贡献。

家庭是思想政治教育的重要基础，家长需要给予孩子足够的关注和支持。家庭应该成为孩子树立正确价值观和道德观念的重要场所，注重家风建设和德育教育。家长要与孩子保持密切的沟通，耐心倾听他们的想法和困惑，并给予正确的引导和解答，如何在家庭中进行思想政治教育的相关讨论以及如何帮助孩子树立正确的世界观和人生观等方面的知识储备，同时注重培养孩子积极向上的道德品质和行为习惯，倡导家庭成员共同营造和谐的家风氛围。此外，家长也应该关注孩子的身心健康，帮助他们正确认识自己和他人，培养良好的情感交流能力和解决问题的能力，为他们的成长和未来发展提供支持和指导。

社会是思想政治教育的重要环境，应该为教育提供更多的资源和机会。社会应该丰富多样的思想文化活动，提供丰富的实践机会，可以组织讲座、论坛等活动，邀请各领域的专家学者来分享经验和见解，为学生们提供广泛的思想交流和学习机会。同时，可以鼓励学生参与社会实践活动，如参观博物馆、参与社区志愿服务等，让他们亲身感受社会的多样性和复杂性，培养他们的社会责任感和公民意识。此外，社会还可以提供丰富的文化活动，如文艺演出、展览等，让学生接触到优秀的思想文化作品，培养他们的审美能力和文化素养。通过这些举措，社会可以为思想政治教育提供更多的资源和机会，帮助学生树立正确的世界观和人生观，成长为有责任感和担当精神的公民。

未来，构建中国式现代化思想政治教育需要不断创新和完善。随着时代的变迁和社会的发展，思想政治教育也需要与时俱进。未来的教育将更加注重培养学生的创新能力、领导力和全球视野，以适应日益复杂多变的社会环境。同时，建立和完善各级各类教育机构间的协同机制，提供更有针对性的课程和资源支持，加强教育教学质量和效果的评估与监测，确保思想政治教育的有效实施。

总之，构建中国式现代化思想政治教育需要学校、家庭和社会各方的共同努力和协同发力。只有通过全社会的合力，才能培养出思想政治素质过硬的新一代人才，为中国的可持续发展提供坚实的思想基础和道德支撑。

结论

思想政治教育在中国式现代化背景下的构建是一个重要课题。通过本文的研究和探讨，我们可以得出以下结论：中国式现代化叙事的特点和含义对思想政治教育具有重要影响；思想政治教育的目标与中国式现代化的要求相一致；面向中国式现代化叙事的思想政治教育需要遵循一定的原则和途径；构建中国式现代化思想政治教育需要多方共同参与和努力。未来的中国式现代化思想政治教育要更加注重学生的发展需要和社会需求，构建具有中国特色的思政教育体系和模式。只有这样，才能更好地促进国家的现代化进程，为实现中华民族的伟大复兴做出贡献。

参考文献：

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第一作者：陈银成（1986年12月），男.湖南常宁人，学士，讲师。主要从事思患政治教育研究