摘要：论文基于青少年青春期特点，从个性化服装设计的角度出发，结合UGC模式，提出新型的个性化服装设计的应用平台，探讨半自主设计平台的搭建内容，为日后个性化服装设计的应用发展提供参考建议。

关键词：青少年；服装设计；UGC 模式；半自主设计

一、引言

现代工业化快速发展，消费者日益重视服装的个性化、多样化和时尚化，高质量、低成本的服装设计方式成为人们追求的主要设计方式。近年来，伴随互联网和信息技术的发展，以提倡个性化为主要特点web2.0概念催生了UGC（User Generate Content用户生产内容模式）的兴起，用户既是受众又是信息源。在追求高度个性化定制的今天，UGC模式为平台设计提供了一个很好的创作思路。青少年正处于身心快速成长变化的时期，成人化和独立意识不断增强，有着自己的审美和个性化表达，关注时尚、体现个性、注重自我表达是当代青少年服饰消费需求的体现。针对青少年这一独特的消费群体，在自媒体高度发展的时代背景下，探讨UGC模式下个性化服装设计平台的开发，以迎合青少年追求潮流与个性、审美表达欲望强烈的服饰消费特点，为挖掘青少年服饰潜在市场及更好地满足青春期消费需求，对于服饰企业及青少年消费市场而言都具有和实践意义。论文基于UGC模式，对青少年半自主服装设计平台的功能模块进行了阐释，以期为后续实现平台远程个性化定制服装奠定基础。

二、半自主服装设计平台的功能模块

面向青少年的UGC模式下半自主服装设计平台的功能模块主要有：草图资源中心、设计中心、展示中心、面料中心、配饰中心、生产中心及资讯中心，以下将分别简要阐释说明。

1 草图资源中心

（1）基础草图

半自主化的模式支持下，平台为青少年用户提供全面的网页式服装资源的基础款式草图，供青少年用户们参考，让用户在平台中寻找适合的素材表达出自身要求的个性化服装。在对款式草图的管理方面也可以通过可视化的操作，将所有的款式显示在界面上，通过点选，就能获得更加具体的型号、样式、大小部位等服装的细节。除此之外，用户也可以按照自身需求向设计员发出任务申请，让设计员按照他们的需求开展更专一性的设计。

（2） 草图共享化

设计者可以将自己设计好的款式草图上传至展示中心，实现基础资源的共享化。在得到授权之后，同设计师也可以查看相应的配件资源、草图资源，并从中吸取设计的灵感。除此之外，用户还具备共享化的草图资源，方便设计员征集客户的草图建议，成功获取客户信息对服装进行灵感设计，体现了以群体意见为基础的交互性设计办法。

2 设计中心

设计中心作为草图设计的主营部件，充分结合设计用户的设计要求和设计师灵感，设计出满足双方优点的个性化色彩的服装草图。设计中心的主功能包括：上传基础款式草图、基础款式草图的拼接与解构重建等功能。除了草图资源中心的草图之外，设计中心内的用户也可以自行上传个性化的基础款式草图，在原本基础草图上进行个性化设计成图，也可以对款式结构进行破坏并重组，在对造型的基本构成元素拆分组合之后，实现符合用户个性化要求的设计成图。

3 展示中心

带有创作特性的PC端、手机APP不断被生产和推广，作为网络文化大军的青少年则由单纯的文化产品消费者、简单的参与分享者向网络亚文化的生产消费者转变。青少年在消费网络文化的同时，擅长运用各种技术手段和优势资源去创造带有强烈个人特质的网络内容产品[5]。青少年在展示中心上分享自己的服装作品设计，获得朋友和粉丝的认可和赞赏，从而影响他们的服装选择和购买行为。

（1）设计作品展示

展示中心的作用是承载青少年用户的独特草图设计以及整体款式设计作品等，青少年们通过展示中心分享设计的理念和灵感。一方面，设计师们通过平台可以上传自己的设计作品到展示中心；另一方面，也可以下载参考授予版权的个人独特款式设计草图甚至是整体的设计作品。除此之外，专业青少年服装设计师也可以通过展示中心更直观更充分地了解当代青少年的需求和喜好，促使设计师们拓展自己的设计思维，激发出更多的创作灵感，寻求更加多元化的服装设计元素。

（2）服装成品展示

设计在生产落地之后的成品也可以由用户上传至展示中心，成品展示可以分为单品、穿搭参考和套装三个部分，单品和套装可直接对应相应的设计款式图，而设计单品依照个人的审美理念搭配组合，更具有灵活性，可归类到穿搭参考的部分。不论是平铺还是模特试穿，成品更能体现服装的实用性，通过成品的展示也能激发青少年用户们的创作热情。同时，优秀设计师也可以据此建立自己的个人品牌，吸引关注并获得商业机会。

4 面料中心

在面料中心，平台陈列具体面料的细节图并附上相关文字说明，简明阐述面料的基本性能，在用户浏览时，可以根据自身的需求选择是否进一步了解面料的各种特性，满足消费者对面料真实性、功能性的追求。除此之外，也有个性化面料设计可供选择，用户在线下借助绘图等工具对自己的图案进行创作，随后将创作的结果向面料设计平台进行上传，经验不足者也可以对专业设计师发出申请，让设计员按照自己的想法设计出心仪的面料。

5 配饰中心

配饰主要为衬托服装，达到点缀的作用。当用户在完成自己的设计作品之后，可以在配饰中心与平台合作的配饰商家中挑选心仪的配饰，融入进设计作品里，增加搭配的灵动性。有个性化需求的用户也可以在配饰中心的相应设计模块对需要的配饰进行设计，通过对相关的服装配饰进行悉心设计，能够使服装配饰展现出不同的风格。

6 生产中心

生产中心主要就是为设计师提供把设计作品生产出来的一个渠道，用户在确定好制定的号型规格和产品数量，以及面、辅料的选择等具体资料信息之后反馈给平台，平台再与合作的服装制衣工作室进行样衣打版制作的沟通。如青少年用户对样衣满意并有批量生产进行售卖的意愿，也可在平台人员的帮助下直接与平台合作的服装产家进一步沟通生产。

7 资讯中心

基于平台服务对象为青少年，其缺少专业的服装方面知识和经验，管理员们在资讯中心发布服装方面的系统知识讲解，或是时尚方面的资讯等，可以辅助青少年用户对服装有更深刻的理解，有助于用户设计出更好的作品。

三、结语

本文提出的将专业设计师的指导与青少年个体的创造性结合、共同完成服装设计的想法，采用了互联网、现代通讯等技术，建立了一种面向青少年的UGC模式下个性化服装设计的协同技术平台。平台集聚广大服装设计师和追求个性化的青少年的创新潜能、智慧，又积极引导个性化发展，这种UGC设计模式不仅充分尊重青少年的意愿和个性，为青少年提供了更多的选择和表达方式，而且在技术、面料等方面提供专业的指导，使这种半自主定制化的服装更好地满足青少年个性化需求。这种以个性化为需求为特色的服装设计体系，对服装设计行业未来的发展具有积极的促进作用和指导意义。

参考文献

[1]石敏，王俊铮，毛天露，等.基于物理的可交互性虚拟服装动画模拟[J].系统仿真学报，2018，30（7）：2583-2592

[2]朱梦楠;.基于UGC模式的在线旅游APP设计研究[J].工业设计，2020（03）.

[3]刘芳.“UGC”网络亚文化对青少年自我认同的影响及其规制[J].南通大学学报（社会科学版），2019，35（03）：106-112.